1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第1课时 课件 高一下学期生物人教版必修2

第2节孟德尔的豌豆

杂交实验（二）

第1章遗传因子的发现问题探讨观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒，一种是绿色皱粒的。1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子

会不会有影响呢？2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题黄色圆粒绿色皱粒×黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒PF1F2绿色圆粒黄色皱粒显性性状：黄色、圆粒隐性性状：绿色、皱粒绿色圆粒和黄色皱粒⑴黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状，

哪个是隐性性状?⑵F2出现新的性状组合具体是什么?重组类型：表型与亲代（P）不同的类型亲本类型：表型与亲代（P）相同的类型为什么会出现新的性状组合？它们之间有什么数量关系吗?一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题黄色圆粒绿色皱粒×黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒315108101329331：：：PF1F2数量比例绿色圆粒黄色皱粒(3)这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的

数量比有联系吗？圆粒：315+108=423皱粒：101+32=133种子形状3：13：1黄色：315+101=416绿色：108+32=140子叶颜色两对性状都遵循基因的分离定律问题探讨观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒，一种是绿色皱粒的。1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子

会不会有影响呢？2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？不会有影响。子叶的颜色和种子的形状是两对不同的性状，由不同对的遗传因子控制。不一定。也可能会有黄色皱粒、绿色圆粒出现。一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题黄色圆粒绿色皱粒×黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒315108101329331：：：PF1F2数量比例绿色圆粒黄色皱粒(4)

9:3:3:1与3:1能否建立数学联系？黄色：绿色=3:1；圆粒：皱粒=3:1(黄色：绿色)×(圆粒：皱粒)=(3:1)×(3:1)

黄圆：绿圆：黄皱：绿皱＝9∶3∶3∶1是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢?二、对自由组合现象的解释——提出假说YRYRr黄色圆粒YyRry黄色圆粒×YYRRYRyr分离分离自由组合⑵在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，

不同对的遗传因子可以自由组合。绿色皱粒yyrrPF1F1配子配子1111:::yR雌配子：

，且比例为

。Yryr黄色圆粒：

绿色皱粒：⑴圆粒与皱粒分别由R、r控制；

黄色与绿色分别由Y、y控制。YYRRyyrrYR、Yr、yR、yr1:1:1:1F1产生的雌配子和雄配子各有4种：雄配子：

，且比例为

。YR、Yr、yR、yr1:1:1:1二、对自由组合现象的解释——提出假说YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr♂♀F2Y_R_yyR_Y_rryyrr绿圆绿皱黄皱黄圆9331:::①纯合子比例占总数的

。②能稳定遗传的个体占总数的

。③稳定遗传的绿色圆粒占总数的

。④绿色圆粒中，能稳定遗传的占

。⑤F2中不同于F1表型的个体占总数的

。⑥重组类型占总数的

。1/41/41/161/37/163/8⑶受精时，雌雄配子结合是随机的。三、对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说1.方法：______实验。3.演绎推理图解：2.目的：测定F1的遗传因子组成。测交×黄色圆粒YyRr绿色皱粒yyrrPF1配子杂种子一代隐性纯合子YRyRYryryr黄色圆粒YyRr黄色皱粒Yyrr绿色圆粒yyRr绿色皱粒yyrr1111:::演绎推理三、对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说实验验证证实：①F1产生4种类型且比例为1∶1∶1∶1的配子。

②F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，

不同对的遗传因子可以自由组合。四、基因自由组合定律——得出结论1、概念：①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，

决定不同性状的遗传因子自由组合。2、实质/核心：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。3、发生时间：有性生殖的生物产生配子时4、适用范围：有性生殖的真核生物。细胞核内的遗传因子。两对或两对以上控制不同相对性状的遗传因子(独立遗传)。

五、孟德尔实验方法的启示在孟德尔发现遗传规律之前，一些研究杂交育种的专家对杂交后代中出现性状分离的现象早已熟知，但是他们往往把一种生物的许多性状同时作为研究对象，并且没有对实验数据做深入的统计学分析。孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾花了几年的时间研究山柳菊，结果并不理想。主要原因是：①没有易于区分和连续观察的相对性状；②有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；③花小，难人工杂交五、孟德尔实验方法的启示1.选用豌豆作为实验材料2.从一对性状到多对性状研究（简单到复杂）3.运用统计学方法对实验结果进行分析4.运用正确的科学方法——假说-演绎法5.创造性地应用符号体系，表达抽象的科学概念6.执着的科学追求精神六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现1909年，丹麦生物学家约翰逊（W.L.Johannsen，1857—1927）给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字，叫作“基因”（gene），并且提出了表型（phenotype，也叫表现型）和基因型（genotype）的概念。基因型能完全决定表型吗？不能，基因决定性状，环境影响性状。七、孟德尔遗传规律的应用1.应用：有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象，还能够预测杂交后代的______和它们出现的______，这在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。类型概率2.实例：①杂交育种：人们有目的地将具有______________的两个亲本杂交，使两个亲本的__________组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。例如既抗倒伏又抗锈病的纯种小麦的选育。不同优良性状优良性状七、孟德尔遗传规律的应用(1)植物杂交育种:P高杆抗病DDTT矮杆不抗病ddttF1F2高杆抗病9D_T_高杆不抗病3D_tt矮杆抗病3ddT_矮杆不抗病1ddtt矮杆抗病ddTT高杆抗病DdTt×连续自交，直至不出现性状分离为止Fn杂交自交选优连续自交选种优良性状的纯合体动物育种能用连续自交的方法吗?七、孟德尔遗传规律的应用(2)动物杂交育种:短毛折耳猫bbee长毛立耳猫BBEE长毛立耳猫BbEe雌雄个体间交配B_E_B_eebbE_bbee与bbee测交选择后代不发生性状分离的亲本即为BBee×短毛折耳猫(bbee)长毛立耳猫(BBEE)长毛折耳猫(BBee)？七、孟德尔遗传规律的应用1.应用：有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象，还能够预测杂交后代的______和它们出现的______，这在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。类型概率2.实例：①杂交育种：人们有目的地将具有______________的两个亲本杂交，使两个亲本的__________组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。例如既抗倒伏又抗锈病的纯种小麦的选育。不同优良性状优良性状②医学实践：人们可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在____________________作出

科学的推断，从而为__________提供理论依据。后代中的患病概率遗传咨询七、孟德尔遗传规律的应用例：一个正常的女人与一个并指(由B控制)的男人结婚，他们生了一个

白化病（由a控制）且手指正常的孩子。若他们再生一个孩子：(1)只患并指的概率是

。(2)只患白化病的概率是

。(3)既患白化病又患并指的男孩的概率是

。(4)只患一种病的概率是

。(5)患病的概率是

。3/81/81/161/25/8七、孟德尔遗传规律的应用类型计算公式类型计算公式患甲病的概率为m，则不患甲病的概率为同患两种病的概率患乙病的概率为n，则不患乙病的概率为只患一种病的概率只患甲病的概率

不患病概率只患乙病的概率

患病概率1-m1-nm(1-n)(1-m)nmnm(1-n)+(1-m)n1-(1-m)(1-n)(1-m)(1-n)练习

√

√

×4.

1909年，丹麦生物学家约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”。(

)

√5.

基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式。(

)

√练习1.孟德尔通过两对相对性状的杂交实验发现了自由组合定律，有关孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是(

)

B

练习2.某种花的颜色受到三对等位基因的控制，控制过程如图，下列说法中正确的是()注：酶A、酶B、酶D分别由基因A、B、D控制合成，三种白色物质同时出现则为深红，

只有一种白色物质或没有白色物质则为白色。

B练习

__