2026年江苏高考历史总复习专题13 中古时期的世界（课标+真题+考点+训练）（原卷版）

专题13中古时期的世界

课标定主旨

通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，

认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

真题明方向

2023年

1．公元6世纪至7世纪之交，中国隋唐两朝相继崛起，建立了强大的中央集权制国家。隋唐高度

发达的文化对东亚产生了强烈影响。下列能够佐证材料说法的是（）

A．笈多帝国的兴起B．日本的“大化改新”

C．德里苏丹国建立D．阿拉伯半岛的统一

【答案】B

2．据下表可知，这些古代非洲国家（）

国家现象

阿克苏姆阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地

马里国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加

摩加迪沙所产布匹是无上珍品，运销埃及等地

A．政治环境宽松B．对外贸易发达C．文化交流频繁D．封建制度先进

【答案】B

2022年

1．在中美洲的尤卡坦半岛，有一种古代文明曾经非常繁荣。他们的城市建筑精美，有300多座用

于祭祀的金字塔庙宇，有独特的文字和复杂的历法纪年，采用20进制，也知道“零”的概念。创造这一文

明的是（）

A．玛雅人B．阿兹特克人C．印加人D．班图人

【答案】A

2．8世纪中期，一个地跨欧亚非三洲的大帝国建立起来了。它商业发达，在东西方交流中扮演着重

要的角色，其商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。这一帝国是（）

A．罗马帝国B．拜占庭帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国

【答案】C

3．在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。

这种自治权（）

A．维护了封建庄园的秩序B．阻碍了国王的统一事业

C．摆脱了基督教会的束缚D．有利于城市经济的发展

【答案】D

考点重落实

【考点一】中古时期的欧洲

一、西欧封建社会：5—15世纪一般被称为“中古时期”

形成3世纪以后，日耳曼人逐渐渗入日渐衰败的罗马帝国；5世纪后期，日耳曼人消灭了西罗马帝国，欧

背景洲开始进入封建社会

形成原因是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起

地方领主（封君）为其家族和亲兵（封臣）提供土地作为给养（授予土

主要内容

地者为封君，领取土地者为封臣）

权利义务封君授予封臣土地；封臣领取土地并效忠封君（主要义务是服兵役）

（1）以土地的封赐为纽带，层层分封。

政治：封君

特点（2）等级森严，依次互为主臣关系。

封臣制度

（3）具有契约意识（相互尽义务）

（1）国王或皇帝是名义上最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建

主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。

基本影响

（2）封建主作为领主，各自独立行使权力，导致中古初期西欧政治上

特征

出现了分裂割据局面

性质庄园是中古西欧基本的农业经济组织

（1）领主自营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。

耕地构成（2）农民份地：是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴

经济：庄园份地，自耕自收

与农奴制度（1）农奴：在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为

领主服一定时间的劳役，向领主缴纳租税。

劳动者

（2）自由农民：法律上自由，为领主服一定时间的劳役，向领主缴纳

租税

庄园法庭领主或其管家主持审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序

认识庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位

二、中古后期（11—15世纪）西欧封建社会的新变化

（1）英国：到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰形成了较为强大的王权。

（2）法国：到15世纪晚期，法兰西国王基本完成了法兰西的统一，王权得

王权的表现

到强化。

加强

政治（3）15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙

影响这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础

早期议

中古时期的议会产生于13世纪

会出现

时间10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市

（1）城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人。

城市的城市

（2）方式：一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得

经济兴起与自治

一定程度的自治权

自治

主要（1）自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才。

影响（2）城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业

基督教政治形成从教皇到各级神职人员的等级制度（教权高于王权）

会的产经济教会拥有大量庄园和广袤土地，向信徒征收什一税

文化

生与传

思想教会控制着人们的精神生活，宗教戒律束缚了人性的发展

播

三、拜占庭与俄罗斯

1．拜占庭帝国：

（1）建立：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。

（2）发展：①经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西

方的桥梁。②政治：《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系，它与《法学汇纂》《法理概

要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。③军事：6世纪查士丁尼在位时，一度扩张，先后占领北非和意

大利等地。

（3）灭亡：1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷，帝国灭亡。

2．俄罗斯帝国：

（1）9世纪：发端于基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响，一度成为东欧最强大的国家。

（2）13世纪上半期：基辅罗斯被蒙古征服。

（3）16世纪初：建立起以莫斯科公国为中心的统一国家。

（4）1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇。①对内：颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩

固和强化了中央集权。②对外：继续扩张。

（5）17世纪末：俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。

【考点二】中古时期的亚洲、非洲和美洲

一、中古时期的亚洲

（一）西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国

阿拉伯帝国奥斯曼帝国

（1）13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小

亚细亚发展起来。

（1）7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。（2）1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭

建立（2）8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，并定为

帝国首都。

（3）16世纪后期，先后征服西亚和北非部分

地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国

（1）政治稳定：政教合一，君主专制（最高统

治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权）。

（1）政治制度：政教合一，君主专制（最高统

（2）经济繁荣：手工业和商业发展，对外贸易

治者是苏丹，既是宗教领袖，也是国家和军队的

发达（阿拉伯商人）；都城巴格达是当时世界上

帝国主宰，还是全国土地的最高所有者）。

最大的城市之一。

统治（2）经济发展：①经济繁荣，控制了连接亚欧

（3）文化繁荣与交流：①融合东西方文化，丰

的商路（成为后来开辟新航路的动因之一）。②

富自身文化内涵。②阿拉伯商人和旅行家成为东

首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心

西方文化交流的桥梁（将中国造纸术、印度的数

字等传入欧洲）

（二）南亚：印度

1．孔雀帝国：公元前4世纪，孔雀帝国崛起于印度北部，一度统一南亚大部分地区；衰落后，印

度再度分裂。

2．笈多帝国：

（1）笈多帝国国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令

不够统一。

（2）笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教逐渐成为印度的主要宗教。

3．德里苏丹国：

（1）13世纪初，印度建立德里苏丹国。

（2）政治体制：以伊斯兰教为国教；最高统治者称苏丹，掌握国家最高行政、立法、司法和军事

权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职务由穆斯林担任。

（三）东亚：日本、朝鲜

1．日本：

（1）兴起：秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。

（2）大化改新：从646年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿中国，建立了中央集权国家。

（3）幕府统治：10世纪，庄园形成，武士集团的重要性日益增强。12世纪末，镰仓幕府建立，

日本进入幕府政治时期（以将军为首的幕府掌握实权）。17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以

锁国加强统治，抵御外来影响。

2．朝鲜：

（1）7世纪末：新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。

（2）10世纪初：高丽王朝建立，仿效唐制，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国

有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播。

（3）14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，建立朝鲜。

（4）16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略（明朝邓子龙、朝鲜李舜臣牺牲），维护朝鲜独立。

二、古代非洲与美洲

（一）古代非洲文明

1．班图人：

（1）农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。

（2）畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。

（3）冶铁业：掌握了冶铁技术。

（4）文明扩展：到11世纪，班图人将农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。

2．东非文明：

（1）阿克苏姆王国：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，

一度成为地区强国。

（2）其他国家的产生（桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等）：非洲东海岸，地理位置优越。

◎广泛使用奴隶；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达（当地的黄金、象牙和奴隶等与阿

拉伯商人从印度、波斯和中国等地运来的瓷器、纺织品等各种手工业品进行交换）；城市繁荣。

3．西非文明：8—15世纪，加纳、马里、桑海等国家先后兴起。

（1）经济状况：这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其

富有。出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。

（2）马里：征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最

强大的国家。

◎继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。

（3）桑海（15—16世纪）：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸

主地位，16世纪达于极盛；16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。

①政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。②经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力

量。③文化：兴建学校，鼓励文化发展。

4．南非文明：大津巴布韦文明。

◎11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。

（二）古代美洲文明

古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出一些农作物，如马铃薯、玉米、番茄和花生等。

文明地区成就

（1）发展以种植玉米为主的农业。

（2）建立了城市国家，出现阶级分化（氏族首领、贵族和祭司构成了

统治阶级；一般氏族成为平民）。

发源于中美洲的

玛雅文明（3）城市建筑精美，规模宏大，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙

尤卡坦半岛

宇。

（4）制造出精美的陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采

用20进制，知道“零”的概念

（1）政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首

领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。

阿兹特克14世纪兴起于今

（2）经济：农业是经济基础；发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。

文明墨西哥地区

（3）城市：都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上；全城水渠和

道路纵横交错，承担着城市的交通运输

（1）政治：将全国划分为四大政区（每个政区设立一个长官，由贵族

担任）；编制了详细的人口调查表（为征税和征兵）；修建了完善的道路

12世纪以库斯科系统（用于传递政府命令、情报及调动军队）；将征服地区的居民迁移到

印加文明

为都城建立国家新地区（防止反抗）。

（2）经济：土地、矿藏和牲畜归国家所有。

（3）马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉中

训练提能力

【考点一】中古时期的欧洲

1．据记载，1270—1307年间英国诺福克郡的冯塞特庄园，每年雇佣4个犁田汉、1个车夫、1个牛

倌、1个猪倌、1个挤奶女工以及1个耙田汉。领主通常以大麦、小麦等实物来支付雇工工资，也有以

货币按年支付工资的情形。据此可知，中世纪英国庄园（）

A．资本主义萌芽已出现B．农业经营方式多样化

C．农民与领主地位平等D．市场化影响生产关系

2．如图所示为欧洲中世纪的一项重要制度。下列关于该制度的表述正确的是（）

A．以血缘关系为纽带建立联系B．各阶层间构成严格的等级

C．基督教会处于极其特殊地位D．反映相对安定的社会现状

3．下图描绘的是中古西欧的“三种人”：祈祷的僧侣，作战的骑士，劳作的农民。第一等级僧侣和第

二等级骑士（代表国王及封建主等世俗力量）占据了画面的中心，农民则被挤到一边，只能聆听而无资

格加入对话。该图反映了西欧社会（）

A．城市赢得了一定程度的自治权B．资本主义生产关系的萌芽

C．基督教拥有举足轻重的地位D．封建领主封君封臣制

4．有学者指出：到12世纪罗马法复兴运动前后，商品经济的快速发展迫切要求结束封建割据的状

态，统一国家以促进经济发展，而要实现这一目标的唯一途径便是加强王权。该学者意在强调，罗马法

复兴主要是由于（）

A．资本主义经济的发展B．社会秩序的混乱无序

C．世俗权力的现实需要D．市民阶层的时代需求

5．在中世纪早期，“英格兰、法兰西、德意志”等词语只是地理名词，人们只意识到自己属于一个统

一的教会。而到了中世纪晚期人们更多地关注自己是属于哪个国家、哪个地区的教会成员。这一变化（）

A．得益于对外文化交流的加强B．强化了封建君主的绝对权力

C．有利于西欧民族国家的形成D．体现了宗教神权的统治衰落

6．有文章论述拜占庭帝国的公民概念指出“只要承认并且效忠于帝国君主，只要生活在帝国的领土

上，向君主纳税以表示对君主的归属，皆为公民，民族属性并不重要。”该论述反映了拜占庭（）

A．包容开明的民族政策B．融合创新的文化体系

C．因循守旧的政治传统D．多元一体的文明格局

7．拜占庭帝国的国内外贸易相当发达，拜占庭和其他国家商人奔走于欧亚各地，运销东方和西方

的各种商品。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和纸草、叙利亚的织物和刺绣、斯拉夫的毛皮和蜂

蜡等各种商品，都经过君士坦丁堡和拜占庭其他大城市再转运至欧亚各地。材料反映了拜占庭帝国（）

A．军事实力非常强大B．重现西罗马帝国的强大

C．阿拉伯帝国政教合一D．成为东西方贸易的枢纽

8．某法典是古罗马法律的最高成就，也是欧洲历史上第一部系统完整的法典，它不仅成为拜占庭

帝国此后历代皇帝编筹法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。该法典是（）

A．《十二铜表法》B．《罗马民法大全》

C．《法国民法典》D．《大宪章》

9．11世纪，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫前往教皇居住地卡诺莎堡请罪以求宽

恕，史称“卡诺莎之辱”；14世纪，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城。从此教皇成

为法王的人质近70年之久，史称“阿维农之囚”。从“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了（）

A．欧洲民族意识加强和民族国家胜利B．专制王权日益阻碍着资本主义发展

C．宗教改革运动首先在德国揭开序幕D．社会生活实现由神性到理性的转变

10．12世纪晚期，西欧的大学通常提供完整的七艺教育，包括语法、修辞、逻辑“三艺”和进阶的

音乐、算术、几何学、天文学“四艺”，此外还会传授更高等的专业性内容。此时的大学教育（）

A．冲击了基督教会的统治B．推动了封建王权的强化

C．反映了文艺复兴的要求D．促进了世俗文化的发展

11．阅读材料，完成下列要求。

材料一“文明时代的基础是一个阶级对另一个阶级的剥削。”

“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故，它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们

的城楼已经耸入文明时代了。”

“（野蛮时代随着）拼音文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。”

“正如群婚之于蒙昧时代，专制之于文明时代。”

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料二欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中

期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是

孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括文明产生的标志及前提。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲的中世纪“阴森森的”表现以及孕育了哪些近代文明因

素。

【考点二】中古时期的亚洲、非洲和美洲

1．11世纪以来，阿拉伯帝国境内的家族商业公司增多，这些公司由父子兄弟、叔伯子侄甚至堂兄

弟组成，开设在巴格达开罗等商贸枢纽城市，主要从事大宗商品的国际贸易。由此可见，阿拉伯帝国（）

A．民间的契约体系十分完善B．商业资本集聚效应较为显著

C．商人经营方式具有多样性D．个体商人经营环境十分艰难

2．中古时期，印度建立了笈多帝国，奉行由婆罗门教演变而来的印度教，突厥人入侵后建立德里

苏丹国，以伊斯兰教为国教；东亚的日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权制度，而佛教也由中国传入日

本和朝鲜。这反映了各区域文明（）

A．各自独立发展B．相互武力攻伐

C．发展极不平衡D．进行密切交流

3．《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集，其中有一则故事讲述了中国西域男孩阿拉丁与邪恶的非

洲魔法师斗智斗勇，最终取得神灯并成为国王的故事。这反映出（）

A．埃及文明的创新性B．阿拉伯文化具有多元性

C．希腊神话人神同性D．两河流域文明历史悠久

4．光宗九年（958年），高丽王朝建立了科举制度，分设常科与制科。常科设有进士、明经、明法

等科，以进士科最为主要，及第人数最多；制科则由国王亲试，科目有诗、赋、策等。这表明高丽王朝

的科举考试（）

A．重视官员的全面发展B．扩大了科举取士范围

C．仿效中国的科举制度D．促进社会各阶层流动

5．古代美洲的印第安人从特斯科科湖（在今墨西哥）中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，

形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。这一发明有利于（）

A．扩大耕地面积B．培育新的农作物品种

C．扩展对外贸易D．承担城市的交通运输

6．20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，发现了大量铁器、各种农具、玻璃锤，

以及77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石。这座古城约2．5平方公里，估计有3万居民。据此可

知（）

A．中古时期加纳首都的繁荣B．古代加纳汇聚了多种外来文明

C．非洲与欧洲贸易历史悠久D．阿拉伯文化被古今加纳人追捧

7．古代玛雅的历法约公元前2000年开始形成，在古典时期（公元250—900年）达到鼎盛。其历

法不仅用于记录时间，还与宗教祭祀活动密切相关。据此可知，古代玛雅历法（）

A．领先于当时世界其他地区B．推动了数学的巨大进步

C．体现了科学与宗教的结合