2026年黑龙江伊春市中考语文试卷含答案

2026年黑龙江伊春市中考语文试卷含答案一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）莅临（lì）狭隘（ài）参差不齐（cī）B.粗犷（kuàng）怂恿（sǒng）干涸（hé）拈轻怕重（niān）C.怅然（chàng）蜷伏（juǎn）惩戒（chéng）咄咄逼人（duō）D.嗔怪（chēn）羞怯（què）坍塌（tān）混为一谈（hùn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.云霄轻捷油然而生花团锦簇B.奥密和蔼截然不同人声顶沸C.悔恨拼凑由然而生小心翼翼D.淋漓倜傥不求胜解恍然大悟3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。D.《天上的街市》的作者是郭沫若，他是中国现代著名诗人、学者，代表作有诗集《女神》《繁星》等。6.古诗文默写。（8分）（1）____________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）（7）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：“____________________，____________________。”7.名著阅读。（3分）“他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。”这段话中的“他”是小说《__________》中的主人公，这部小说的作者是__________。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对__________的关注和同情。8.综合性学习。（4分）学校开展“走进传统文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）（2）在活动中，有同学认为传统文化已经过时，没必要学习。对此，你怎么看？请简要阐述理由。（2分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成912题。（12分）《诫子书》诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）夫君子之行（）（2）非淡泊无以明志（）（3）淫慢则不能励精（）（4）年与时驰（）10.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）静以修身，俭以养德。（2）非学无以广才，非志无以成学。11.文中诸葛亮认为成才需要具备哪几个条件？这几个条件之间有怎样的关系？（2分）12.这篇文章对你的学习和生活有什么启示？（2分）（二）阅读下面的现代文，完成1316题。（13分）《春》（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13.请分别概括这两段文字的主要内容。（2分）14.“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋志南和尚的《绝句》，在文中有什么作用？（3分）15.赏析“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”这句话的表达效果。（4分）16.这两段文字从哪些角度描写了春天的景物？表现了春天怎样的特点？（4分）（三）阅读下面的现代文，完成1721题。（20分）《父亲的背影》①和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！17.文章以“背影”为线索，依次写了“难忘背影”“__________”“__________”“再现背影”等内容。（2分）18.第④段中“他再三嘱咐茶房，甚是仔细”“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”，这些描写表现了父亲怎样的心理？（3分）19.赏析第⑥段中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”这段话。（5分）20.文章两次写到“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？（5分）21.结合文章内容，谈谈你对“父爱”的理解。（5分）三、写作（50分）22.从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“温暖的陪伴”为题，写一篇文章。文题二：阅读下面的材料，根据要求作文。成长路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“__________给了我__________”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。答案与解析1.答案：A解析：B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“蜷伏”的“蜷”应读“quán”；D项“羞怯”的“怯”应读“qiè”。2.答案：A解析：B项“奥密”应写作“奥秘”，“人声顶沸”应写作“人声鼎沸”；C项“由然而生”应写作“油然而生”；D项“不求胜解”应写作“不求甚解”。3.答案：C解析：A项“不可救药”比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里形容上课早退的情况，程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不恰当。4.答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。5.答案：B解析：A项《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《白雪公主》是格林童话中的故事；D项《繁星》的作者是冰心。6.答案：（1）我寄愁心与明月（2）风正一帆悬（3）枯藤老树昏鸦（4）落花时节又逢君（5）遥怜故园菊（6）一夜征人尽望乡（7）学而不思则罔，思而不学则殆7.答案：《骆驼祥子》；老舍；底层劳动人民8.答案：（1）示例：走进传统文化，传承华夏文明。（2）示例：我不认同这种观点。传统文化是中华民族的瑰宝，它蕴含着丰富的智慧和价值。虽然时代在发展，但传统文化中的许多思想和价值观，如尊老爱幼、诚实守信、团结友爱等，依然具有重要的现实意义。学习传统文化可以让我们更好地了解自己的民族和历史，增强民族自豪感和认同感。同时，传统文化中的艺术形式，如书法、绘画、音乐等，也能丰富我们的精神生活。因此，我们应该重视和学习传统文化，让它在现代社会中焕发出新的活力。9.答案：（1）操守，品德（2）内心恬淡，不慕名利（3）懈怠（4）疾行，指迅速逝去10.答案：（1）以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。（2）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。11.答案：诸葛亮认为成才需要具备三个条件：立志、学习、惜时。这三个条件相互联系，缺一不可。立志是成才的前提和基础，只有树立了远大的志向，才能有前进的动力和方向；学习是成才的途径，只有通过不断地学习，才能增长才干；惜时是成才的保障，只有珍惜时间，才能充分利用时间去学习和实现自己的志向。12.答案：这篇文章启示我们在学习和生活中要保持宁静的心态，不贪图名利，树立远大的志向，并为之努力奋斗。同时，要珍惜时间，勤奋学习，不断提高自己的能力和素质。在面对困难和挫折时，要保持冷静，不要浮躁，通过自身的努力去克服困难，实现自己的目标。13.答案：第一段主要描写了春风的特点和春风中各种景物的状态；第二段主要描写了春雨的特点和雨中的景象。14.答案：“吹面不寒杨柳风”这句诗的引用，不仅生动形象地写出了春风的温暖、柔和，增添了文章的诗意和文化底蕴，同时也引出了下文对春风的具体描写，为下文描写春风中的各种景物做了铺垫。15.答案：这句话运用了比喻和排比的修辞手法，将春雨分别比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、轻盈、闪亮的特点。“密密地斜织着”则进一步表现了春雨的细密和轻柔，给人一种朦胧、诗意的美感。16.答案：这两段文字从触觉（“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着；牛背上牧童的短笛，成天嘹亮地响着）等角度描写了春天的景物。表现了春天温暖、柔和、充满生机的特点。17.答案：刻画背影；惜别背影18.答案：这些描写表现了父亲对儿子的深切关怀和不放心。父亲本已说定不送“我”，但又不放心茶房，经过一番踌躇后决定亲自送“我”，体现了他对儿子无微不至的关爱，担心儿子在旅途中会遇到困难。19.答案：这段话运用了外貌描写和动作描写。通过描写父亲的穿着（戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍），展现了父亲的朴素和稳重。“蹒跚”“慢慢探身”“攀着”“缩