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文档简介
仰恩大学电视播音主持期末考试测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]()是电视新闻现场报道的内在逻辑线索,围绕这一线索,相关内容逐一呈现,形成内容充实的报道。A.新闻筛选B.新闻内容C.新闻主题D.新闻灵魂答案:C解析:该题考查电视新闻现场报道的核心结构要素。新闻主题作为报道的中心思想,统领全篇内容组织与呈现方向。新闻筛选(A)指选题取舍过程,新闻内容(B)是具体信息载体,新闻灵魂(D)侧重价值内核。主题(C)贯穿报道始终,决定材料选择与叙述脉络,符合"逻辑线索"功能定位。此观点见于广播电视新闻实务理论,如《电视新闻采编实务》强调"主题先行原则决定报道框架"。选项C正确反映了主题在电视新闻报道中的基础性作用。2、[单选题]电视语言的基本表意单元与叙事单元是()A.画面B.镜头与画面C.构图D.线条与构图答案:B解析:电视语言的核心表意与叙事单元是镜头,其本质为连续画面构成的时空动作整体,具备独立表意功能。画面作为镜头的基本视觉元素,单独存在时缺乏时空连贯性和叙事逻辑;而构图、线条等仅为画面构成要素,不涉及叙事层级。选项B准确涵盖镜头作为叙事单元与画面作为表意基础的双重属性。3、[单选题]()是附于新闻报道或其他文章之后播出的一种画龙点睛式的评论。A.评论员文章B.本台评论C.编后话D.评论主持答案:C解析:编后话属于新闻评论体裁中的短评形式,其核心特征是在新闻报道或文章结尾处以简洁犀利的语言深化主题,具有补充说明和提炼观点的功能。根据新闻实务规范,编后话与独立成篇的评论员文章(A)、代表媒体立场的本台评论(B)存在本质区别,评论主持(D)则属于节目形态而非文本体裁,故正确选项为C。4、[单选题]电视媒介的基础是()A.声音B.文字C.连续运动的图像D.持续输出的信号答案:C解析:电视媒介通过快速连续播放静止图像形成动态画面,基于人眼的视觉暂留效应。这一原理在早期电视技术文献中已有明确阐述。选项A(声音)是电视的重要组成部分,但属于听觉元素;选项B(文字)主要为辅助信息载体;选项D(持续输出的信号)对应传输技术层面。连续运动的图像构成电视媒介的核心视觉表达方式,是其区别于其他媒介的本质特征。5、[单选题]光源被密度不均匀、存在于光源与地面之间的大量云、雾、尘埃等介质遮挡,间接投射到地面上的光线,是()A.直射光B.散射光C.蝴蝶光D.夹光答案:B解析:本题考查光线类型判断的核心概念。散射光指光源受云层、雾霭等半透明介质阻隔后形成漫反射的照明形态,其物理本质是光线在传播过程中受到悬浮粒子干涉产生丁达尔效应。直射光是未经遮挡的直接光源,蝴蝶光与夹光属于人像摄影布光技法,与题干中自然光介质条件无关。第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]电视社会生活节目主持人与观众是(),有真挚的情感,能够相互尊重、互相信任、平等相待,要感到自己和观众之间似乎有一种无形的情感纽带联结着。答案:互相依存解析:本题考查电视节目主持人职业关系的核心特征。主持人与观众基于媒体传播特性形成双向互动关系,互相依存是行业公认的职业伦理基础,双方通过情感共鸣和信任构建实现平等联结。正确答案体现节目传播中传受双方互为存在前提、情感纽带维系的核心逻辑。2、[填空题]我国电视事业发展初期,为适应国情民情,电视上播出了专门以()为宗旨的节目,包括服务性节目、教育性节目、教学节目等。答案:社会教育解析:我国电视事业发展初期,电视作为重要的传播媒介,承担了特定历史阶段的社会功能。服务性节目、教育性节目、教学节目等类型反映了当时的国情需求,这类节目旨在通过电视媒介普及知识、提升公众素养、服务社会大众。题干中提到的“宗旨”与“社会教育”直接相关,体现了电视媒体在文化传播与公共教育中的角色定位。相关背景可参考我国早期广播电视政策文件及传媒史研究文献,强调广播电视事业在社会主义建设初期对民众教育的重视。3、[填空题]()是电视社会生活节目具有标志性的特点之一答案:对象性解析:电视社会生活节目在策划和制作时,明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性,成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究,强调受众定位对节目形态的影响。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]试从“电视新闻评论主持”的角度来分析以下材料。
白岩松:本周,当我们很多媒体继续关注明星吸毒时,他们当中又有人从看守所
出来马上召开道歉会。道歉固然应该;但你也知道这当然也是成熟娱乐圈一个必
须进行的危机公关程序。不过这个时候一个数字如果同步公开,您是否还会以娱
乐之心看待明星吸毒与例行的道歉?媒体报道,根据中国公安部禁毒局公布的数
据,戳至今年4月底全国登记在册吸毒人员258万人,其中35岁以下的青少年
占登记在册吸毒人员的75%,四分之三,是中国吸毒者当中最大的群体。这个时
侯你是否觉得道歉这个词听着有些刺耳?而在青年吸食毒品中,合成毒品比如冰
毒占的比例相当大,而相当多的人又对此不以为毒反以为玩和时尚。这是一种什
么样的危机?《新闻周刊·本周视点》关注年轻的吸毒者。
(短片)
白岩松:时代早已进入一个偶像消费时代,“拼爹”“拼钱”被人唾弃,而“拼脸”却
正成为标准的时尚。长得帅或好看,犯了错甚至吸了毒,都容易引人爱怜并被快
速宽容;而脸不太过得去,人们的正义感又迅速恢复,对吸毒者一片谴责之声。
脸,尤其帅的脸,难道是一部新的国际公认的法律?长得好就判得轻或不判,长
得不好就判重点甚至加刑?这说法很可笑,但可并非虚构。比如某帅气明星吸毒,
粉丝留言:能戒毒最好,戒不了咱们粉丝帮他戒,实在不行我们供他吸。您这是
害他还是爱他啊?更重要的是,在所谓“爱偶像”的时候,是不是也在悄悄地害自
己?公众人物的责任和义务是什么?
(短片)
白岩松:吸毒这种行为在法律上好界定,可吸毒的这个“毒”,却越来越千差万别,
也因此容易让人产生错觉。海洛因是毒品,可大麻、冰毒不是吗?于是,近一段
时间,有相当多的人跳出来说,大麻应当在中国合法化,因为它比烟和酒危害都
小,在很多国家都合法化了。听着,似乎好像有说服力,可仔细一研究,除去荷
兰等极个别国家,大麻都不合法,美国除去个别州,也都行不通。看样,在这个
问题上,想提前“国际领先”不太靠谱。而冰毒,在一些人眼里,不是毒,而是时
尚的标志。其实,从某种角度说,一些毒品的时尚化,比个别人吸毒还令人担心
或恐惧,我们应该拒绝。
(中央电视台新闻频道《新闻周刊》2014年8月30日播出)答案:以上案例所截取的是《新闻周刊》中子栏目《本周视点》的主持人评论。主
持人的三段评论分别有着不同的作用:或者作为一组报道的开头总起,或者作为
深入剖析新闻事件的衔接过渡,或者作为对当前事态的疑练总结。节目对于受众
普遍关注的热点事件和人物有较为深入地调查和分析,主持人的评论在节目当中
就显得尤为重要,既有形式上的串联作风,又可独立成篇,还具有解明的栏目风
格和个人风格。不仅明确表达了态度和观点,而且还强调了舆论导向。2、]如何做好电视新闻配音工作答案:(1)加强语言功力,准确传递信息。
(2)积累稿件类型,总结配音样态。
(3)调试工作状态,顺利完成播出。四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]电视电视社会生活节目主持的能力诉求:答案:(1)熟知与节目相关的专业知识及蔬能。
(2)精准把握传播对象的特点。
(3)能动串联节目,巧妙处理街接点。
(4)善用道具操作,拓展表达方式。
(5)现场体验,即兴述评。
(6)搭建对话平台,合理调节引导。2、[论述题]请论述我国电视社会生活节目主持从20世纪80年代初至今的发展演变过
程中,在不同阶段的主要变化特点。答案:(1)节目逐步“栏目化”,主题更具统一性,固定的播出时间和主持人稳固了收视群体。
(2)电视社会生活节目在国家社会与经济转型背景下变革,在专业化、对象性、服务性
方面有所推进。
(3)电视媒体和节目因国家和社会的变化产生重大改变,电视社会生活节目经过“专业
统筹”划分到相应频道,创作更有针对性,满足观众个性化需求。五、综合分析(2小题,每小题10分,共计20分)1、[名词解析题]电视新闻评论答案:电视新闻评论直接对新闻事实进行评论,反映电视台或记者、主持人的观点、主张,是引导舆论的重要手段。2、[名词解析
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