备考补全对话三弄清

备考补全对话三弄清

备考补全对话三弄清

一、弄清考试题型“补全对话”题以书面的形式考查学生语言交际能力，旨在测试考生运用交际用语的实际水平,一般要求考生填写出情景对话中所缺少的单词或句子，使之完整。修订后的《九年义务教育初中英语教学大纲》明确提出,要培养学生运用所学的日常交际用语进行简单情景交际的能力，因此“补全对话”题是中考英语中的重点考查项目之一。概括地说，补全对话题具有以下特点1.具有完整的交际语境，考查学生实际运用英语的能力。“补全对话”题不仅考查学生的语言知识，而且考查学生对中外文化背景知识、文化差异以及英美人的文化习俗的了解，以此全面考查学生综合运用语言的能力。考生需学会在何时、何地、何人、何情景下运用适当的语言进行交际，以提高其实际语言运用能力。2.语义具有一定的模糊性。由于所提供的语言材料不完整，学生对其内容不能马上形成完整的认识和理解，要求学生必须对语言材料进行分析、判断，确定语言材料的主题或所涉及的特定交际情景。3.具有真实性、交际性、口语化的特点。“补全对话”题的内容一般都与教学大纲中所列日常交际项目有关。如问路、购物、打电话等。要求学生能够在不同的文化背景中，在不同的场合，对待不同的事情，按照英美人的文化习俗，用地道的英语作恰如其分的表达。二、弄清常考题型纵观全国各省、市的中考题，中考英语“补全对话”题的基本题型分为选择填空式的补全对话和填写词或句子式的补全对话两大类。常见的测试题型有：1.填单词补全对话;2.写句子补全对话;3.选句子补全对话;4.选单词补全对话;5.对话排序。近两年来，主观性和开放性有所增强，各省、市越来越多地采用其中第1、2种开放性的、非选择性的主观性试题。下面我们就通过中考试题中的填单词补全对话及写句子补全对话两种主观题的分析，找出

“补全对话”题的命题特点。三、弄清答题步骤1.认真审题，明确答题的要求。解题前先仔细阅读提示，明确要求。弄清楚是填单词还是填句子或补全句子。补全句子时是每空填一个单词还是可以填几个单词。要注意有没有中、英文的背景提示，从提示中可以得知对话者的身份，从而推测出对话的话题。2.通读对话，明确交际运用的项目。浏览对话的大体内容及情景，了解此类题目属于哪一类交流项目，回忆、联想该交流项目的常用表达形式和特有的表达形式。初中英语教材中共出现了30个交流项目，它们各有其特定的习惯表达方式和惯用句型。其中4个重要功能项目频频亮相在中考题上，它们分别是：打电话，购物，看病，问路和应答，应熟记它们的常用句式。

3.深入对话，寻找关键词。仔细阅读每一句话，寻找提示填空的关键词，根据上、下文的逻辑关系初步确定答案。要重视语篇的整体理解，切不可孤立地就句解句，要联系上下文，通盘考虑，使问答或叙述都能符合所设定的情景，合乎逻辑。4.反复默读对话，认真验证答案。选项选好后，应将所选的选项带入对话的空行处去验证，凭语感和交际语言习惯进行验证。检查选项是否符合对话的语言环境，是否符合上下文的逻辑关系，拼写是否正确，语法是否正确、惯用语搭配是否准确，全篇对话是否贯通流畅，内容是否清晰，前后意思是否矛盾。补全对话题提供了完整的语言场合，体现出交际语言的真实，实用的情景功能，从而对考生进行语言交际能力的考查。许多考生没