《用浮的材料造船》课件

2教科五年级下册用浮的材料造船潜艇独木舟帆船摇橹木船蒸汽船轮船一起回顾船的发展聚焦古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限，人们怎么解决这个问题呢？竹筏木筏探索做一个竹筏或木排模型1要求：1.先画出设计图2.能稳定地浮在水面3.牢固、不散架设计图样品探索测试载重量2竹筏承载钩码的统计表实验次数第一次第二次第三次承载的钩码数

注意不能让水浸湿螺母探索与独木舟比较，找不同3独木舟竹筏体积载重量稳定性小较大不稳定稳定小较大材料木头竹竿动力系统半封闭与水联通研讨竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏比独木舟更稳定，不轻易侧翻。竹筏比独木舟的载重量也增加了。研讨竹筏还有哪些不足之处，你打算怎样改造？载重量还是不够大、船身也还是不够稳定。改变外形来增加稳定性，改变材料来增加载重量。研讨观看下面的木船，你有什么发现？外形、材料、载重量、动力系统都有很大的进步。尤其是明朝的宝船船体长达100多米。明朝的宝船的船体长达100多米摇橹木船名称材料载重量动力系统稳定性摇橹木船木头较小桨或撸小型明代宝船木帆船大风力大、船体有楼阁拓展继续改进自己的竹筏或木排课堂小结课后作业

一、填空题。1.古人发现

浮

⁠的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的

树干

⁠造出来的。

2.独木舟的缺点是

载重量小

⁠、

稳定性差

⁠。

3.竹筏可以浮在水面上，是因为受到水的

浮力

⁠大。

4.测试竹筏的载重量，可以用

相同

⁠重量的小物品作为货物来进行。

浮树干载重量小稳定性差浮力相同二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.制作竹筏的正确步骤是（

B

）。A.画图纸—按照设计图制作—思考B.思考—画图纸—按照设计图制作C.画图纸—思考—按照设计图制作2.下列材料不可以用来造船的是（

C

）。A.竹竿B.木条C.石头BC3.一根竹竿会浮在水面上，若把几根竹竿捆绑在一起放入水中，会（

B

）。A.下沉B.

浮在水面上C.一会儿沉，一会儿浮4.小刚把制作好的竹筏放入水中后，向竹筏上加螺母，当放到12个螺母时，竹筏刚好沉没。那么小刚制作的这个竹筏的载重量是（

A

）个螺母的重量。A.11B.12C.13BA5.竹筏浮在水面上，受到的浮力（

B

）它本身的重力。A.小于B.等于C.大于6.测量制作的小船的载重量时，要测量（

C

）次。A.1B.2C.3BC三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.测量制作的小船的载重量时，可以把螺母随意扔到船上。

（✕

）2.物体在水中受到的浮力方向与重力方向相反。

（√

）3.测量制作的小船的载重量时，只需要测量一次。

（✕

）4.回形针很轻、很小，它一定能浮在水面上。

（✕

）5.测量制作的小船的载重量时，要注意不能让水浸湿螺母。

（√

）✕√✕✕√

四、探究题。1.比较独木舟和竹筏。独木舟竹筏体积小大载重量小大稳定性差好2.阅读资料，回答问题。摇橹木船是用橹来推进的船，它是一种在江河中航行的早期船只。摇橹木船上的橹通常装在船尾，橹是在舵桨的基础上发展演变而来的。舵桨加长后操作方式从“划”演变为鱼尾式的“摇”，就产生了中国特有的“橹”。船工摇橹时，橹来回拨动水，利用水的反作用力推动船前进。船的推力是在摇橹时产生的。橹的操作方式极为合理，它利用杠杆原理，只要在橹的握手端施加不大的力、摇动很小的角度，加上橹绳的借力，就能在橹的入水端产生很大的力并增大它的摆动幅度。如果改变橹的扳动角度，还能起到船舵的作用，使船转向。摇橹木船使用方便，是江河中常见的运输工具，曾在江南水乡被广泛使用。（1）摇橹木船是用

橹

⁠来推进的船只。橹通常装在

船尾

⁠，利用

水的反作用力

⁠推动船前进。

（2）摇橹木船使用方便、省力，是利用了

杠杆原理

⁠。

橹船尾水的反作用力杠杆原理一、填空题。（每空1分，共24分）1.

船

⁠是人类的伟大发明。自从有了

船

⁠，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把货物运送到远方。

2.回忆船的发展史，写出从古至今三种船的名称：

帆船

⁠、

轮船

⁠、

蒸汽船（答案不唯一，符合题意即可）

⁠。

3.所有漂浮在水面上的物体都会受到水的

浮力

⁠，当物体在水面上静止时，它受到的浮力

等于

⁠它受到的重力。

4.同种材料制作的小船，在质量一定的情况下，船的体积

越大

⁠，载重量越大，船的体积

越小

⁠，载重量越小。

船船帆船轮船蒸汽船（答案不唯一，符合题意即可）浮力等于越大越小5.用橡皮泥和铝箔做成船型后，它们所占的空间体积

增大

⁠了，在水中受到的

浮力

⁠也增大了，也就更容易漂浮在水面上。

6.

船舵

⁠是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船只航行。

7.

沉

⁠的材料和

浮

⁠的材料都可以制造船，改变材料的结构可以改变船的

载重量

⁠和

稳定性

⁠。

8.船由

船舱

⁠、

船舵

⁠、

龙骨

⁠等多个系统组成，它们具有不同的作用。

9.一个产品的完成一般会经历

问题

⁠—

设计

⁠—

制作

⁠—

测试

⁠—

完善

⁠等技术与工程过程。

增大浮力船舵沉浮载重量稳定性船舱船舵龙骨问题设计制作测试完善二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.下列物体在水中会下沉的是（

B

）。A.竹竿B.铝箔纸C.泡沫塑料2.下列材料不能用来做小船的是（

C

）。A.塑料瓶B.铝箔C.石头BC3.把船首设计成（

C

），可以减小船在水中行驶时水对船的阻力。A.圆形B.方形C.尖形C4.一根竹竿可以浮在水面上，若把几根竹竿捆绑在一起放入水中，则会（

B

）。A.下沉B.浮在水面C.一会儿沉，一会儿浮B5.按右图所示的设计做成铝箔船的体积是（

B

）立方厘米。A.128B.256C.64B6.分别用边长12厘米的铝箔做成三只不同底面积的铝箔船，载重量最大的是（

A

）。A.

B.

C.

7.小军把制作好的小船放入水中，向小船上加砝码。当砝码的质量为20克时，小船刚好没入水中，则小船的载重量（

A

）20克。A.小于B.等于C.大于AA8.在水中和陆地上搬起同一块石头，在哪里省力？（

B

）。A.在陆地上省力B.在水中省力C.在哪都一样9.改变物体的（

C

），不能改变物体的沉浮状态。A.自身质量B.体积C.颜色10.潜艇在水下下沉的过程中，受到的浮力的变化情况是（

B

）。A.逐渐变大B.不变C.逐渐变小BCB11.当小船静止地浮在水面上时,它受到的浮力大小（

B

）它受到的重力。A.大于B.等于C.小于12.工程设计的一般过程是（

B

）。BCA.问题——设计——完善——制作——测试B.问题——设计——制作——完善——测试C.问题——设计——制作——测试——完善三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.船是人类的伟大发明，船的发明为人类的生活提供了巨大的便利。

（

√

）2.在水中，重的物体一定是沉的，轻的物体一定是浮的。

（✕

）3.漂浮在水面上时，物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。

（

✕

）4.橡皮泥在水中是沉的，无论怎样改变橡皮泥的形状，它在水中都是沉的。

（✕

）√✕✕✕5.将石块放入半杯水里，它会下沉；将它放进整杯水里，则会上浮。

（

✕

）6.物体的沉浮只与其自身的轻重有关。

（✕

）7.测量自己制作的小船的载重量时，要注意不能让水浸湿螺母。

（√

）8.因为钢铁制造的大轮船可以浮在水面上，所以钢铁在水中是浮的。

（

✕

）9.同一种材料制成的不同形状的物体，其沉浮情况总是相同的。

（✕

）✕✕√✕✕10.潜艇是靠改变自身体积实现自由沉浮的。

（✕

）✕四、连线题。（共6分）把下列图片中的船和对应的名字相连。五、探究题。（每题8分，共16分）1.铁块在水中是沉的，但用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。这是什么原因呢？水中的物体都会受到水的浮力，而且物体进入水中的体积越大，受到的浮力也就越大。轮船好像是一个很大的铁碗，当它浮在水面上时，它能进入水中的体积比同样质量的铁块要大得多。因此，钢铁制造的轮船不仅能浮在水面上，还能装载很多货物。2.阅读资料，回答问题。

潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体的形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力的大小来实现下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。（1）许多潜艇被设计成鱼类的身体的形状，其作用是

减小水的阻力

⁠。

减小水的阻力（2）为什么潜艇能够在水中自由沉浮？潜艇通过压载舱的注水、排水实现下潜、上浮。潜艇要下潜时，往压载舱注水，自身重力增加，潜艇下沉；潜艇要上浮时，把压载舱里的水压出艇外，自身重力减小，潜艇便可上浮。六、实验题。（共14分）下面是某小组制作的铝箔船，都是用边长12厘米的正方形铝箔做成的，但形状不同，分析并回答问题。

A

B

C（1）如图所示，用同样大小的铝箔