2025年山西语文专升本真题试卷及答案

2025年山西语文专升本真题试卷及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是

A.蓬蒿（hāo）步履（lǚ）颤栗（zhàn）

B.勒令（lè）敦煌（dūn）淤泥（yū）

C.蓬勃（péng）栖息（qī）勃然（bó）

D.藩篱（fān）溯流（sù）蓬荜（bì）答案：D

解析：A项“颤栗”应读作“chànlì”；B项“勒令”应读作“lèling”；C项“勃然”应读作“bórán”；D项“蓬荜”读作“péngbì”，正确。2、下列词语中，感情色彩完全一致的一组是

A.美妙、珍贵、热烈、热烈

B.骄傲、恭敬、恳切、卑微

C.斑斓、鲜亮、歼灭、歼灭

D.真诚、善良、明智、勇敢答案：D

解析：D项均为褒义词；A项“热烈”重复；B项“骄傲”为贬义，其余为褒义，感情色彩不一致；C项“歼灭”为中性，其余为褒义，感情色彩不一致。3、“我不能在春天里不把花看作希望。”这句话的句式是

A.倒装句

B.反问句

C.省略句

D.比喻句答案：A

解析：省略的是介词“在”和连词“里”，属于倒装结构，句式为倒装句。4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.我们要保持环境卫生，口号是：不乱扔垃圾，不随地吐痰

B.这个人，再来一次，我都不会再见了

C.她说：“我今天要去市里办事。”

D.看！那朵花多美啊？答案：C

解析：A项引号应放在句号之后；B项“这”字后应使用逗号；C项正确使用了引号；D项感叹号和问号混用，错误。5、“虽然他失败了，但志气不减。”此时使用的是

A.转折关系

B.因果关系

C.条件关系

D.假设关系答案：A

解析：“虽然……但是……”为典型的转折关系。6、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A.书页翻飞如蝶翼，文字跳跃似流星。（比喻）

B.真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑。（拟人）

C.她是一个伟大的女性，一位战士，一位母亲。（排比）

D.杏花春雨江南。（对偶）答案：C

解析：C项连续使用了“一个……一位……一位……”的结构，构成排比修辞。7、在“他走得很慢，但是我却等得很急。”中，“走”和“等”是

A.同义词

B.反义词

C.近义词

D.表意关系词答案：D

解析：此处为表意关系，用“走”和“等”表达前后行为的对比关系。8、“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”中“愁”的意思是

A.忧愁

B.愁绪

C.愁苦

D.愁闷答案：B

解析：“愁”在此句中意为“忧愁的情绪”，属于愁绪。9、“师者，所以传道受业解惑也。”中的“所以”是

A.副词

B.助词

C.连词

D.介词答案：C

解析：“所以”在此句中表示“用来……的”，是连词。10、下面对《诗经》描述错误的一项是

A.《诗经》是中国第一部诗歌总集

B.它包含“风”“雅”“颂”三个部分

C.主要使用四言句式

D.诗经的文学特征是重章叠句，一唱三叹答案：D

解析：《诗经》强调重章叠句，但“一唱三叹”为《楚辞》的特征。11、“看万山红遍，层林尽染”出自

A.《沁园春·长沙》

B.《登高》

C.《卜算子·咏梅》

D.《天净沙·秋思》答案：A

解析：语句出自毛泽东的《沁园春·长沙》，描述秋景。12、“虽曰忧思难忘，我心悠悠，思君如满月，夜夜减清辉。”这句诗的文学风格是

A.咏史

B.咏物

C.咏情

D.咏志答案：C

解析：此句以“思君”为主题，体现深刻情感，属于咏情风格。13、下列选项中，与“夫子循循然善诱人”中“夫子”的含义相同的一项是

A.孔子

B.教师

C.老先生

D.长者答案：A

解析：此处“夫子”特指孔子，是尊称。14、下列句子中，没有语病的一项是

A.因为他是英雄，所以大家都知道他。

B.这座桥已修好，将在明年通车。

C.他是一个喜欢阅读，经常摘抄名人名言的学生。

D.学生们在课后讨论了今天的课程内容。答案：D

解析：D项句式通顺，无语病；A项因果句成分多余；B项“在明年”的表述不清晰；C项“喜欢阅读，经常摘抄”是并列句，结构混乱。15、下列选项中，没有使用比喻的一项是

A.他的声音像山谷中的风铃一样清脆。

B.江涛翻滚如巨兽腾跃。

C.手中的书稿像一座沉重的山。

D.爱情是一种难以言说的复杂情感。答案：D

解析：D项为直接陈述，没有用比喻手法。16、文中“志之所趋，无远弗届。”出自

A.《论语》

B.《孟子》

C.《韩非子》

D.《庄子》答案：B

解析：此句出自《孟子·告子上》。17、下列说法中，对“天行健，君子以自强不息。”理解错误的一项是

A.阳刚之气运行不息

B.君子应效法天的刚健精神

C.强调自我努力的重要性

D.引自《尚书》答案：D

解析：句子出自《周易·乾卦》。18、“与天地准者，惟道。”中的“准”意思是

A.标准

B.引用

C.准则

D.等同答案：D

解析：“与天地准者”意为“与天地等同”。19、“有志者，事竟成。”这句话的出处是

A.《游褒禅山记》

B.《出师表》

C.《诫子书》

D.《邹忌讽齐王纳谏》答案：C

解析：此句出自诸葛亮的《诫子书》，强调志向的重要性。20、下列对《红楼梦》的分析正确的一项是

A.《红楼梦》描写的是神话世界

B.主要人物是贾宝玉和林黛玉

C.描写的是贾家由盛而衰的过程

D.主题是爱情与婚姻答案：C

解析：《红楼梦》以贾家兴衰为主线，反映封建社会的衰败。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《出师表》中有云：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)崩殂

(2)疲弊

(3)危急存亡

(4)此诚答案：

(1)崩殂：驾崩，去世

(2)疲弊：疲弱困乏

(3)危急存亡：危难之际生死存亡

(4)此诚：这确实是解析：

(1)“崩殂”是古代对皇帝去世的委婉说法；(2)“疲弊”是指疲惫和衰弱；(3)“危急存亡”指国家处于危急存亡的时刻；(4)“此诚”是“这确实是”的意思。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)先帝创业未半而中道崩殂

(2)此诚危急存亡之秋也答案：

(1)先帝的事业还未完成一半，就在中途去世了

(2)这确实是生死存亡的危急时刻解析：

(1)句意明确，意为先帝去世；(2)“此诚”表强调，“之秋”指时候，“危急存亡”为国家处境，翻译为“生死存亡的危急时刻”较为准确。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：阐述诸葛亮对刘禅的忠诚，劝诫其继承先帝遗志，加强治理，以图国家强盛。解析：本文主旨围绕“忠诚”“继承遗志”“团结力量”展开，重点为劝谏新君治理国家。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：语言精炼庄重，情感真挚，情理交融。解析：文中表现出诸葛亮对国家的深切关怀与忠贞不渝的态度，情感真挚，语言庄重，具有很强的劝谏和个人情感结合的特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

这是一篇描写一个人在逆境中自强不息的散文。主人公在一次考试失败后，经过数月努力，终于迎来了人生的转机。文中多次描绘了主人公在夜晚学习的场景，如“台灯下，他翻阅着厚厚的资料”“笔尖如飞，墨水在纸上流淌”。同时，也突出了家庭和社会的支持对他起到的积极作用。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对文中“台灯下，他翻阅着厚厚的资料”的分析不正确的一项是

A.描写了主人公的学习认真

B.“厚厚的”一词形容资料很多

C.说明了主人公学习环境的安静

D.表达了主人公对知识的渴望答案：C

解析：A、B、D项分析正确；C项“台灯下”只是说明时间及环境，不能用来说明安静。下列哪一项是文中主人公努力的主要体现？

A.夜晚翻阅资料

B.考试失败后不气馁

C.得到朋友鼓励

D.母亲提供后勤支持答案：B

解析：主人公未因考试失败而放弃，这才是努力的直接体现。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：主人公具有坚强、勤奋、执着的品质。解析：从主人公不断努力备考、不因失败而放弃的描写中，反映出他的坚强与执着。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：文中通过描写主人公夜晚学习的情景，弘扬了努力学习、坚持到底的精神，具有象征意义。解析：夜晚的学习场景隐喻不断努力和拼搏，具有象征性，增强了文章的感染力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：在逆境中坚持不懈、自强不息，终将迎来成功。解析：文章以主人公的经历为线索，讲述人在压力下如何坚持努力、最终取得成功的故事，主题鲜明。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：文中通过主人公的奋斗历程，传达了自强不息、迎难而上的精神，具有现实意义。解析：本文鼓励人在面对困难时不放弃，注重个人努力与社会支持相结合，展现了正面的正能量。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对“无边落木萧萧下”的理解和赏析不当的一项是

A.全诗描写的是秋天的景象

B.落木意象表现时间流逝

C.落木萧萧下，写得跌宕有致

D.诗句表现诗人的孤独答案：C

解析：“落木萧萧下”是诗歌中常见而平淡的描写，不具有跌宕有致的特点；其他选项均分析得当。下列对“潦倒新停浊酒杯”中“潦倒”理解错误的一项是

A.指生活困顿

B.表达了诗人内心的苦闷

C.是常见于古典文学的书面语

D.表达了诗人对自己的不满答案：D

解析：“潦倒”常用于描写人生处境或精神上的低落，D项错误，属于过度引申。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌使用“风急”“天高”“猿啸”“落木”“江流”等意象构成宏阔而悲凉的意境。解析：这些意象表现了秋天的萧瑟和诗人内心的苍茫，形成苍凉与壮阔交织的意境。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

(2)此地一为别，孤蓬万里征。——李白《送友人》

(3)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》

(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

(5)一鼓作气，再而衰，三而竭。——《曹刿论战》

(6)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》

(7)桃李不言，下自成蹊。——《史记·李将军列传》

(8)人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

(9)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》

(10)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》答案：

(1)春江潮水连海平，海上明月共潮生

(2)此地一为别，孤蓬万里征

(3)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来

(5)一鼓作气，再而衰，三而竭

(6)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

(7)桃李不言，下自成蹊

(8)人谁无过，过而能改，善莫大焉

(9)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

(10)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：以上名句均选用自经典教材，搭配出处与作者，作答准确即可得分。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：学校将于5月20日举行“校园文化节”活动，活动时间：8:00-18:00，地点：校园广场，内容包括学生才艺表演、知识竞赛、体育比赛、摄影展览、艺术展等，请全体师生积极参与。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为丰富校园文化生活，展现学生风采，我校将于2025年5月20日（星期三）在校园广场举办“校园文化节”活动，具体内容包括学生才艺表演、知识竞赛、体育比赛、摄影展览和艺术展等。欢迎全体师生踊跃参加，共同度过一个愉快而有意义的校园活动日。解析：通知格式明确，时间、地点、内容清楚，语言得体，符合通知写作要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻人在人生低谷中坚持不懈，最终实现了自己的梦想。他面对失败没有放弃，而是不断努力，最终成就非凡。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

标题：逆流而上，终见曙光在人生的长河里，每个人都可能经历低谷，甚至迷失方向。然而，真正伟大的人，他们不是没有风雨，而是即便风雨再大，也从未停止前行的脚步。正如古人所言：“天行健，君子以自强不息。”逆水行舟，不进则退，只有坚持不懈，方能迎来希望的曙光。年轻人在经历失败后，并没有就此沉沦，而是选择从头再来。他们知道，人生没有永远的低谷，只有暂时的停滞。每一次的失败，都是通往成功的一块垫脚石；每一次的跌倒，都在磨砺意志的锋芒。他们怀揣梦想，面对现实的残酷，依然不放弃努力。是他们的坚持，让他们在失败中看到希望，在黑暗中找到光明。其实，成功并不是一蹴而就的。它需要时间的积淀，需要磨难的洗礼，更需要坚定的信念与不屈的斗志。历史一次次告诉我们，那些真正成功的人，往往是在风雨中历练出来的。他们不是生来就拥有光芒