《政治与日常生活》教学大纲

《政治与日常生活》教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：政治学与日常生活英文名称：PoliticalScienceandDailyLife课程属性：通识教育选修课总学分：2总学时：36周学时：3先修课程：考试形式：适用专业：全校二、课程教学目的政治与每个人的日常生活息息相关。无论我们是否感兴趣，政治在每个人的生活中都起着至关重要的作用。《政治学与日常生活》将为大学生勾勒出现代政治的基本轮廓和运作框架，告诉大学生为什么要关心政治？政治学是什么？政治学有什么用处？现代政治是如何运作的？通过日常生活中的政治案例分析，使大学生理解较为抽象的政治概念、问题和原理，领悟政治丰富、生动、无处不在的特点。课程内容包括：（1）生活与政治；（2）个人与国家；（3）个人与政治团体；（4）个人与政府；（5）个人与政党；（6）个人与公共治理；（7）政治社会化。《政治学与日常生活》紧扣政治学的基本概念，以方法论贯穿于整个教学过程，并运用较为丰富、系统的案例，把政治学的一般理论、方法和行为方式，个人与政治、个人与国家、个人与政治团体、个人与政府、个人与政党、个人与公共治理的关系，以及政治参与等简明扼要地介绍给大学生，向大学生展现一个与日常生活密切相关的政治学理论谱系，引导大学生正确地认识社会政治现象及其本质，形成正确的政治观和政治价值，把握和领会政治的本质与要旨，从而为自己理解政治、参与政治奠定必要的理论基础。（1）树立正确的政治理念，达成政治共识。亚里士多德说过：“人是天然的政治动物。”人们生活在政治共同体内，过着一种集体生活。能够将人们紧密联系在一起的，除了利益因素之外，还有共同的文化，共同的认识和理念。通过学习，使学生树立正确的政治理念和价值观，为自己的生活寻找恰当的理由。（2）探索合理的政治安排，合理地规划政治生活。人要组成社会生活，会有许多不同的组织方式和方法。如何组织才算“公正”？才能让更多的人接受？如何组织才能发挥各个成员的最大效用？因此，“公平”和“效率”可以说是组织和安排社会生活时最为根本的问题。解决这个问题，会形成许多不同的方案。而不同的解决方案又反应了不同的“公平”观和“效率”观。《政治学与日常生活》教学的一项主要任务就是探索合理的政治安排，以便合理地规划政治生活。（3）寻求文明的政治规则，文明地解决政治冲突。人也是文明的动物。正由于如此，强权政治，暴力掠夺，黑社会和强盗逻辑，“胜者为王，败者为寇”的原则，不论在国内政治生活中的应用，还是在国际政治舞台上的实施，都受到普遍谴责。冲突是难免的，但野蛮的流血冲突是可以避免的。从这一意义上说，政治学不是斗争的学科，而是富于建设和实践的学科。（4）了解他人，学会与别人打交道。从国际的角度讲，全球化的浪潮将各民族国家紧密地联系在一起，国家之间的交往日益频繁。由于历史文化等方面的原因，各国的政治理念、政治组织安排和政治游戏规则各不相同。要学会和别人打交道，就要研究别人的政治。三、教学基本要求《政治学与日常生活》紧扣政治学的基本概念，以方法论贯穿于整个教学过程，并运用较为丰富、系统的案例，把政治学的一般理论、方法和行为方式，个人与政治、个人与国家、个人与政治团体、个人与政府、个人与政党、个人与公共治理的关系，以及政治参与等简明扼要地介绍给大学生，向大学生展现一个与日常生活密切相关的政治学理论谱系，引导大学生正确地认识社会政治现象及其本质，形成正确的政治观和政治价值，把握和领会政治的本质与要旨，从而为自己理解政治、参与政治奠定必要的理论基础。（1）树立正确的政治理念，达成政治共识。（2）探索合理的政治安排，合理地规划政治生活。（3）寻求文明的政治规则，文明地解决政治冲突。（4）了解他人，学会与别人打交道。以课堂讲授为主，要求完成1篇作业（论文，占30%），期末考试占70%。四、课程基本内容及学时分配第一章生活与政治（4学时）第一节政治的涵义一、中外学者对政治的界定二、马克思主义的政治观三、政治的内涵、特征及其本质第二节“人是天生的政治动物”一、亚里士多德及其《政治学》二、政治与人们的日常生活息息相关三、通过政治参与维护和实现公共利益第二章个人与国家（5学时）第一节国家的涵义一、国家观的发展二、国家的本质三、国家的历史类型第二节国家的形式一、国家政权组织形式二、国家结构形式三、国家机构第三节国家与人们的日常生活一、公民与国家二、国家中公民的权利与义务三、怎样才能成为一名合格的公民？第三章个人与政府（6学时）第一节政府及其职能、体制一、政府的涵义二、政府职能三、政府体制第二节官僚制及官员理论一、官僚制二、官员理论三、中外官员制度第三节现代社会中的个人与政府一、个人与政府之间的关系是平等的二、政府是“公共人”还是“经济人”？三、社会管理与公共服务是现代政府的基本职责四、在与政府的互动中维护“公共利益”第四章个人与政党（5学时）第一节政党的涵义一、政党的本质和基本特征二、政党的类型三、政党的作用第二节政党制度一、政党制度的涵义二、政党制度的类型第三节个人与政党的相关性分析一、政党是个人成长的最重要的政治组织二、政党组织原则及其活动方式三、在政党活动中锻炼成长第五章个人与政治团体（4学时）第一节政治社团的内涵、特征一、政治社团的内涵二、政治社团的特征三、政治社团与与利益集团、压力集团、院外集团的区别第二节政治社团的类型一、政治社团的技术分类二、资本主义社会的压力集团三、社会主义社会的政治社团第三节政治社团的活动方式、基本功能以及个人在政治社团中的作用一、政治社团的活动方式二、政治社团的基本功能三、个人在政治社团中的作用第六章个人与公共治理（5学时）第一节公共治理理论的兴起、主要内容一、公共治理理论的兴起二、公共治理理论的主要内容三、公共治理理论在中国的适用性第二节公共治理的内涵、原则及其特征一、公共治理的内涵二、公共治理的原则三、公共治理的特征第三节公共治理中的个人一、公民（个人）是公共治理的主体二、维护“公共利益”是公民的义务三、个人如何参与公共治理？第七章政治社会化（4学时）第一节政治社会化及其类型一、政治社会化的涵义二、政治社会化的特点三、政治社会化的类型第二节政治社会化的媒介、影响因素和作用一、政治社会化的媒介二、政治社会化的影响因素三、政治社会化的作用第三节如何实现政治社会化？一、在日常生活中自觉学习政治学知识二、在实践中掌握政治技能与方法三、树立正确的政治观：推进中国特色社会主义民主政治五、教材及主要参考书目（一）马列主义经典著作1.《1844年经济学哲学手稿》2．《黑格尔法哲学批判》3．《犹太人问题》4．《英国工人阶级状况》5．《德意志意识形态》6．《共产党宣言》7．《1848至1850年的法兰西阶级斗争》8．《法兰西内战》9．《路易·波拿巴的雾月十八日》10．《哥达纲领批判》11．《家庭、私有制和国家的起源》12．《资本论》13．《帝国主义是资本主义的最高阶段》14．《国家与革命》15．《中国社会各阶级的分析》16．《新民主主义论》17．《论人民民主专政》18．《关于正确处理人民内部矛盾问题》19．《邓小平文选》（二）国外政治学名著1．亚里士多德：《政治学》，商务印书馆。2．马基雅维里：《君主论》，商务印书馆。3．霍布斯：《利维坦》，商务印书馆。4．洛克：《政府论》，商务印书馆。5．孟德斯鸠：《论法的精神》，商务印书馆。6．卢梭：《社会契约论》，商务印书馆。7．黑格尔：《法哲学原理》，商务印书馆。8．阿尔蒙德等：《比较政治学》，上海译文出版社。9．亨廷顿：《变动社会的政治秩序》，上海译文出版社。10．罗尔斯：《正义论》，中国社会科学出版社。11．罗尔斯：《政治自由主义》，译林出版社。12．达尔：《现代政治分析》，上海译文出版社。（三）国内政治学教材1．王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社1995年2月版。2．王惠岩主编：《政治学原理》，高等教育出版社