小学语文三年级重点知识复习题

小学语文三年级重点知识复习题亲爱的同学们，转眼间一个学期又将过去。语文学习就像盖房子，每一块砖瓦都很重要。现在，让我们一起回顾一下这个学期学过的重点知识，为期末考试做好充分准备，看看谁是知识掌握最牢固的小标兵！一、汉语拼音汉语拼音是我们认识汉字、说好普通话的好帮手，可不能忘记哦！1.我会给下面的汉字注上正确的拼音（注意声调哦！）*（）爱*（）说*（）行*（）好（多音字，这里读hǎo）*（）行（多音字，这里读xíng）2.下列音节中，哪个是整体认读音节？请圈出来。zhihuayuanxingsishuiyun二、识字与写字汉字是我们的好朋友，要认识它们，还要写好它们哦！1.我会数笔画，还会按要求写字。*“再”字共有（）画，第四笔是（）。*“成”字共有（）画，最后一笔是（）。*写出带有“氵”偏旁的字：（）、（）、（）（至少写三个）*写出带有“辶”偏旁的字：（）、（）、（）（至少写三个）2.比一比，再组词。*己（）已（）*在（）再（）*进（）近（）*园（）圆（）3.我会查字典。*“观”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。*“胜”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在词语“名胜古迹”中的意思可能是（）（填序号：A.胜利；B.比另一个优越；C.优美的景物或境界）。三、词语积累与运用词语是语言的花朵，积累的词语越多，我们的表达就越丰富。1.写出下列词语的近义词。*美丽——（）*高兴——（）*连忙——（）*认真——（）2.写出下列词语的反义词。*大——（）*上——（）*快——（）*多——（）3.照样子，写词语。*例：高高兴兴（）（）（）*例：又大又圆又（）又（）又（）又（）*例：火红（）白（）黄（）蓝4.选择合适的量词填空。（只填序号）①条②只③个④朵⑤片⑥座*一（）小鱼*一（）小鸟*一（）白云*一（）树叶*一（）苹果*一（）大桥5.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。*（）光（）色*自（）自（）*（）（）古迹*（）（）勃勃我选的词语是：__________我写的句子：_________________________________四、句子乐园句子是表达完整意思的单位，我们要学会说好句子，写好句子。1.照样子，写句子。*例：小鱼在水里游。小鸟在__________。__________在__________。*例：天上的云像棉花糖。弯弯的月亮像__________。__________像__________。*例：小明把作业写完了。作业被小明写完了。妈妈把饭菜做好了。____________________。2.给下列句子加上合适的标点符号。*今天天气真好啊（）*你喜欢吃苹果吗（）*我家门口有一棵大树（）*老师说（）我们要好好学习（）3.判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”，并把不完整的补充完整。*小鸟在天上。（）____________________*妈妈给我买了。（）____________________*我爱我的学校。（）____________________4.修改下列病句（用修改符号在原句上修改，或写出修改后的句子）。*我们要爱护时间。*小明穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。*公园里开满了五颜六色的红花。五、阅读理解阅读是获取知识的重要途径，让我们一起在阅读中感受文字的魅力。阅读短文，回答问题。秋天来了，天气凉了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！1.这篇短文共有（）个自然段。2.秋天来了，天气有什么变化？用“_____”在文中画出来。3.文中写了哪些景物？（至少写出两种）_________________________________4.大雁南飞时，队形有什么变化？用“﹏﹏”在文中画出来。六、看图写话仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间，什么地方，谁在做什么，他们做得怎么样，心情如何。请你用几句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅简单的儿童活动场景图，例如：几个小朋友在公园里放风筝/打扫教室/帮助老人过马路等）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________温馨提示：*写之前先认真想一想，把想到的内容按一定的顺序写下来。*句子要通顺，不要写错别字，记得加上标点符号。*试着用上一些学过的好词好句，让你的写话更生动。---复习建议：同学们，这份复习题涵盖了我们三年级语文的主要知识点。在复习的时候，希望你们：1.多读多背：课文、古诗、好词好句要多读多记，积累的语言材料多了，表达自然就会更流畅。2.多写多练：写字要规范、端正、整洁；句