部编版四年级语文上册第七单元测试题

部编版四年级语文上册第七单元测试题（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________第一部分：积累与运用（34分）一、看拼音，写词语（8分）xióngwěi（__________）zàntàn（__________）yīngxióng（__________）bàofù（__________）yánsù（__________）qīngxī（__________）zhènxīng（__________）zhǎndīngjiétiě（__________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）出塞（sài√shài）塞外（sài√sè）长征（zhēng√zhēn）项羽（xiàng√xiáng）崛起（jué√juè）严肃（sù√xiāo）斥责（chì√cì）纠缠（chán√cán）延安（yán√tíng）春笋（sǔn√shǔn）宁可（nìng√níng）要求（yāo√yào）三、比一比，再组词（6分）塞（__________）赛（__________）催（__________）摧（__________）怀（__________）环（__________）斥（__________）斤（__________）效（__________）校（__________）醉（__________）碎（__________）四、补充词语，并选词填空（6分）补充词语：

（______）天（______）地（______）钉（______）铁（______）然（______）决

（______）清（______）晰左（______）右（______）（______）兴（______）华

选词填空（填序号）：

①斩钉截铁②顶天立地③清晰④左顾右盼

（1）这位英雄的形象，在我心中是（__________）的巨人。

（2）面对敌人的威胁，他（__________）地拒绝了所有不合理的要求。

（3）老师的讲解条理分明，每个知识点都讲得（__________）。

五、按要求完成句子练习（8分）怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？（改为陈述句）

________________________________________________梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会参加。”（改为转述句）

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像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。（仿写比喻句）

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我们要振兴中华。（扩句，至少扩两处）

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第二部分：课文理解与积累（16分）一、根据课文内容填空（8分）《古诗三首》中，“________________，________________”抒发了王昌龄希望边关安定、将士平安的愿望；“生当作人杰，________________”表达了李清照对英雄的敬仰之情；“________________，古来征战几人回”展现了将士们视死如归的豪迈气概。《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，是因为他亲眼看到了________________，体会到了________________。《梅兰芳蓄须》一文，梅兰芳为了________________，毅然蓄须明志，拒绝为日本人演出，表现了他________________的民族气节。二、课内阅读（8分）那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”同学们的回答有哪些？用“______”在文中画出相关句子。（2分）周恩来的回答是：________________，从中可以看出他是一个________________的人。（3分）魏校长为什么会连声赞叹周恩来的回答？（3分）

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第三部分：课外阅读（20分）爱国诗人陆游陆游是南宋时期著名的爱国诗人，他一生都怀着一颗爱国之心，渴望国家统一，百姓安宁。陆游从小就勤奋好学，立下了报国的志向。他年轻时，亲眼目睹了国家山河破碎、百姓流离失所的景象，心里充满了悲愤。他写下了许多爱国诗篇，用文字抒发自己的爱国情怀，激励人们抵抗外敌。晚年的陆游，虽然年老体衰，却依然牵挂着国家大事。他躺在床上，重病缠身，却还念念不忘收复失地。临终前，他写下了《示儿》一诗：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首诗字字句句都饱含着他对国家统一的深切期盼，成为千古传诵的爱国名篇。陆游一生写了近万首诗，其中大部分都是爱国诗篇。他用诗歌作为武器，抨击侵略者的残暴，歌颂战士们的勇敢，表达自己对国家和人民的热爱。他的爱国精神，一直激励着后世的人们。写出下列词语的近义词（4分）

著名——（__________）勤奋——（__________）

牵挂——（__________）期盼——（__________）

陆游为什么会写下大量的爱国诗篇？用“______”在文中画出相关句子。（3分）陆游临终前写下的《示儿》一诗，表达了他怎样的情感？（4分）

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结合短文，说说陆游是一个怎样的人？（4分）

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读了这篇短文，你有什么感受？（5分）

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________________________________________________第四部分：书面表达（30分）题目：我心中的英雄提示：在历史长河中，有许多英雄人物值得我们敬仰；在生活中，也有许多平凡的人，用行动诠释着英雄的含义。请你写一写你心中的英雄，把他（她）的事迹写清楚，表达出你对他（她）的敬佩之情，不少于350字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（34分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.雄伟2.赞叹3.英雄4.抱负5.严肃6.清晰7.振兴8.斩钉截铁二、给加点字选择正确读音（每空0.5分，共6分）答案见题干，选择正确得相应分数，选错不得分。三、比一比，再组词（每空0.5分，共6分）示例：1.出塞比赛2.催促摧残3.怀抱圆环4.斥责斤两5.效果校长6.醉酒破碎（答案不唯一，合理即可）四、补充词语并选词填空（补充词语每空0.5分，选词填空每空1分，共6分）1.顶天立地斩钉截铁毅然决然清晰左顾右盼振兴中华2.（1）②（2）①（3）③五、按要求完成句子练习（每句2分，共8分）1.要把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来。（陈述句正确，语气连贯即可）2.梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会参加。（转述正确，人称、标点无误即可）3.示例：像亭亭玉立的荷花，在追寻夏日的阳光。（比喻恰当，句子通顺即可）4.示例：我们作为新时代的少年，要努力学习，振兴伟大的中华。（扩两处及以上，句子通顺即可）第二部分：课文理解与积累（16分）一、根据课文内容填空（每空1分，共8分）1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；死亦为鬼雄；醉卧沙场君莫笑2.中国人在外国租界里受欺凌的情景；中华不振的屈辱3.拒绝为日本人演出；坚贞不屈、热爱祖国二、课内阅读（共8分）1.为明理而读书。为做官而读书。为挣钱而读书。为吃饭而读书。（画全句子得2分，画不全酌情扣分）2.为中华之崛起而读书（1分）；胸怀大志、热爱祖国、有责任感（2分，答出2点及以上，意思对即可）3.因为周恩来的志向远大，心系国家和人民，不同于其他同学的个人追求，魏校长为他的爱国情怀和远大抱负而赞叹（3分，意思对即可）第三部分：课外阅读（20分）一、近义词（每空1分，共4分）示例：著名——有名勤奋——勤勉牵挂——挂念期盼——期望（答案不唯一，合理即可）二、画出句子（3分）他年轻时，亲眼目睹了国家山河破碎、百姓流离失所的景象，心里充满了悲愤。他写下了许多爱国诗篇，用文字抒发自己的爱国情怀，激励人们抵抗外敌。（画全句子得3分，画不全酌情扣分）三、情感分析（4分）表达了他对国家统一的深切期盼，以及对收复失地的强烈渴望，还有对国家和人民的热爱之情（意思对即可，答出2点及以上得满分）四、人物分析（4分）陆游是一个勤奋好学、胸怀大志、热爱祖国、坚贞不屈的人，他一生牵挂国家，用诗歌抒发爱国情怀，渴望国家统一（意思对即可，答出2点及以上得满分）五、感受（5分）示例：我感受到了陆游深厚的爱国情怀，他的精神值得我们学习。我们作为