2026年人教部编版新教材语文二年级下册第五单元复习课教案

2026年部编版新教材语文二年级下册第五单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.体会课文表达的思想感情。【核心素养】体会课文表达的思想感情。【教学重点】1.复习生字词语。2.体会课文表达的思想感情。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习：学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。（1）《寓言二则》，会认“寓、则、亡”等16个生字，会写“亡、补”等8个生字，掌握多音字“圈”。正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。（2）《画杨桃》，会认“室、而、幅”等10个生字，会写“室、排、而”等8个生字。能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。（3）《小马过河》，会认“棚、驮、坊”等13个生字，会写“愿、意、麦”等8个生字。通过读这篇童话故事，让学生懂得遇事要动脑筋，多思考，不能光听别人说，自己一定要去试一试，找到解决的办法。正确、流利、有感情地朗读课文。

三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《挂在树上的足球》完成课后题。挂在树上的足球小熊淘淘和小狗汪汪一起踢足球。汪汪身子小，东闪西躲,带着足球奔跑,淘淘拿不到球,急得嗷(áo)嗷叫。好不容易拿到了球,淘淘开心得哈哈大笑:“哈哈哈,瞧我给你露一手。”只听砰的一声,足球高高地飞了起来。足球在空中飞呀飞呀,噗的一声落在了高高的树上。淘淘难为情地挠着耳朵:“我用的力气太大了。聪明的汪汪找来两根长长的细木棍,拿起其中一根朝树上戳(chuō)呀戳呀,可是够不着。淘淘也拿着细木棍朝着树上呀戳呀,使劲蹦呀蹦呀，也够不着。汪汪说:“真倒霉，玩不成足球啦!”淘淘说:“别急，让我想想办法。”淘淘抬头看着树上的足球，一边搓着手，一边围着树转圈。突然，他开心地大笑起来:“哈哈哈,我有主意了。”只见淘淘两只手抱住粗粗的树干,用力摇了起来。大树摇晃着,树叶哗啦啦地响着。砰的一声,足球落在淘淘的脑袋上，弹起来，砰的一声又落在了汪汪的脑袋上“哈哈哈,哈哈哈!”淘淘和汪汪都大笑起来。（1）用什么语气读下面的句子最合适?A.汪汪说:“真倒霉,玩不成足球啦!”(①郁闷②内疚)B.淘淘说:“别急,让我想想办法。”(①担心②沉着)(2)淘淘和汪汪分别想出了什么办法?填一填。淘淘：，把足球晃下来。汪汪：用把足球戳下来。最终，用(名字)的办法把足球取了下来。(3)根据短文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)汪汪的力气太大了,把足球踢到了树上。()(2)身子小的汪汪戳不到树上的足球,淘淘可以戳到。（）(4)你更喜欢淘淘还是汪汪?结合短文谈谈你的看法。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“方法与智慧”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，理解行走在人生的路上，各种感触汇聚在心头，凝结成颗颗光润的智慧之珠，丰富我们的生活。五、评价检测1.我是小小书法家。(1)我们小朋友在活动shì正pái练节目，tūrán点灯huài了，在这紧急时kè，李老师jǔ着蜡烛安慰大家，不要害怕，电工师傅马上就帮zhù我们修好。(2)同学们都yuànyì为bān级做贡献，遇事互相shāng量，做事认真仔细，从不diū三落四。2.按照不同的分类标准给字词分类。（1）“周”“闻”是(结构)的字，我还能写出一个这个结构的字。（2）“窖”“窄”“窟”的偏旁都是_,带有这个偏旁的字大多与有关。“厨”“厦”“厢”的偏旁是,带有这个偏旁的字大多与有关。（3）“伙伴”“叫嚷”“明亮”都是由意思的两个字组成的词语。像这样的词我还能写出、、。3.每天早上出门前,我都要检查一下衣服、袜子、鞋子有没有穿好,帽子、红领巾有没有戴好。因为我将《弟子规》中的“冠必,纽必，袜与履，”当作自己的行为准则。4.通过本单元的学习,我明白了很多道理。《亡羊补牢》让我知道了（)，《揠苗助长》让我懂得了()，《画杨桃》告诉了我()，《小马过河》教会了我()。①从不同的角度看问题,会有不一样的结果。②别人说的是不是对的,要动脑筋思考，并亲