上海闵行职业技术学院《大学生心理健康教育》2025-2026学年期末试卷

上海闵行职业技术学院《大学生心理健康教育》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.心理健康教育的核心目标是什么？

A.培养学生的学术能力

B.提高学生的心理素质

C.增强学生的社会适应能力

D.提高学生的身体健康水平

2.以下哪项不属于心理健康教育的原则？

A.教育性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.保密性原则

3.心理健康教育的首要任务是什么？

A.培养学生的自我意识

B.培养学生的社会交往能力

C.培养学生的情绪管理能力

D.培养学生的认知能力

4.心理健康教育的实施途径不包括以下哪项？

A.课堂教学

B.课外活动

C.心理咨询

D.生理健康教育

5.以下哪项不是心理健康教育中的心理问题？

A.抑郁症

B.焦虑症

C.健康问题

D.睡眠障碍

6.心理健康教育的评价方法不包括以下哪项？

A.问卷调查

B.个案访谈

C.心理测验

D.教学评价

7.心理健康教育的特点不包括以下哪项？

A.针对性

B.发展性

C.全面性

D.普及性

8.心理健康教育的目标是：

A.提高学生的心理素质

B.培养学生的社会适应能力

C.增强学生的身体健康水平

D.提高学生的学术能力

9.心理健康教育的方法不包括以下哪项？

A.讲座

B.案例分析

C.心理测验

D.生理健康教育

10.心理健康教育在我国的发展历程中，以下哪个阶段最为关键？

A.20世纪50年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代

D.21世纪

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的）

1.心理健康教育的原则包括：

A.教育性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.保密性原则

2.心理健康教育的途径包括：

A.课堂教学

B.课外活动

C.心理咨询

D.教学评价

3.心理健康教育的心理问题包括：

A.抑郁症

B.焦虑症

C.健康问题

D.睡眠障碍

4.心理健康教育的评价方法包括：

A.问卷调查

B.个案访谈

C.心理测验

D.教学评价

5.心理健康教育的特点包括：

A.针对性

B.发展性

C.全面性

D.普及性

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.结合实际，论述心理健康教育在学校教育中的重要性。

2.分析我国心理健康教育的发展现状及存在的问题，并提出相应的对策。

四、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：

小明，男，17岁，某高中一年级学生。小明性格内向，不善言辞，学习成绩一般。近期，小明在课堂上经常走神，注意力不集中，成绩有所下降。同时，小明与同学关系紧张，不愿参加集体活动。在一次心理咨询中，小明表示自己感到孤独、焦虑，对未来充满迷茫。

材料二：

针对小明的心理问题，心理咨询师采取以下措施：

1.与小明进行深入沟通，了解其心理状况；

2.引导小明参加集体活动，增强其社交能力；

3.帮助小明制定学习计划，提高其学习效率；

4.教授小明情绪管理技巧，帮助其调整心态。

请结合材料，分析心理咨询师采取的措施对小明的心理问题有何帮助？

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：

近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活节奏加快，心理健康问题日益突出。据相关数据显示，我国青少年心理问题发生率逐年上升，严重影响着青少年的身心健康和学业发展。

材料二：

为应对青少年心理健康问题，我国政府和社会各界高度重视，采取了一系列措施：

1.加强心理健康教育，提高青少年的心理素质；

2.建立健全心理健康服务体系，为青少年提供专业心理咨询服务；

3.开展心理健康宣传