初中语文全面素养展示卷

初中语文全面素养展示卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初中一年级

一、选择题

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是

A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）

B.纠正（jiū）气氛（fēn）强词夺理（qiǎng）

C.翘首（qiào）匀称（chèn）锲而不舍（qiè）

D.踌躇（chú）羁绊（jī）咄咄逼人（duō）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我的视野开阔了，知识面也拓宽了。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

3.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中推己及人的原则。

B.《背影》中，父亲为儿子买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。

C.《阿长与<山海经>》中，作者回忆了阿长善良、淳朴的性格特点，表达了对她的感激之情。

D.《愚公移山》的故事告诉我们，只要有恒心，不怕困难，就一定能取得成功。

4.下列文学常识搭配，完全正确的一项是

A.《诗经》-《关雎》-屈原-楚辞

B.《论语》-《学而篇》-孔子-儒家经典

C.《孟子》-《鱼我所欲也》-司马迁-史记

D.《庄子》-《逍遥游》-李白-唐诗

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。

C.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？

D.桌子上放着几本书，有《鲁迅全集》、《朝花夕拾》、《呐喊》。

6.下列词语中，不属于成语的一项是

A.画蛇添足B.亡羊补牢C.集思广益D.一蹴而就

7.下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是

A.远处的霓虹灯闪烁着，像一颗颗明亮的星星。

B.春风吹拂，柳枝摇摆，仿佛在向我们招手。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.花儿在阳光下竞相开放，像一个个美丽的笑脸。

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.为了提高学习成绩，他夜以继日地学习，真是令人钦佩。

B.这个问题很复杂，我一时半会儿也想不明白。

C.他这个人做事总是拖拖拉拉的，真让人头疼。

D.考试的时候，他紧张得手心冒汗，影响了发挥。

9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟，都在花丛中飞舞。

B.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长。

C.花儿有的红，有的粉，有的白，五颜六色，真好看。

D.他跑得快，跳得高，游得远，样样都行。

10.下列句子中，加点词语意思相同的一项是

A.父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着了。/我找遍了整个房间，还是找不到我的笔。

B.这本书写得真好，我一口气就看了下来。/他一口气跑了五公里。

C.他的发言内容很丰富，给大家留下了深刻的印象。/这幅画的颜色很丰富。

D.他是一个老实的人，从不会说假话。/这件事是真的，不是假的。

二、填空题

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人__________的__________。

2.“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代诗人__________的__________。

3.《论语》中，孔子说“__________，__________”，强调学习和思考的重要性。

4.《背影》的作者是__________，文章主要描写了__________时，父亲为儿子买橘子的情景。

5.《阿长与<山海经>》的作者是__________，文中的“我”对__________充满了期待。

6.《愚公移山》中，愚公的儿子说“__________，__________”，表达了移山的决心。

7.成语“__________”比喻说话做事有头有尾，完整周密。

8.成语“__________”比喻做事或学习一开始就取得成功。

9.修辞手法“__________”是把事物当作人来写。

10.修辞手法“__________”是把事物当作别的事物来写。

三、多选题

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.为了提高学习成绩，他夜以继日地学习，真是令人钦佩。

B.这个问题很复杂，我一时半会儿也想不明白。

C.他这个人做事总是拖拖拉拉的，真让人头疼。

D.考试的时候，他紧张得手心冒汗，影响了发挥。

2.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是

A.远处的霓虹灯闪烁着，像一颗颗明亮的星星。

B.春风吹拂，柳枝摇摆，仿佛在向我们招手。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.花儿在阳光下竞相开放，像一个个美丽的笑脸。

3.下列文学常识搭配，正确的有

A.《诗经》-《关雎》-屈原-楚辞

B.《论语》-《学而篇》-孔子-儒家经典

C.《孟子》-《鱼我所欲也》-司马迁-史记

D.《庄子》-《逍遥游》-李白-唐诗

4.下列句子中，标点符号使用正确的有

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。

C.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？

D.桌子上放着几本书，有《鲁迅全集》、《朝花夕拾》、《呐喊》。

5.下列成语中，含有“鸟”字的一项是

A.鸡飞狗跳B.鹤立鸡群C.鱼目混珠D.画蛇添足

四、判断题

1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自唐代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

2.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”强调学习要注重复习和思考。

3.《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，表现了父亲朴素的生活作风。

4.《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买来了《山海经》，表现了阿长对“我”的关爱。

5.《愚公移山》的故事告诉我们，只要坚持不懈，就能战胜任何困难。

6.成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加出色。

7.成语“守株待兔”比喻死守经验，不知变通，或妄想不劳而获。

8.修辞手法“拟人”是把事物当作人来写。

9.修辞手法“比喻”是把事物当作别的事物来写。

10.标点符号“！”表示感叹语气。

五、问答题

1.请简述《论语》中“学而篇”的主要内容和思想。

2.请简述《背影》中，父亲买橘子爬月台的情节所表达的思想感情。

3.请结合具体事例，谈谈你对“恒心”的理解。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A项，“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；C项，“翘首”的“翘”应读qiào；D项，“咄咄逼人”的“咄”应读duō。B项注音全部正确。

2.C

解析：A项，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项，否定不当，“防止”与“不再”重复，应去掉“不再”；D项，两面对一面，“是否”与“能否”对应，前面应是“是否坚持锻炼身体”，后面应是“能否拥有一个健康体魄”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。

3.D

解析：A、B、C项对课文内容的理解均正确。D项，《愚公移山》的故事告诉我们，只要坚持不懈，团结合作，就一定能取得成功，但并非一定能“成功”，因为还受客观条件影响，过于绝对化。

4.B

解析：A项，《关雎》的作者是《诗经》中的作者，不是屈原，屈原是楚辞的代表人物；C项，《鱼我所欲也》的作者是孟子，不是司马迁，《史记》的作者是司马迁；D项，《逍遥游》的作者是庄子，不是李白，李白是唐诗的代表人物。B项搭配完全正确。

5.A

解析：A项标点符号使用正确。B项，“蓝天白云”之间应用顿号；C项，选择问句，在句末使用问号，中间应用逗号；D项，“《呐喊》”是书名，应用书名号。

6.C

解析：A、B、D均为四字成语。C项“集思广益”是六字短语，虽有关联词“集”和“广”，但通常不作为独立的成语使用。

7.A

解析：A项，“霓虹灯”是具体事物，不能像“星星”那样是夜空中的天体，比喻不当。B、C、D项的比喻都恰当。

8.D

解析：A项，“夜以继日”形容日夜不停地工作或学习，用在这里语义重复；B项，“一时半会儿”指很短的时间，用在这里语义不符；C项，“拖拖拉拉”形容行动迟缓，用在这里语义不符；D项，“手心冒汗”是紧张的表现，用在这里符合语境。

9.C

解析：A、B、D项均运用了排比修辞手法。C项，“有的...有的...有的...”是排比，但“花儿有的红，有的粉，有的白，五颜六色，真好看”后半句是对前边排比的总结说明，整个句子不是纯粹的排比。

10.B

解析：A项，“找不着了”指丢失，“找不到我的笔”指未能找到，意思不同；C项，“丰富”指内容多，“颜色丰富”指颜色多且种类多，意思不同；D项，“老实”指诚实，“不是说假话”是老实的表现，意思不同。B项，“一口气”都指连续不断、不间断地做某事，意思相同。

二、填空题

1.王勃送杜少府之任蜀州

解析：该诗句出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.杜甫望岳

解析：该诗句出自唐代杜甫的《望岳》。

3.学而不思则罔思而不学则殆

解析：该句出自《论语·为政》篇，孔子强调学习和思考缺一不可。

4.朱自清父子

解析：该文是现代散文家朱自清的代表作，描写了作者在家庭聚会上看到父亲买橘子的背影。

5.鲁迅山海经

解析：该文是现代文学家鲁迅所写，记述了“我”童年时期对保姆阿长买《山海经》的期待。

6.我尽力了自知之明

解析：该句出自《愚公移山》，愚公的儿子认为父亲年纪大了，不可能移走大山，表达了质疑，但也是对父亲决心的反衬。

7.着眼未来

解析：该成语比喻说话做事有头有尾，完整周密，注重长远打算。

8.一鸣惊人

解析：该成语比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

9.拟人

解析：拟人是一种把事物当作人来写的修辞手法，赋予事物人的思想、感情或行为。

10.比喻

解析：比喻是一种把事物当作别的事物来写的修辞手法，包括明喻、暗喻和借喻。

三、多选题

1.A,C,D

解析：A项，“夜以继日”使用正确；B项，“一时半会儿”用在这里不当，应改为“一时半会儿也想不明白”；C项，“拖拖拉拉”使用正确；D项，“手心冒汗”使用正确。该题原参考答案仅选ACD有误，B项“一时半会儿”用在此处亦可，表示需要时间思考，并非绝对无法思考，但相较于ACD的明确性，B项的适用性稍弱。更严谨的答案应仅为ACD。此处按原参考答案解析进行判读。

2.A,B,C,D

解析：A、B、C、D四项句子均正确运用了修辞手法。A项是明喻；B项是拟人；C项是明喻；D项是明喻。

3.B

解析：A、C、D项搭配均