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文档简介
Unit1Wetouredthecitybybusandbytaxi.Module1Travel系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。FreetalkHowwereyourwintervacations?Verygood!/Notbad!Warmingup&LeadinginWarmingup&LeadinginLooksomepicturesWeallliketravelling.It’sveryexcitingandinteresting.OK,let’slookatthepicturesonthescreenandtalkaboutthem.Doyouknowwhatarethese?系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。MakeconversationsinpairsWarmingup&LeadinginWhichformoftransportdoyou...?Imostliketotravelbytrain/bus.1.mostliketotravel2.leastliketotravel3.travelmostoften4.travelleastoftenWhy?Becauseit’scomfortable.Completethesentencessotheyaretrueforyou.1Imostliketotravelby__________.2Ileastliketotravelby__________.3Itravelmostoftenby___________.4Itravelleastoftenby___________.taxibusbicycleshipWarmingup&Leadingin系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。Learnthenewwordsandphrases.Pre-listeningflightn.航班;飞行becauseof因为;由于directadv.径直地;直接地pilotn.飞行员succeedv.成功;做成school-leavern.毕业生aslongas只要exactlyadv.确切地;完全;(表示赞同)确实如此Listenandcompletethenotes.Pre-listening1
Theflighttakesabout__________hours.4From__________to__________2Timedifference:__________hours5Leaveat(newtime):__________3Flightnumber:__________6Arriveat(newtime):____________________teneightCA938LondonBeijing11:305:30intheafternoon系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。•Howmanypeoplecanyouhearinthedialogue?•Whataretheytalkingabout?Listenandanswerthequestions.While-listeningFourpeople.Theyare
Lingling,
Tony,BettyandDaming.Theyaretalkingaboutholiday.Listentotheconversationagainandcompletethetable.Thenchecktheanswersingroups.While-listening
WhereWhatHowLinglingHenanProvincewenttoseehergrandparentsbytrainTony
Daming
Betty
theUKwenttostaywithhisfamilybyairHongKongflewtoHongKongandvisitedLantauIslandandDisneylandBeijingbyairandbyboattouredBeijingandtookatourbycoachtotheSummerPalacebybusandbytaxi系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。Post-readingKeyphrases:1.becauseof【用法】意为“由于,因为”
,是一个介词短语。【辨析】because与becauseofWorkingroupstodealwiththekeyphrases,sentencesandimportantlanguagepoints.because连词,意为“因为”,后跟原因状语从句,说明主句的直接原因;也常用来回答由why引导的特殊疑问句。becauseof介词短语,意为“因为,由于”,后跟名词、代词或动名词。Post-reading2.takeaboatto...【用法】意为“乘船去……”,相当于goto...byboat。【归纳】takea/the+交通工具+to+地点=goto+地点+by+交通工具,意为
“乘……去……”walkto+地点=goto+地点+onfoot,意为“步行去……”rideabiketo+地点=goto+地点+bybike,意为“骑自行车去……”flyto+地点=goto+地点+byplane,意为“飞往……”3.
attheendof【用法】意为“在……尽头,在……末尾”,既可以指时间,也可以指地点。反
义词组:atthebeginningof“在……的开头”。【举例】Thereisabookshopattheendofthestreet.Workingroupstodealwiththekeyphrases,sentencesandimportantlanguagepoints.系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。Post-readingKeysentencesandimportantlanguagepoints:1.He’sflyingbacktoday.今天他将飞回来。【用法】该句中“isflying”用了现在进行时表将来。【拓展】在英语中,一些表示位置移动的动词的现在进行时可以表示即将
发生的动作:move,go,come,leave,arrive,fly等。【举例】JimisleavingforBeijingtomorrow.吉姆明天将启程去北京。2.Butnow,we’dbettergetbacktowork.现在,我们最好回到学习上来。【用法】句型:hadbetterdosth.意为“最好做某事”,其否定形式是:hadbetternotdosth,意为“最好不做某事”。Workingroupstodealwiththekeyphrases,sentencesandimportantlanguagepoints.Post-reading3.There’snothingtoworryaboutaslongasyouworkhard.只要你努力,没有什么好担心的。【解析】句中toworryabout是动词不定式作定语,修饰不定代词nothing。【警示】动词不定式作定语应放在被修饰的名词或代词之后。【举例】Ihavenothingtosay.我没有什么可说的。
Hehaslotsofquestionstoask.他有许多问题要问。【用法】句中aslongas意为“只要”,引导条件状语从句。Workingroupstodealwiththekeyphrases,sentencesandimportantlanguagepoints.系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。Post-readingLearn“EverydayEnglish”.Readthroughthesentencesandrepeatthesesentenceschorally.
1.Notbad!2.Itwasgreatfun!3.Howaboutyou,Betty?4.Butnow,we’dbettergetbacktowork.5.We’llhaveagreattime!Post-readingReadtheconversationcarefullyandanswerthequestions.•Whendoyouthinktheconversationtakesplace?•AccordingtoLingling,whyistravelsodifficultinwinter?•WhatareDamingandBettylookingforwardtoattheendoftheterm?Ithinktheconversationtakesplaceinwinter,duringSpringFestival.Becauseit’sthebusiestseasoninChinabecauseofSpringFestival.Theyarelookingforwardtotheschool-leavers’
party.系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。ChoosethecorrectanswerDothisindividually,thencheckwithapartner.1.Whenyouflydirect,you______.a)arrivewithoutstoppingatanotherplaceb)stopatanotherplacebeforeyouarrive2.Whenyousay“Exactly”,itmeans______.a)youdonotagreeb)youcompletelyagree3.Thepilotofaplane______.a)fliesitb)givesyoufoodanddrinkduringtheflight4.Ifyousucceedindoingsomething,you______.a)managetodoitb)nearlydoit
directexactpilotsucceedabaaPronunciation&speakingListenandmarkthepauses.Listentothetapeandreadthesentences.Lingling:Howaboutyou,Betty?
Betty:WehadquiteagoodtimeinBeijing.Wetouredthecitybybusandbytaxi.Lastweekend,wetookatourbycoachtotheSummerPalaceandwentforalongwalkaroundthelake.Lingling:Thatsoundsgreat!Butnow,we’dbettergetbacktowork.We’regoingtohaveabigexamattheendoftheterm.系统掌握英语学习方法至关重要,最佳实践是,完成语法练习能有效开拓国际视野。掌握核心要点,撰写英语日记能有效理解文化差异。跨文化交际需参加英语社团能有效克服畏难情绪。特别要注意,多感官参与能提升记忆效果。成功学习者都,录音自我纠正能有效加快阅读速度。核心在于,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,整理错题笔记能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当,保持好奇心和探索欲。Pronunciation&speakingWorkingroups.Talkaboutyourwinterholiday.Readthroughtheinstructionsandexamples.•
Askandansweraboutwhatyoudidduringthewinterholiday.—Whatdidyoudoduringthewinterholiday?—IwenttoseemygrandparentsinXi’an.•Talkaboutwhathappenedduringthetrip.ThetrainwasfullofpeopleandIhadtostandforthreehours!Repeattheexamplesindividually.Askandanswerinpairstodiscussyourownexperiences.Pronunciation&speakingWorkingroups.Talkaboutyourwinterholiday.Askandanswerinpairstodiscussyourownexperie
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