合理归因不给失败找借口课件-高二下学期期中考后归因分析主题班会

合理归因，不给失败找借口——期中考后归因分析高二年级学生刚经历过期中考试，无论此次成绩是否优异，他们都自发地对获得此次成绩的原因进行分析，这一过程即在考后归因。但经调查，部分学生存在自我否定从而导致自暴自弃的情况，部分学生存在一味埋怨环境而推卸自身责任的情况，这样的归因方式均缺乏科学性和合理性。因此让学生认识到自己的归因方式，并学会科学地运用韦纳理论进行合理的考后归因，对于调动学习主观能动性和培养良好的个性品质都非常必要。【活动目标】1.认知目标：初步了解归因理论，认识到不同归因方式对心态及行为产生重要影响，认识到正确归因对学习的积极意义。2.情感目标：通过情景演绎，体验正确归因带来的积极情绪情感，提高学习主观能动性，从而获得坦然面对成败的心态。3.行动目标：通过对考试归因方式的讨论，探究出正确归因的方法，为下一阶段的学习制定相应的行动计划，相互监督，奋力前行。考试合理归因期中考试结束了，现在大家感觉?很开心

很烦躁

隐约有些焦虑压力无从舒了一口气

发泄终于打完了一场大仗

不想学习只想摆烂小张：我初中是“进步之星”，高中就成了“退步流星”，退步速度太快了!我不理解的是，为什么李超天天玩得那么开心，每次考试都比我高那么多分!肯定是我以上高中就变笨了，不是学习的材料再努力也没用!小吴：我还不是跟你一样，初中在我们班名列前茅，高中只能排倒数!但是我认为自己不笨，之所以落得今天这地步，都得怪数学老师普通话不好!上课一听他的声音，我就想睡觉，你想，学生没学好，不怪老师，还能怪谁呢?小刘：这次考试出的太难了，

我也真是倒霉，考前复习的一小张小吴

都沿考考的东西我都没看。班里学风也不好，四周坐的都是调皮捣的蛋同学；一上课他们就叽叽喳喳地过论到我听课，害得我学习状态不好，烦死了!你的归因方式是什么样的?

归因测试：下面是一份考试归因自测表，当你在学习中遭遇失败时，你认为会有哪些原因?结合自身情况，选出对你影响最大的5条，写下题号。1.家中没有人为我解答疑难作业。

2.情绪不稳，常被无端的情绪干扰。

3.学习科目过于枯燥。4.平时养成了懒散的习惯，不愿学习，

5.学校环境差，没法学习，6.我没有找到有效的学习方法。7.父母不关心我的学习。8.我学习缺乏恒心和毅力，9.班级学习风气不好。10.我不会妥善安排学习时间，你的归因方式是什么样的?

归因测试：下面是一份考试归因自测表，当你在学习中遭遇失败时，你认为会有哪些原因?结合自身情况，选出对你影响最大的5条，写下题号。11.学校令人讨厌。12.我学习基础不好，跟不上.13.老师的教学方法不适合我。

14.我自己努力不够。15.运气不好，复习的内容总是不考。16.身体不佳，无法集中精力学习，17.考题总是太难。18.我对学习没有兴趣，19.我不喜欢任课教师。20.本身能力不够，根本不是学习的材料。清醒与觉醒

高二第二学期期中考试成绩出来了，有多少学生心里不是滋味，有多少学生潸然泪下，有多少学生已经开始焦虑，有多少希望下次会考好，结果仍是个冰凉……又有多少学生会想：现在我要努力了。残酷的现实告诉你，你现在想努力己经有点晚了！

高二第二学期期中考试成绩出来了，有多少学生心里不是滋味，有多少学生潸然泪下，有多少学生已经开始焦虑，有多少希望下次会考好，结果仍是个冰凉……又有多少学生会想：现在我要努力了。残酷的现实告诉你，你现在想努力己经有点晚了！为什么说现在努力有点晚？高中不是还有一年又一个月吗？我现在努力不是正当时吗？是的，时间还有一年多一点，但是高中知识你学了近两年没能学明白，接下来的一年你能学好吗？答案是除了极少数“黑马”会逆势突起，其他大多数都是在原地踏步。那么为什么是停滞不前了呢？为什么只能是原地踏步呢？有一个不争的现实是还有不少于20%的学生成绩会继续向下滑落！为什么会这样？我想，是以下原因造成的：你没有解答综合题的能力。期中考试后，高中各学科学习接近尾声，从此以后的每次考试题型综合度高，答题应用到的基础知识面广，基础知识利用的灵活度极高，试问你两年没把基础知识学明白，你怎样会在综合性考试中得高分？七个月要把两年学的知识复习一遍，你怎样能把它复习到新的高度？调整状态，树立危机意识！你们是人人羡慕的学霸，是一群既聪明又勤奋的人。我知道，不是每一次努力都会有结果，但可以肯定，独占鳌头、名列榜首的傲人成绩，都是你们发愤苦读换来的。但是，我还想转告你们几句话：要低调，不要刻意炫耀你们的成绩，更不要就此满足，停下刻苦钻研的脚步，因为你后面的人正在奋力追赶，他们随时可能取代你现在的成就。你们应该时时提醒自己：只要有明天，今天永远都是起跑线。你们是人人羡慕的学霸，是一群既聪明又勤奋的人。我知道，不是每一次努力都会有结果，但可以肯定，独占鳌头、名列榜首的傲人成绩，都是你们发愤苦读换来的。但是，我还想转告你们几句话：要低调，不要刻意炫耀你们的成绩，更不要就此满足，停下刻苦钻研的脚步，因为你后面的人正在奋力追赶，他们随时可能取代你现在的成就。你们应该时时提醒自己：只要有明天，今天永远都是起跑线。同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得不好的同学也不要灰心丧气，应当奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败后不去反思。同学们！同是风华正茂，怎甘他人之下？你要刻苦努力，成为别人的遥不可及！大家现在还在浑浑噩噩、还没真正觉醒。尽快醒来吧同学们，特别是美术班的同学们，现在就是我们的高三了，下学期我们还有专业考试、语数外的合格考，时间非常紧迫。我常对咱班的同学讲，我有一个心愿，我做梦都想实现的事儿，那就是把你们全部送进大学、送进本科院校。！最后借用冰心老师的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，漫透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得不好的同学也不要灰心丧气，应当奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败后不去反思。同学们！同是风华正茂，怎甘他人之下？你要刻苦努力，成为别人的遥不可及！调整状态，树立危机意识！

高二第二学期期中考试成绩出来了，有多少学生心里不是滋味，有多少学生潸然泪下，有多少学生已经开始焦虑，有多少希望下次会考好，结果仍是个冰凉……又有多少学生会想：现在我要努力了。残酷的现实告诉你，你现在想努力己经有点晚了！你的归因方式是什么样的?

归因测试：下面是一份考试归因自测表，当你在学习中遭遇失败时，你认为会有哪些原因?结合自身情况，选出对你影响最大的5条，写下题号。11.学校令人讨厌。12.我学习基础不好，跟不上.13.老师的教学方法不适合我。

14.我自己努力不够。15.运气不好，复习的内容总是不考。16.身体不佳，无法集中精力学习，17.考题总是太难。18.我对学习没有兴趣，19.我不喜欢任课教师。20.本身能力不够，根本不是学习的材料。期中考试结束了，现在大家感觉?很开心

很烦躁

隐约有些焦虑压力无从舒了一口气

发泄终于打完了一场大仗

不想学习只想摆烂小张：我初中是“进步之星”，高中就成了“退步流星”，退步速度太快了!我不理解的是，为什么李超天天玩得那么开心，每次考试都比我高那么多分!肯定是我以上高中就变笨了，不是学习的