初中生语文创新表达素养卷

初中生语文创新表达素养卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初中一年级

试标题是:“初中生语文创新表达素养卷”

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.潜移默化（qián）风驰电掣（chè）

B.锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）

C.气冲斗牛（dǒu）钦佩（qīn）

D.震耳欲聋（zhèn）拈轻怕重（niān）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人一致的热烈掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生成长过程中不可忽视的问题。

3.下列对文学常识的表述，有误的一项是

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。

B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.《背影》的作者是朱自清，这篇文章是中国现代散文的典范之作。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他一会儿浓眉大眼，一会儿又显得文质彬彬，让人捉摸不透。

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好日子！

D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

5.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气概非凡美仑美奂相形见绌

B.惟妙惟肖莫不其妙按步就班

C.按心应手钦佩不已再接再励

D.落落大方锐不可挡再接再励

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.闪电像一条银蛇，在天空划过。

B.花儿在风中笑弯了腰。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.秋天，树叶像一只只蝴蝶，从树上飞落下来。

7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这次考试的成绩非常优异，可谓出人意料。

B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，毫不畏惧。

C.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

D.他做事总是拖拖拉拉，总是不能按时完成任务。

8.下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是

A.他迈着沉重的步伐，低着头走进了教室。

B.她的脸红得像熟透的苹果。

C.他愤怒地瞪大了眼睛，指着那个说话的人。

D.她穿着一件漂亮的连衣裙，显得格外美丽。

9.下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是

A.故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群。

B.那座古老的桥梁，历经风雨，依然屹立在河面上。

C.我们应该学习老红军长征的精神，不畏艰难，勇往直前。

D.那幅山水画，山峦叠嶂，云雾缭绕，景色十分迷人。

10.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是

A.他这次考试成绩很不理想，但他并没有气馁，而是继续努力。

B.他这个人做事总是三心二意，很少能完成任务。

C.这部电影非常精彩，看完之后令人回味无穷。

D.他这个人平时沉默寡言，但一旦说起话来，就滔滔不绝。

二、填空题

1.“学而不思则罔，______。”这句话出自《论语》，强调了学习与思考的辩证关系。

2.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了对人才的渴望。

3.“______，病树前头万木春。”这句诗出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，蕴含着新事物必将战胜旧事物的哲理。

4.“______，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽然辞官，但依然关心国家前途命运的崇高精神。

5.“读书破万卷，______。”这句诗出自杜甫的《奉赠韦左丞二十二韵》，表达了诗人对读书的热爱和追求。

6.“______，疑是银河落九天。”这句诗出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了庐山瀑布的壮丽景象。

7.“______，谁家玉笛暗飞声。”这句诗出自李白《春夜洛城闻笛》，表达了诗人对故乡的思念之情。

8.“______，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽然辞官，但依然关心国家前途命运的崇高精神。

9.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了对人才的渴望。

10.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了对人才的渴望。

三、多选题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.潜移默化（qián）风驰电掣（chè）

B.锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）

C.气冲斗牛（dǒu）钦佩（qīn）

D.震耳欲聋（zhèn）拈轻怕重（niān）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人一致的热烈掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生成长过程中不可忽视的问题。

3.下列对文学常识的表述，正确的项是

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。

B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.《背影》的作者是朱自清，这篇文章是中国现代散文的典范之作。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他一会儿浓眉大眼，一会儿又显得文质彬彬，让人捉摸不透。

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好日子！

D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

5.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气概非凡美仑美奂相形见绌

B.惟妙惟肖莫不其妙按步就班

C.按心应手钦佩不已再接再励

D.落落大方锐不可挡再接再励

6.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是

A.闪电像一条银蛇，在天空划过。

B.花儿在风中笑弯了腰。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.秋天，树叶像一只只蝴蝶，从树上飞落下来。

7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这次考试的成绩非常优异，可谓出人意料。

B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，毫不畏惧。

C.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

D.他做事总是拖拖拉拉，总是不能按时完成任务。

8.下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是

A.他迈着沉重的步伐，低着头走进了教室。

B.她的脸红得像熟透的苹果。

C.他愤怒地瞪大了眼睛，指着那个说话的人。

D.她穿着一件漂亮的连衣裙，显得格外美丽。

9.下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是

A.故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群。

B.那座古老的桥梁，历经风雨，依然屹立在河面上。

C.我们应该学习老红军长征的精神，不畏艰难，勇往直前。

D.那幅山水画，山峦叠嶂，云雾缭绕，景色十分迷人。

10.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是

A.他这次考试成绩很不理想，但他并没有气馁，而是继续努力。

B.他这个人做事总是三心二意，很少能完成任务。

C.这部电影非常精彩，看完之后令人回味无穷。

D.他这个人平时沉默寡言，但一旦说起话来，就滔滔不绝。

四、判断题

1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。

2.《散步》的作者是老舍。

3.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自张九龄的《望月怀远》。

4.成语“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，形容说话不看对象。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自文天祥的《过零丁洋》。

6.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。

7.标点符号“，”表示句中停顿。

8.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

9.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词。

10.诗歌《静夜思》的作者是李白。

五、问答题

1.请简要说明什么是比喻的修辞手法，并举例说明。

2.请列举三个与“春”有关的成语，并分别解释其含义。

3.阅读下面的文字，请回答问题：小明同学今天在学校里表现很不认真，上课经常走神，作业也做得马虎大意。请结合你所学过的语文知识，谈谈你对小明这种学习态度的看法，并提出一些建议。

试卷答案

一、选择题

1.A

解析：A项，“潜移默化”的“默”读mò，“风驰电掣”的“掣”读chè，正确。B项，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，错误。C项，“气冲斗牛”的“斗”读dǒu，错误。D项，“拈轻怕重”的“拈”读niān，错误。

2.D

解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，应去掉“使”。B项，语义重复，“一致的热烈”中“一致”和“热烈”语义重复，可改为“赢得了在场的所有人热烈的掌声”。C项，不合逻辑，否定不当，“防止……不再发生”应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项语句通顺，没有语病。

3.A

解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编撰而成的，并非孔子本人编撰，故表述有误。B、C、D项表述均正确。

4.B

解析：A项，应将第一个逗号改为分号，因为前后是并列的分句。C项，应将句中的逗号改为分号，因为前后是并列的分句。D项，应将逗号改为分号，因为前后是并列的分句。“问”后应用冒号，正确。

5.D

解析：A项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。B项，“莫不其妙”应为“莫名其妙”。C项，“按心应手”应为“得心应手”。D项全部正确。

6.A

解析：A项，比喻不当，“闪电”是光，用“银蛇”比喻，虽然有点形象，但不够贴切，且闪电是瞬间的，蛇是活动的，比喻对象和本体性质差异较大。B、C、D项比喻恰当。

7.B

解析：A项，“出人意料”指结果出乎人们的意料，与“非常优异”矛盾。C项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，用在这里不恰当。D项，“拖拖拉拉”形容行动迟缓，与“不能按时完成任务”重复。B项，“临危不惧”指在危急关头一点也不害怕，使用恰当。

8.B

解析：A、C、D项都是对人物的动作、神态、穿着的描写。B项是外貌描写。描写方法不同。

9.C

解析：A、B、D项都是说明文的语言，语言准确、客观。C项是议论文的语言，具有论证性。

10.A

解析：A项，“气馁”指失去信心，与语境相符。B项，“三心二意”指做事不专心，与语境不符。C项，“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长，用在这里不恰当。D项，“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完，用在这里不恰当。

二、填空题

1.思而不学则殆

解析：这句话出自《论语·为政》，强调学习与思考相辅相成，缺一不可。

2.我劝天公重抖擞

解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了对社会选拔人才不应有门户之见的期望。

3.沉舟侧畔千帆过

解析：这句诗出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，比喻新事物必将取代旧事物。

4.落红不是无情物

解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了诗人虽然辞官，但依然关心国家前途命运的崇高精神。

5.下笔如有神

解析：这句诗出自杜甫的《奉赠韦左丞二十二韵》，形容诗人写诗时文思泉涌，技艺高超。

6.飞流直下三千尺

解析：这句诗出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了庐山瀑布的雄伟壮观。

7.谁家玉笛暗飞声

解析：这句诗出自李白《春夜洛城闻笛》，表达了诗人在春夜听到笛声时对故乡的思念之情。

8.落红不是无情物

解析：同第4题解析。

9.我劝天公重抖擞

解析：同第2题解析。

10.我劝天公重抖擞

解析：同第2题解析。

三、多选题

1.A、C

解析：A项，“潜移默化”的“默”读mò，“气冲斗牛”的“斗”读dǒu，正确。B项，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，错误。D项，“拈轻怕重”的“拈”读niān，错误。

2.D

解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，应去掉“使”。B项，语义重复，“一致的热烈”中“一致”和“热烈”语义重复，可改为“赢得了在场的所有人热烈的掌声”。C项，不合逻辑，否定不当，“防止……不再发生”应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项语句通顺，没有语病。

3.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项表述均正确。

4.B

解析：A项，应将第一个逗号改为分号，因为前后是并列的分句。C项，应将句中的逗号改为分号，因为前后是并列的分句。D项，应将逗号改为分号，因为前后是并列的分句。“问”后应用冒号，正确。

5.D

解析：A项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。B项，“莫不其妙”应为“莫名其妙”。C项，“按心应手”应为“得心应手”。D项全部正确。

6.B、C、D

解析：B项，花儿不会笑，这里是拟人。C项，话不会刺痛人心，这里是比喻。D项，树叶不会飞，这里是比喻。A项，闪电是光，用“银蛇”比喻，虽然有点形象，但不够贴切，且闪电是瞬间的，蛇是活动的，比喻对象和本体性质差异较大。

7.B、C

解析：B项，“临危不惧”指在危急关头一点也不害怕，使用恰当。A项，“出人意料”指结果出乎人们的意料，与“非常优异”矛盾。C项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，用在这里不恰当。D项，“拖拖拉拉”形容行动迟缓，与“不能按时完成任务”重复。

8.B

解析：A、C、D项都是对人物的动作、神态、穿着的描写。B项是外貌描写。描写方法不同。

9.A、B、D

解析：A、B、D项都是说明文的语言，语言准确、客观。C项是议论文的语言，具有论证性。

10.A、C

解析：A项，“气馁”指失去信心，与语境相符。B项，“三心二意”指做事不专心，与语境不符。C项，“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长，用在这里不恰当。D项，“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完，用在这