2025-2026学年甘肃省武威九中八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年甘肃省武威九中八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共3小题，共9分。1.下列说法正确的一项是（）A.“别在那儿偷偷笑了！”“我走了，到那边来信！”这两个句子都是感叹句。

B.“幻灭”“曾经”“愿意”“相信”都是动词。

C.“不少粤港澳三地居民第一时间体验了大湾区‘一小时生活圈’的便捷。”这个句子的主干是：“居民体验了便捷。”

D.“历史悠久、阳光明媚、猿鸟乱鸣”这几个短语的结构类型不相同。2.按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（）

ㅤㅤ北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤级决赛中，_____，_____。_____，_____，_____，在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。

①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手

②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军

③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛

④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军

⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳A.②⑤①③④ B.④⑤②①③ C.②③⑤①④ D.④③⑤①②3.下列关于课文内容的说法有误的一项是（）A.《与朱元思书》是一篇精美的写景短文，描绘了富春江的奇山异水，也写出了作者面对美景时的感受。

B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。

C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。

D.《记承天寺夜游》一文叙事，写景，抒情，又集中于写人；写人又突出了一个“闲”字。二、默写：本大题共1小题，共8分。4.【品味诗词文句，探寻文化基因】诗词是我国传统文化的瑰宝，小文对已学过的诗词进行主题探究，请你协助她在语段中补充恰当的古诗词名句。

ㅤㅤ诗词是中国人一直根植在灵魂和血脉深处的文化基因。当身处喧嚣的闹市，我们不禁向往陶渊明①“______，②______”（《饮酒》（其五）的悠然自得；当置身广袤的沙漠，我们总会想起王维“③______，④______”（《使至塞上》）的雄浑壮阔；当年老体弱时，我们坚信大丈夫不应被年龄所限，用“⑤______，⑥______”（《龟虽寿》）来激励自己即便老了仍可以有雄心壮志，永远保持乐观奋发；我们通过探寻文化基因，知道了孟子认为“贫贱不能移，⑦______”方可为大丈夫；李清照虽为女子，也有“⑧______。风休住，蓬舟吹取三山去”（《渔家傲》）的理想追求。三、名著阅读：本大题共2小题，共5分。5.请根据你的阅读积累，在下面横线上填写相应的人物。

他先在南开中学，后在南开学校学会了英语，第一次跟斯诺见面用英语和他打招呼，受过开明的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。______

他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能，传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区，英勇善战，口才好，威望高。______6.请你拟写推荐语，把《红星照耀中国》推荐给同学们。四、语言表达：本大题共2小题，共13分。7.观展中，在文华殿内你遇到一位阿姨，问你去午门怎么走。请参照下图，为她指路。

8.为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委决定于5月4日下午三点钟在学校大礼堂举办全校师生参加的以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的演讲活动，请你以校团委的名义拟一则通知，要求各班团员认真撰写演讲稿并推选2名选手按时参加演讲活动。五、综合性学习：本大题共2小题，共14分。9.阅读下面语段，完成相关小题。

中国作为礼仪之邦，诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。曾子烹彘，商鞅立木等这样的故事（）“言出必行”“（）”“（）”这些诚信类成语是中华民族传统美德的精髓所在。诚信的力量可以使点点水滴汇成浩①（hàn）______无垠的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土汇聚成②（wēi）______然屹立的高山。“诚信”二字一直是衡量一个人道德水平高低。让我们③（xié）______手同行，诚实做人，讲求信用，从生活中的一点一滴做起。谢谢！(1)根据拼音，在文中横线上依次写出①②③处相应的汉字(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是______A.不胜枚举一言九鼎轻诺寡信B.不计其数理直气壮轻诺寡信C.不胜枚举一诺千金名正言顺D.不计其数理直气壮名正言顺(3)画线的句子有问题，请写出修改意见10.某校八年级的同学们正在开展“我身边的文化遗产”综合性实践活动，请你参与并完成相关任务(1)同学看到了展板上一则关于平顶山国家级非物质文化遗产保护项目——汝瓷烧制技艺的介绍，请你以“汝瓷”为主语概括其主要特点。

汝瓷汝瓷，因产于汝州而得名，位居宋代“五大名瓷”之首，在中国陶瓷史上素有“汝窑为魁”之称，是中华传统制瓷著名瓷种之一。

汝瓷造型古朴大方，汝瓷以烧制青瓷闻名，有天青、豆青、月白等釉色。

器表呈蝉翼纹细小开片，有“梨皮、蟹爪、芝麻花”之特点(2)如何传承非物质文化遗产？请根据你的生活经验和日常积累，提出三条保护文化遗产的可行性建议六、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。11.阅读下文，完成下面小题。许渊冲：用一生追梦的狂老头①他是一个对翻译充满热情的老人，是目前中国唯一能在古典诗词和英法韵文之间进行互译的专家。他用一生的时间追求梦想，不时有一些狂妄之举。

②他从小就对英语产生了浓厚的兴趣，立志要成为一名翻译家。经过不懈努力，他考入西南联大外文系，出于对梦想的执着，他冲劲十足。每天起床第一件事，是用英语写日记，翻译一首诗歌。读一年级时，他把林徽因的诗《别丢掉》译成英文，发表在《文学翻译报》上。两年后，陈纳德上校率队来昆明援助中国抗日。招待会上，一句“三民主义”让语言不通的宾主双方冷了场。他在人群中站起来，用中气十足的嗓门翻译为“ofthepeople,bythepeople,forthepeople”（民有，民治，民享），宾主都恍然大悟。这一次崭露头角，使他信心倍增，向更高的阶梯迈进。

③在巴黎大学留学时，他除了把英国和法国的许多名著翻译成中文外，还把唐诗宋词等中国文化的精粹译成外文，使世界更加了解中国。翻译诗歌并非易事，不但讲究格律音韵，而且其内容博大精深。他经常为一词一句绞尽脑汁，几乎达到了痴迷的程度。有时灵感突发，会在半夜里起来开灯，记下睡梦里想到的诗句。

④回国后，他被分配到北京外国语学院任教，从此笔耕不辍。最开始译罗曼•罗兰的《哥拉•布勒尼翁》时，千字才9块钱，需要倒贴钱才能翻译出书。如果不是有教书的工作，光靠翻译肯定饿死。别人都笑他傻，他却乐在其中。社会动荡时，别人早已心灰意冷，他仍然自得其乐，嘴里还嘀嘀咕咕用韵文翻译着诗词。

⑤后来，他担任北京大学国际政治系兼英语系教授，以几近花甲之年，步入了一生中最美好的金秋季。他的翻译自成一派，创造性提出“三美论”（意美、音美、形美）。他坚持翻译是美的创造，力争超越前人的翻译。他像战士一样捍卫译文中的美，即使面对权威，也从不退让。

⑥前年，90多岁的他接受了海豚出版社邀请，向莎翁剧作翻译发起猛攻。他给自己规定每天一千字的翻译量，如果这个数量没完成，就会继续工作到凌晨三四点。面对市面上《莎士比亚全集》不同版本的新译作，他自信满满地说：“还是我翻得好一点。”他最大的愿望就是，“我要活到100岁，把莎士比亚剧作全部都翻完！”

⑦他就是著名翻译家许渊冲，翻译60余年，中译英、中译法译著以及英译中、法译中著作，共有120余本。1999年，他被提名为诺贝尔文学奖的候选人。2010年，获得中国翻译协会颁发的“翻译文化终身成就奖”。和许多学者低调内敛不同，他个性张扬，名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。

⑧前不久，因为登上央视节目《朗读者》，96岁的翻译家许渊冲瞬间上了热搜榜，圈粉无数。记者问他是如何取得骄人的成绩的，许渊冲淡淡一笑，回答说：“别人可能用青春去追求梦想，我是用一生去追求梦想。当梦想一个比一个高远的时候，我必须鼓足所有的勇气，像战士一样去冲锋陷阵。”

⑨卡耐基说：成功的人，都有浩然的气概，都是大胆的，勇敢的，他们自信他们的能力能够干一切事业。把一生献给梦想，在努力、坚持、捍卫的基础上，狂妄的人也许更容易成功。(1)文章记叙了许渊冲不同人生阶段的翻译经历，请阅读全文，将下面的内容填写完整。时间经历大学一年级时①______大学三年级时②______③______绞尽脑汁翻译唐诗宋词等中国文化。回国后倒贴钱翻译出书，乐在其中。前年④______(2)请结合语境，赏析下面句子的表达效果。

社会动荡时，别人早已心灰意冷，他仍然自得其乐，嘴里还嘀嘀咕咕用韵文翻译着诗词。(3)结尾段引用卡耐基的话有什么作用？(4)说说文章以《许渊冲：用一生追梦的狂老头》为题的妙处。12.阅读下面选文，完成问题。云南的古桥①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。②云南山多河多，境有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。③云南古桥_______，而且类型多样，具有较高的价值。④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。（节选自《云南古桥前世今生》，有删改）(1)请在选文第③段的横线上补出恰当的语句，使该段总领下文。(2)选文第⑥段画波浪线的句子使用了哪种说明方法？有什么作用？(3)请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（

）

A.早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。

B.茅以昇认为桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。禄丰五马桥属于梁式桥，建水双龙桥属于拱式桥。

C.第⑨段加点词“之一”用得很准确，说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种。

D.选文的说明对象是云南的古桥，作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。(4)请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。

【材料一】始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥，是一座单孔石拱桥。桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽。红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语。

【材料二】由于材料的原因，一般石桥较为耐久，留存年代较为久远，但木桥、索桥破损较为严重，竹桥、藤索桥就更惨不忍睹。

【材料三】茅以昇的《中国石拱桥》中有一段关于赵州桥的文字：“到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座桥又恢复了青春。”七、文言文阅读：本大题共1小题，共17分。13.阅读下面文言文，完成小题。【甲】

愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，因不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】

二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登。然老矣。恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩②者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①第：房屋、宅子、家。②曩：以往；过往，从前(1)解释下列加点词。

①年且九十______

②寒暑易节______

③是山余亦未登______

④二翁偕往______(2)下列加点词的意思和用法相同的一项是______A.北山愚公长息曰望峰息心（《与朱元思书》）B.曾不若孀妻弱子曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）C.君有意同行乎三人行，必有我师焉（＜＜（论语）十二章》）D.乙翁欲扶之夕日欲颓（《答谢中书书》）(3)翻译下列句子。

①子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

②越钱塘，绝长江，而至泰阴(4)阅读文章，回答下面问题。

①从甲文的第二段可以看出愚公移山遇到了哪些困难？

②读了甲乙两文，你有什么感悟？八、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。14.阅读下面两首诗，完成小题。春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)下列各项中对两首诗的理解不正确的一项是______A.杜甫为唐代著名的现实主义诗人，《春望》是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味，体现了他最具代表性的“沉郁顿挫”的艺术风格

B.《春望》一诗颈联极力渲染诗人收到家书时的无比喜悦之情

C.《雁门太守行》中颔联运用夸张和比喻的修辞手法，分别从听觉和视觉两方面渲染了战争的悲壮和残酷

D.《雁门太守行》中颈联“重”“寒”二字营造了肃杀的气氛，也暗示了将士们内心的沉重(2)《春望》与《雁门太守行》都是以战争为背景的诗歌，试比较它们在情感上的不同九、作文：本大题共1小题，共50分。15.写作。

对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，藤野先生的教诲，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。

要求：①选取真实生活片段，写出真情实感；②不少于600字；③文中不能出现真实的人名、地名、校名。

答案和解析1.【答案】C【解析】A.有误，应该是陈述句。

B.有误，“曾经”是副词，用来修饰动词、形容词等，并非动词；“幻灭”“愿意”“相信”是动词。

C.正确，原句中“不少粤港澳三地”是定语，“第一时间”是状语，“大湾区‘一小时生活圈’的”是定语，删去后主干为“居民体验了便捷”。

D.有误，“历史悠久”“阳光明媚”“猿鸟乱鸣”都是主谓短语（名词/代词+形容词/动词），结构类型相同。

故选：C。

本题考查语法基础知识。

语法基础知识需要同学们平时积累、训练，最好养成整理笔记的好习惯。2.【答案】D【解析】本题考查学生的句子排序能力。

通读各句，④承接文中“决赛中”总的结果；③承接④的结果，详细叙述；⑤在③的基础上陈述过程；①的“形势不利”照应⑤的“对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳”；②总结夺冠原因。故排序为：④③⑤①②。3.【答案】C【解析】ABD.正确。

C.有误，《渡荆门送别》表达了诗人对故乡的无限眷恋之情。

故选：C。

本题考查常识积累。

文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。4.【答案】采菊东篱下,悠然见南山,大漠孤烟直,长河落日圆,烈士暮年,壮心不已,威武不能屈,九万里风鹏正举【解析】答案：

①采菊东篱下

（注意“篱”的书写）

②悠然见南山

（注意“悠”的书写）

③大漠孤烟直

④长河落日圆

⑤烈士暮年

⑥壮心不已

⑦威武不能屈

⑧九万里风鹏正举（注意“鹏”的书写）

本题考查诗词名句默写。

默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。5.【答案】周恩来,贺龙【解析】本题考查对名著人物的把握。

根据“他先在南开中学，后在南开学校学会了英语，第一次跟斯诺见面用英语和他打招呼，受过开明的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级”，可以判断出：这是周恩来。

根据“他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能，传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区，英勇善战，口才好，威望高”，可以判断出：这是贺龙。

答案：

周恩来

贺龙

《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。6.【答案】示例：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺深入中国西北革命根据地实地采访的纪实经典。它以客观视角记录中国共产党领导下的红军长征壮举、领袖人物风采及苏区军民生活，展现革命者以血肉之躯铸就民族脊梁的崇高精神。本书是理解中国革命历史、感悟家国情怀的权威文献，值得每一位青年学子研读。【解析】本题考查名著推荐语。

推荐的对象是同学们，要突出书籍对中学生的启示，符合同学们的阅读兴趣和认知水平。

示例：《红星照耀中国》是美国记者斯诺深入陕北苏区实地采访的纪实经典。它以客观视角记录红军长征壮举与领袖人物风采，展现革命者以血肉之躯筑就民族脊梁的崇高精神，是理解家国情怀与革命历史的必读之作。

《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。7.【答案】示例1：阿姨，您出文华门，向西走，过协和门，再向西南，就看到午门了。

示例2：阿姨，您出文华门，向右走，过协和门，再向左拐，就看到午门了。【解析】本题考查图文转换的能力。图文转换应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。8.【答案】答案：

示例：

通知

各班级团支部：

为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委决定于5月4日下午三点钟在学校大礼堂举办全校师生参加的以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的演讲活动。各班团支部要认真组织团员撰写演讲稿，选拔出2名优秀选手参加校级演讲比赛。同时，各班团支部要广泛宣传本次活动，鼓励团员积极参与，提高广大青少年对青春和奋斗的认识和重视程度。

特此通知！

校团委

X年X月X日【解析】本题考查拟写通知。通知，一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。

通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。9.【答案】【小题1】①瀚②巍③携【小题2】A【小题3】在句子末尾加上“的标准”【解析】（1）①“浩hàn无垠”的“hàn”应写作“瀚”。

②“wēi然屹立”的“wēi”应写作“巍”。

③“xié手同行”的“xié”应写作“携”。

（2）第一空：不胜枚举：指同类的人或事物很多，一一列举不完（侧重“列举”）；不计其数：指数量极多，无法计算（侧重“数量”）。文中说“曾子烹彘，商鞅立木等这样的故事”是列举诚信故事，表示数量众多的情况，选“不胜枚举”。

第二空：一诺千金：形容说话算数，极守信用，属于诚信类成语；一言九鼎：形容说话分量重，作用大；理直气壮：指理由充分，说话有气势。“一诺千金”“一言九鼎”符合诚信类。

第三空：名正言顺：指名义正当，道理也讲得通；轻诺寡信：指轻易许诺，很少守信用。“轻诺寡信”属于诚信类成语。

故选：A。

（3）联系“‘诚信’二字一直是衡量一个人道德水平高低”可知，句子成分残缺，缺少宾语中心语。修改意见：在句子末尾加上“的标准”，修改后为：“诚信”二字一直是衡量一个人道德水平高低的标准。

答案：

（1）①瀚②巍③携

（2）A

（3）在句子末尾加上“的标准”。

（1）本题考查根据拼音写字词。据拼音写汉字，主要考查学生的拼读能力和字词积累量。先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。

（2）本题考查词义辨析。词义辨析主要是指实词中的同义词、近义词辨析，其中以近义词为主。辨析需要了解常见近义实词的词义、词性、词义的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别等。此外，还需要能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。

（3）本题考查病句修改。辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。10.【答案】【小题1】汝瓷位居宋代“五大名瓷“之首，造型古朴大方，以烧制青瓷闻名，有多种釉色，器表呈蝉翼纹细小开片【小题2】示例：增强民众的文化遗产保护意识，自觉保护和传承文化遗产；政府出台政策支持文化遗产保护；多渠道对外展示文化遗产；以技艺助力遗产保护；加大宣传力度，营造保护文化遗产的良好社会氛围【解析】1.

本题考查学生的概括能力。题目要求以“汝瓷”为主语概括其主要特点。根据材料提供的信息，汝瓷位居宋代“五大名瓷“之首，造型古朴大方，以烧制青瓷闻名，有多种釉色，器表呈蝉翼纹细小开片。这些特点全面概括了汝瓷的特征，据此概括即可

2.

本题考查学生拟写建议的能力。在拟写建议的时候，要注意围绕主题“保护文化遗产“，同时拟写的建议要具有可行性，在提建议的时候可以站在不同主体角度进行思考，如民众角度，政府角度等，提出三条建议即可。

答案：11.【答案】【小题1】①把林徽因的诗《别丢掉》译成英文并发表；②在招待会上巧妙翻译“三民主义”，崭露头角；③在巴黎大学留学时；④90多岁向莎翁剧作翻译发起猛攻，坚持每天翻译一千字【小题2】运用对比的手法，将社会动荡时别人心灰意冷的态度与许渊冲自得其乐坚持用韵文翻译诗词的态度进行对比，突出了许渊冲对翻译的热爱和坚韧不拔的精神，表达了作者对他的钦佩之情【小题3】结尾段引用卡耐基的话，起到了总结全文、升华主旨的作用。这句话精准地概括了许渊冲成功的特质——自信、大胆、勇敢，与他“用一生追梦”“个性张扬”的形象相呼应，进一步强调了执着追求梦想对成功的重要性，增强了文章的说服力【小题4】点明文章的主人公，突出了他的核心特质：“用一生追梦”体现了他对翻译事业的执着追求，“狂老头”则形象地展现了他个性张扬、自信甚至略带狂妄的特点，既吸引读者的阅读兴趣，又高度概括了文章的主要内容和人物精神【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“读一年级时，他把林徽因的诗《别丢掉》译成英文，发表在《文学翻译报》上”，①概括为：把林徽因的诗《别丢掉》译成英文并发表；结合“两年后，陈纳德上校率队来昆明援助中国抗日。招待会上，一句‘三民主义’让语言不通的宾主双方冷了场。他在人群中站起来，用中气十足的嗓门翻译为‘ofthepeople,bythepeople,forthepeople’（民有，民治，民享），宾主都恍然大悟。这一次崭露头角，使他信心倍增，向更高的阶梯迈进”，②概括为：在招待会上巧妙翻译“三民主义”，崭露头角；结合“在巴黎大学留学时”，③概括为：在巴黎大学留学时；结合“前年，90多岁的他接受了海豚出版社邀请，向莎翁剧作翻译发起猛攻。他给自己规定每天一千字的翻译量，如果这个数量没完成，就会继续工作到凌晨三四点”，④概括为：90多岁向莎翁剧作翻译发起猛攻，坚持每天翻译一千字。

（2）本题考查手法分析。这句话运用对比手法，将“别人早已心灰意冷”与许渊冲“仍然自得其乐，嘴里还嘀嘀咕咕用韵文翻译着诗词”进行对比，突出了他对翻译的痴迷和执着，即使在社会动荡的环境下，也始终坚守自己的梦想，展现了他对翻译事业的热爱与坚守。

（3）本题考查引用作用分析。结构上：照应开头，使文章结构严谨。内容上：引用卡耐基的话，从理论层面上对许渊冲的成功进行了总结，强调了成功的人应具备浩然的气概、大胆勇敢和自信等品质，突出了许渊冲的形象，升华了文章的主题，表达了作者对许渊冲的赞美之情。

（4）本题考查标题作用分析。内容上，概括了文章的主要内容，点明许渊冲一生都在追求翻译梦想，且个性有狂妄的一面。主题上，表达了作者对许渊冲用一生追梦这种精神的赞美。形式上，“狂老头”这一表述新颖独特，幽默风趣，能吸引读者的阅读兴趣。

答案：

（1）①把林徽因的诗《别丢掉》译成英文并发表；②在招待会上巧妙翻译“三民主义”，崭露头角；③在巴黎大学留学时；④90多岁向莎翁剧作翻译发起猛攻，坚持每天翻译一千字。

（2）运用对比的手法，将社会动荡时别人心灰意冷的态度与许渊冲自得其乐坚持用韵文翻译诗词的态度进行对比，突出了许渊冲对翻译的热爱和坚韧不拔的精神，表达了作者对他的钦佩之情。

（3）结尾段引用卡耐基的话，起到了总结全文、升华主旨的作用。这句话精准地概括了许渊冲成功的特质——自信、大胆、勇敢，与他“用一生追梦”“个性张扬”的形象相呼应，进一步强调了执着追求梦想对成功的重要性，增强了文章的说服力。

（4）点明文章的主人公，突出了他的核心特质：“用一生追梦”体现了他对翻译事业的执着追求，“狂老头”则形象地展现了他个性张扬、自信甚至略带狂妄的特点，既吸引读者的阅读兴趣，又高度概括了文章的主要内容和人物精神。

文章记叙了翻译家许渊冲从青年到老年不同人生阶段的翻译经历，包括大学时初露锋芒、留学时翻译中国文化精粹、回国后坚持翻译、晚年挑战莎翁剧作翻译等事迹，展现了他对翻译事业的执着追求和独特个性，以及他所取得的成就，赞扬了他用一生追梦的精神。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。12.【答案】【小题1】示例1：不仅历史悠久

示例2：不仅有着悠久的历史【小题2】说明方法：列数字。

作用：科学准确地说明双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔连拱桥。【小题3】D【小题4】示例1：古桥具有很高的价值，但古桥的现状令人担忧，要重视古桥的保护。

示例2：古桥具有极高的价值，但其现状堪忧，我们要保护好古桥。【解析】1.

本题考查补写语句。

根据选文第④段“早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥”“在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥……有的则只留在记载中了”，第⑤段“始建于1301年的禄丰县五马桥”，第⑥段“建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建”，第⑦段“霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年”，以及第⑧段“云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为‘原始斜拉桥’的藤桥”等内容概括可知，云南的古桥历史悠久；根据选文第④段“而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥”，第⑤段“茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有”和第⑧段“此外，云南大地上至今还保留着……藤桥”等内容可知，云南的桥类型多样；第③句为总起句，后文从历史和类型两方面对云南的桥进行说明，据此可补写语句。

2.

本题考查说明方法及作用。常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把_____和_____加以比较，突出强调事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将____比作_____，从而形象生动地说明事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

根据“148米”“9米”“17个”可知，画线句显然使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了双龙桥的桥长、桥面高度以及桥孔数量，科学准确地说明双龙桥的巨大规模，点明双龙桥是“云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥”这一地位。

3.

本题考查内容理解与分析。

A、B、C项正确。D项有误，根据选文第④段“早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥”和第⑦段“霁虹桥于东汉永平年间始建”可知，作者行文时并非按照古桥修建的时间先后逐一进行说明。故选D。

4.

本题考查拓展探究。

根据【材料一】“始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥”“桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽”“红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语”等内容可得：古桥具有很高的艺术价值及历史价值。

根据【材料二】“但木桥、索桥破损较为严重，竹桥、藤索桥就更惨不忍睹”和【材料三】“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座桥又恢复了青春”等内容可得：古桥损毁严重，人民政府在不懈地努力对古桥进行保护修缮。13.【答案】【小题1】将近;更替;指示代词，这;一起【小题2】C【小题3】①子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？

②走过钱塘，渡过长江，走着到了泰山的北面【小题4】①山本身高大无比；路途遥远；挖山人员老的老、小的小，且人又少；挖山工具简陋；河曲智叟劝阻，讥笑；②无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功；或：只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：年纪快到九十岁了。且：将近。

②句意为：冬夏换季。易：更替。

③句意为：这山我也没有登过。是：指示代词，这。

④句意为：两个老人一起出发了。偕：一起。

（2）本题考查文言文一词多义。

A.不同：叹息/平息；

B.不同：连……都……/同“增”；

C.相同：走路/走路；

D.不同：想要/将要。

故选：C。

（3）本题考查文言文句子翻译。

①重点词语：匮，竭尽；苦，愁。句意为：子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？

②重点词语有：越，跨越；绝，渡。句意：走过钱塘，渡过长江，走着到了泰山的北面。

（4）①本题考查对文章内容的理解。根据甲文第一段“惩山北之塞，出入之迂也”“指通豫南，达于汉阴”“投诸渤海之尾，隐土之北”等语句可知，山高大无比，路途遥远；

根据甲文第一段“遂率子孙荷担者三夫”“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”可知，挖山人员不是年老的，就是年纪尚小的，挖山人员少；

根据甲文第一段“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”可知，挖山的工具简陋；

根据甲文第二段“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？’”可知，愚公还面临河曲智叟劝阻，讥笑。

②本题考查启示。

根据甲文第二段“北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”，结尾段“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”等语句可知，愚公年纪将近九十还有“移山”之志，他与众人挖山不止，认为子孙后代绵延无休定会将山移走，天帝被愚公“移山”的壮举感动，命令夸娥氏二子移山；启发我们要志向远大，信念坚定，毅力顽强，坚持不懈，只要有不怕困难，就可能取得成功；

根据乙文“甲翁曰：‘是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。’”可知，甲翁本来担心自己老了力气不够；联系“二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：‘吾力尚可，无需相扶。”“自日出至薄暮，已至半山矣”可知，两个老翁六十来岁走过钱塘，渡过长江，日暮时分就爬到半山腰；启发我们只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。

据此提炼即可。

答案：

（1）①将近。

②更替。

③指示代词，这。

④一起。

（2）C

（3）①子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？

②走过钱塘，渡过长江，走着到了泰山的北面。

（4）①山本身高大无比；路途遥远；挖山人员老的老、小的小，且人又少；挖山工具简陋；河曲智叟劝阻，讥笑。

②无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。或：只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。

参考译文：

【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。

河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。

【乙】从前有两个老翁，住在同一个巷子里，关系很好。甲老翁的妻子、子女离开故乡，只有他自己而已。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀、雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去呢？”甲翁说：“那山我也没有登过，然而我老了，恐怕力气不够。”乙翁说：“你说错了！以前的愚公，年纪将近九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里老呢！”甲翁说：“那太好了！”第二天，两个老人一起出发了，走过钱塘，渡过长江，走到泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁要扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不需要你搀扶。”从太阳出来到傍晚，已经走到半山腰了。

文言文翻译的原则：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。14.【答案】【小题1】B【小题2】《春望》表达诗人爱国之情，《雁门太守行》表达了将士们的战斗意志和誓死报国的决心【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解与分析。

ACD.正确。

B.有误，“极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情”表述错误，极力渲染了战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思乡之情。

故选：B。

（2）本题考查学生对作者感情的理解分析。两首诗都和战争内容相关，但诗人表达的情感不同。“国破山河在，城春草木深”，一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然，描绘出春日长安的凄凉景象，饱含兴衰之感。“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，表达了诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦，想到百姓之苦，体现出了作者对家乡的思念和对百姓的关心、对国家的忧虑等感情。《雁门太守行》写的是唐朝时的雁门郡之乱。诗人李贺以恢宏激烈的战争场面为题材做成此诗，意在鼓舞朝廷将士奋勇杀敌。表达了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。

答案：

（1）B

（2）《春望》表达诗人爱国之情，《雁门太守行》表达了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。

译文：

春望

国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

雁门太守行

敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀