浙江省杭州市临平区2024-2025学年四年级下学期数学阶段性练习分项等级评价卷（含答案）

（2）144÷60=2.4（时）

（3）C点的位置最接近2.67。

故答案为：（1）1524486；152.45；（2）2.4；（3）C。

【分析】（1）改写成用“万”作单位的数，小数点向左移动4位，再在后面加上一个“万”字；

用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。

（2）1时=60分，把分换算成时，除以进率60；

（3）每格表示0.2，2.67在2后面3格快一半的地方。2．【答案】24.08124.80110个0.01100个0.0018千克30克8.3千克(65+☆)×3565+☆×35【解析】【解答】解：24.081＜24.801

10个0.01是0.1，100个0.001是0.1，所以10个0.01=100个0.0018千克30克=8.03千克，所以8千克30克＜8.3千克

(65+☆)×35=65×35＋☆×35，所以(65+☆)×35＞65+☆×35。

故答案为：＜；=；＜；＞。【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。

10个0.01=100个0.001；

单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。

计算(65+☆)×35时应用乘法分配律，(65+☆)×35=65×35＋☆×35，然后再比较大小。3．【答案】46.89【解析】【解答】解：由4个十、6个一、8个十分之一、9个百分之一组成的数是46.89。

故答案为：46.89。

【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。据此写出小数。4．【答案】500÷[（100＋15）×2]【解析】【解答】解：综合算式是：500÷[（100＋15）×2]，先算加法、再算乘法、最后算除法。

故答案为：500÷[（100＋15）×2]。

【分析】要先算加法，加法加上小括号；再算乘法，则加法和乘法加上中括号，最后算除法5．【答案】4×6×（3-2）=24【解析】【解答】解：4×6×（3-2）=24（答案不唯一）。

故答案为：4×6×（3-2）=24。

【分析】玩24点游戏时，要使计算的结果等于24，首先考虑24×1=24、12×2=24、8×3=24、6×4=24，加上括号等写出算式。6．【答案】（1）100（2）8【解析】【解答】解：（1）4×▲-★×4

=（▲-★）×4

=25×4

=100；

（2）1000÷125=8，○=8。

故答案为：（1）100；（2）8。

【分析】（1）应用乘法分配律简便运算，4×▲-★×4=（▲-★）×4，然后把▲-★=25代入计算；

（2）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的和。7．【答案】450.06【解析】【解答】解：四万五千零六写作：45006，加上小数点只读一个零的小数是450.06。

故答案为：450.06。

【分析】先写出去掉小数点后的整数，然后依据加上小数点只读一个零，这个读的0在十分位，小数是450.06。8．【答案】3.10；2.54【解析】【解答】解：3.10＞3.05＞2.63＞2.54。

故答案为：3.10；2.54。

【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。9．【答案】5×（□-□÷△）=150【解析】【解答】解：先算除法，再算减法，最后算乘法，综合算式是5×（□-□÷△）=150。

故答案为：5×（□-□÷△）=150。

【分析】分步算式的最后一步是乘法，分别找出两个因数，第一个因数是5，第二个因数是★，由□-13得到，13由□÷△得到，综合算式是5×（□-□÷△）=150。10．【答案】10【解析】【解答】解：90÷（10-1）

90÷9

=10。

故答案为：10。

【分析】把甲看作1，则乙是10，甲数=甲、乙两数之差÷（10-1）。11．【答案】C【解析】【解答】解：聪聪是四年级的学生，他的体重最有可能是36.5千克。

故答案为：C。

【分析】四年级学生的体重大概40千克左右，据此选择。12．【答案】D【解析】【解答】解：去掉全部的“0”，大小不变的小数中0要在末尾，则是2.000。

故答案为：D。

【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。注意理解“在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。”和“在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小有可能变。”这两句话的区别。

13．【答案】B【解析】【解答】解：280.60中6在十分位，表示6个0.1。

A项：“6”表示6个0.1；

B项：“6”表示6个0.01；

C项：“6”表示6个0.1；

D项：“6”表示6个0.1。

故答案为：B。

【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。14．【答案】B【解析】【解答】解：4×25表示：每盒中有多少个乒乓球。

故答案为：B。

【分析】每盒中有乒乓球是个数=每盒的袋数×平均每袋的个数。15．【答案】C【解析】【解答】解：A项：21×9＋19×9=9×（21＋19）；

B项：21×9＋19×9=9×（21＋19）；

C项：21×9＋19×9≠9×（21＋19）；

D项：21×9＋19×9=9×（21＋19）。

故答案为：C。

【分析】A项：图形的面积=左边长方形的面积＋右边长方形的面积=21×9＋19×9=9×（21＋19）；

B项：图形的面积=左边长方形的面积＋右边长方形的面积=21×9＋19×9=9×（21＋19）；

C项：长方形的周长=（长＋宽）×2=（21＋19＋9）×2≠9×（21＋19）；

D项：买9套的总价=水笔的单价×数量＋笔袋的单价×数量=21×9＋19×9=9×（21＋19）。16．【答案】D【解析】【解答】解：12×3=36（支），用到的信息是：12支、3盒。

故答案为：D。

【分析】买3盒铅笔一共的支数=平均每盒铅笔的支数×盒数。17．【答案】D【解析】【解答】解：4×(●+■)=4×●＋4×■

4×●＋4×■-（4×●+■）=4×■-■=3×■，把3个■圈起来。

故答案为：D。

【分析】计算4×(●+■)时应用乘法分配律，等于4×●＋4×■，然后再减去4×●+■，结果是3个■。18．【答案】C【解析】【解答】解：36.0＞35.9＞35.4，第一名遥遥领先，第二名和第三名比较接近，则是。

故答案为：C。

【分析】路程相等，用时最少的跑得最快，先比较时间的长短，发现第一名遥遥领先，第二名和第三名比较接近，据此选择。19．【答案】480÷16=30360-99=261172+34-72=134300-300÷6=25037+0÷37=37796÷21≈4047×19+47=94037×11÷37×11=121【解析】【分析】除数是两位数的除法，先用被除数前两位上的数去除，如果它比除数小，就用前三位上的数去除，除到哪一位就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小。

除数是两位数的估算，一般把被除数和除数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相除。

0除以任何非0的数都得0。20．【答案】解：①286-(186-90)

=286-186＋90

=100＋90

=190

②47×139-47×40+47

=（139-40＋1）×47

=100×47

=4700

③168×[(573-248)÷13]

=168×[325÷13]

=168×25

=4200

④1200÷24÷5

=1200÷（24×5）

=1200÷120

=10

⑤125×32×25

=（125×8）×（4×25）

=1000×100

=100000

⑥35×86+65×86

=（35＋65）×86

=100×86

=8600【解析】【分析】①先去括号，变成286-186＋90，按照从左到右的顺序计算；

②应用乘法分配律，先计算（139-40＋1）=100，然后再乘47；

③整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。

④一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的积；

⑤把32分成8×4，然后应用乘法交换律、乘法结合律，变成（125×8）×（4×25），先算括号里面的，再算括号外面的；

⑥应用乘法分配律，先计算（35＋65）=100，然后再乘86。【答案】21．B22．3023．⑤【解析】【分析】（1）可以旋转后，大门只能通过2层或者2排的物体；

（2）第n个图形有正方体积木的个数=n＋（n＋1）＋（n-1）个；

（3）将⑤号小正方体磁吸积木拿走后，从前面和左面看到的图形完全相同。21．解：（1）有2层，2排，则不能从大门通过。

故答案为：（1）B。22．解：（2）1＋2＋0=3（个）

2＋3＋1=6（个）

3＋4＋2=9（个）

······

n＋（n＋1）＋（n-1）（个）

10＋（10＋1）＋（10-1）=30（个）。

故答案为：（2）30。23．解：（3）

如果从前面和左面看到的图形完全相同，可以将⑤号小正方体磁吸积木拿走。

故答案为：（3）⑤。24．【答案】（1）③④（2）解：5×2×30

=10×30

=300（本）

答：每班书架可以放300本。【解析】【解答】解：（1）求每个书架有几格，需要用到的信息是：③每个书