部编版六年级语文字词义理解练习题

部编版六年级语文字词义理解练习题词语是语言的基石，准确理解词义是阅读、表达与交流的前提。对于六年级学生而言，不仅要掌握词语的基本含义，更要能结合具体语境理解其引申义、比喻义，并学会辨析近义词、反义词，准确运用词语。以下练习题旨在帮助同学们巩固词义理解能力，提升语言素养。一、理解词语的基本含义练习目的：掌握词语的核心意义，能准确解释常用词语。练习题：1.给下列加点的字选择正确的读音，并解释词语的意思。*（1）北风怒号（háo/hào）：_________________________*（2）参差不齐（cān/cēn）：_________________________*（3）载歌载舞（zǎi/zài）：_________________________2.解释下列词语中加点字的意思，再解释整个词语。*（1）居高临下：临：_______，词语意思：_________________*（2）别出心裁：别：_______，词语意思：_________________*（3）精疲力竭：竭：_______，词语意思：_________________*（4）德高望重：望：_______，词语意思：_________________3.根据意思写出相应的词语。*（1）形容声音突然中止。（_________）*（2）形容经历过很多艰难困苦。（_________）*（3）指说话做事有条理，不慌不忙。（_________）*（4）形容非常挂念，放心不下。（_________）二、理解词语在语境中的含义练习目的：能结合上下文理解词语的具体含义，体会词义的细微差别。练习题：1.读句子，写出句中加点词语的意思。*（1）他是个聪明的孩子，一点就通。（_________）*（2）他总爱耍些小聪明，结果往往弄巧成拙。（_________）*（3）这件衣服的颜色很特别，我很喜欢。（_________）*（4）他的脾气有点特别，大家都不太敢接近他。（_________）2.阅读下面一段话，解释括号中词语的含义。春天，公园里的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。游客们络绎不绝，纷纷拿出手机拍照留念。一位白发苍苍的老爷爷驻足在牡丹花丛前，眼神中充满了欣慰。*络绎不绝：_________________*驻足：_________________*欣慰：_________________3.体会下列句子中加点词语的表达效果，并说说如果换成括号里的词语，表达效果有什么不同。*（1）他凝视着远方，似乎在思考着什么。（注视）*（2）雨点敲打着窗户，发出噼里啪啦的声响。（撞击着）三、近义词、反义词的辨析与运用练习目的：掌握近义词的细微差别，能准确运用；理解反义词的意义，体会语言的对立统一美。练习题：1.写出下列词语的近义词。*（1）轻蔑（_______）（2）沮丧（_______）（3）敏捷（_______）*（4）憧憬（_______）（5）郑重（_______）（6）疲倦（_______）2.写出下列词语的反义词。*（1）陡峭（_______）（2）宽阔（_______）（3）渺小（_______）*（4）谦虚（_______）（5）模糊（_______）（6）紧张（_______）3.选择恰当的近义词填空。（每个词语只能用一次）激烈热烈猛烈强烈*（1）这场足球比赛进行得非常（_______）。*（2）（_______）的阳光照射着大地。*（3）狂风（_______）地吹打着窗户。*（4）教室里响起了（_______）的掌声。4.下列句子中加点词语的反义词使用是否恰当？如不恰当，请改正。*（1）我们要节约用水，反对浪费。（）_________*（2）他做事总是很犹豫，从不武断。（）_________四、成语积累与运用练习目的：积累常见成语，理解其含义及来源，能在具体语境中正确运用。练习题：1.把下列成语补充完整，并解释所填字的意思。*（1）（_______）然纸上（2）精兵（_______）政（3）不（_______）而喻*（4）（_______）烛夜游（5）完（_______）归赵（6）刻舟求（_______）2.根据意思写出相应的成语。*（1）形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。（_________）*（2）形容注意力高度集中。（_________）*（3）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。（_________）*（4）形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。（_________）3.选择恰当的成语填空。神机妙算完璧归赵负荆请罪纸上谈兵*（1）蔺相如凭借自己的智慧和勇气，成功将和氏璧（_______），维护了赵国的尊严。*（2）诸葛亮（_______），巧妙地借来了东风，帮助周瑜打败了曹军。*（3）我们做任何事情都不能（_______），要注重实践。4.用下列成语各造一个句子。*（1）栩栩如生：_________________________________*（2）津津有味：_________________________________参考答案与解析（部分示例）一、理解词语的基本含义1.（1）háo，形容北风发出高而长的声音。（2）cēn，形容长短、高低、大小不一致。（3）zài，一边唱歌，一边跳舞，形容尽情欢乐。2.（1）临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。（解析：“临”在这里是“面对”的意思，结合“居高”，就能理解整个成语的含义是站在高处向下看，有优势地位。）（2）别：另外。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。（解析：“别出心裁”的关键在“别”和“心裁”，“别”是“另外”，“心裁”指心中的设计、筹划，合起来就是与众不同的想法。）3.（1）戛然而止（2）饱经风霜（3）从容不迫（4）牵肠挂肚二、理解词语在语境中的含义2.络绎不绝：形容游客来来往往，接连不断。（解析：结合上文“花儿竞相开放”吸引了很多人，可知“络绎不绝”是形容人多，接连不断。）驻足：停下脚步。（解析：老爷爷在花丛前停下脚步观看。）欣慰：喜欢而心安。（解析：老爷爷看到美好的春景，内心感到满足和安心。）三、近义词、反义词的辨析与运用3.（1）激烈（2）强烈（3）猛烈（4）热烈（解析：“激烈”常形容动作、言论等剧烈，如比赛激烈；“强烈”常形容光线、情感等强度大；“猛烈”常形容力量、气势大，如风势猛烈；“热烈”常形容情绪高昂、兴奋激动，如掌声热烈。）四、成语积累与运用3.（1）完璧归赵（2）神机妙算（3）纸上谈兵4.（1）栩栩如生：画家画的马栩栩如生，仿佛能奔腾起来。（解析：用“栩栩如生”形容画作中的马非常逼真，像活的一样。）总结与建议词义理解是语文学习的重要环节，需要同学们在日常学习中多留心、多积累、多运用。建议大家：1.勤查字典词典：养成遇到不认识或不理解的词语主动查阅