统编版五年级上册语文第八单元测试卷

统编版五年级上册语文第八单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累（28分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）dùnshízhìxùkùnjìngjiāojí（）（）（）（）wājuéqīngxǐngāishāngzhēngzhá（）（）（）（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”（6分）（1）他在危（难滩）时刻，没有慌（乱刮），沉着地应对一切。（2）敌人的火力十分（猛孟）烈，战士们紧（握屋）着钢枪，奋勇向前。（3）薄（bóbáo）雾中，他薄（bóbáo）薄的衬衫被露水打湿了。（4）他挣（zhēngzhèng）扎着从泥坑里爬出来，双手已经挣（zhēngzhèng）脱了绳索。3.比一比，再组词（4分）辩（）即（）堵（）驻（）辨（）既（）赌（）住（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（6分）（）然有序不可（）议（）丝不动惊慌失（）舍（）救人迫不（）待一（）无际头晕目（）造句：________________________________________________5.按要求改写句子（4分）（1）人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（缩句）________________________________________________（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）________________________________________________二、积累与运用（12分）1.填空（6分）（1）“________________，________________”告诉我们，遇到困难时，只要齐心协力，就一定能找到解决问题的办法。（2）《桥》这篇课文中，老汉是一个________________、________________的人（用两个四字词语概括）。（3）读一本好书如同交一个好朋友，把读过的好书推荐给同学时，要重点写________________，可以结合书中的________________、________________来说明理由。2.选择正确答案，把序号填在括号里（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.防碍劫难严丝合缝B.忧虑依偎迫不急待C.黎明怒吼惊慌失措D.乘巧分辨不可思义（2）下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。B.他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。C.树上的苹果像灯笼一样，红彤彤的。D.她的笑容像阳光一样温暖，照亮了我的心房。（3）下列关于“推荐一本书”习作的说法，错误的是（）A.要介绍书的书名、作者等基本信息B.推荐理由只能写一点，要写具体C.可以结合书中的情节、人物来说明理由D.结尾可以发出号召，激发大家的阅读兴趣三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《桥》（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.选段中“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________2.老汉“吼道：‘少废话，快走！’他用力把小伙子推上木桥”，从这句话中，你体会到了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________3.选段结尾“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子”，这个结局有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________4.结合全文，说说老汉是一个怎样的人？（4分）________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）##生命的守护一场突如其来的地震，让整个小镇变成了一片废墟。昏暗的天空下，到处是断壁残垣，空气中弥漫着灰尘和血腥味。救援人员在废墟中艰难地搜救着，突然，他们听到了一阵微弱的哭声，是一个孩子的声音！大家立刻围了过去，小心翼翼地清理着废墟上的石块和木板。经过两个多小时的努力，他们终于看到了令人动容的一幕：一位母亲，用自己的身体紧紧护住了怀里的孩子，她的脊背已经被倒塌的横梁砸得变形，脸上布满了灰尘和血迹，却依然保持着护着孩子的姿势，仿佛一座永不倒塌的大山。孩子被母亲护在身下，安然无恙，只是受到了惊吓，不停地哭着喊“妈妈”。救援人员轻轻把孩子抱了出来，当他们试图把母亲从废墟中拉出来时，才发现她的身体已经僵硬，早已没了呼吸。后来，人们在母亲的口袋里发现了一部手机，屏幕上还显示着一条未发送的短信：“孩子，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你。”就是这简单的一句话，让在场的所有救援人员都流下了眼泪。在生死关头，母亲用自己的生命，为孩子撑起了一片安全的天空，用无私的爱，守护着孩子的生命。1.联系上下文，解释下列词语的意思（4分）（1）安然无恙：________________________________________________（2）断壁残垣：________________________________________________2.用“______”画出文中描写母亲护着孩子的句子，说说这个句子运用了什么描写方法，有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________3.母亲口袋里的未发送短信，体现了母亲怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说你对“生命的守护”的理解（4分）________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：向你推荐一本书要求：1.选择一本你读过的好书，介绍清楚书名、作者等基本信息；2.重点写推荐理由，可以写一点或几点，注意分段写，把理由写具体（可结合书中的情节、人物、阅读感受等）；3.语句通顺，感情真实，字数不少于400字；4.书写规范、整洁，不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础知识积累（28分）1.顿时秩序困境焦急挖掘清醒哀伤挣扎（每空1分，共8分，书写不规范酌情扣分）2.（1）难√乱√（2）猛√握√（3）bó√báo√（4）zhēng√zhèng√（每空0.5分，共6分）3.示例：辩论分辨立即既然堵塞赌博驻扎居住（每空0.5分，共4分，答案不唯一，合理即可）4.井思纹措己及望眩（每空0.5分，共4分）造句示例：同学们井然有序地排队进入教室。（2分，造句合理即可）5.（1）人们向木桥拥去。（2分，缩句正确即可）（2）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（2分，转述正确，语气不变即可）二、积累与运用（12分）1.（1）人心齐泰山移（2分，其他符合题意的俗语也可）（2）示例：舍己为人无私无畏（2分，答案不唯一，符合老汉形象即可）（3）推荐理由情节人物（2分，后两空答案不唯一，合理即可）2.（1）C（2）B（3）B（每空2分，共6分）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.运用了拟人的修辞手法（1分）。把木桥当作人来写（1分），生动形象地写出了木桥在洪水的冲击下，即将倒塌的危急情况（1分），烘托了紧张、危急的气氛（1分）。2.体会到了老汉对儿子深沉的爱（2分），以及在危急时刻，他把生的希望留给儿子，把死的危险留给自己的无私精神（2分）。3.点明了老汉和小伙子的关系（1分），形成强烈的情感冲击，突出了老汉的无私和伟大（1分），深化了文章的主题（1分）。4.老汉是一个舍己为人、无私无畏、不徇私情、沉着冷静、爱护家人的人（每点1分，答出4点即可得4分，意思对即可）。（二）课外阅读（15分）1.（1）指孩子在母亲的保护下，没有受到任何伤害。（2分，意思对即可）（2）指地震后，小镇的房屋倒塌，只剩下残破的墙壁和倒塌的围墙，形容一片荒凉的景象。（2分，意思对即可）2.画线句子：一位母亲，用自己的身体紧紧护住了怀里的孩子，她的脊背已经被倒塌的横梁砸得变形，脸上布满了灰尘和血迹，却依然保持着护着孩子的姿势，仿佛一座永不倒塌的大山。（1分）运用了动作和外貌描写（1分），生动形象地写出了母亲在生死关头，拼尽全力保护孩子的样子（1分），体现了母亲对孩子无私的爱（1分）。3.体现了母亲对孩子深深的爱和牵挂（1分），即使面临死亡，母亲最放心不下的还是孩子（1分），愿意用自己的生命守护孩子的平安（1分）。4.示例：“生命的守护”就是在危险来临的时候，用自己的力量甚至生命，保护自己所爱的人（2分）。文中的母亲在地震中，用自己的身体护住孩