某省重点中学高一物理期末考试试卷

亲爱的同学们，时光荏苒，一个学期的学习即将告一段落。这份试卷旨在检验你对高一物理知识的掌握程度，以及运用物理思想和方法解决实际问题的能力。希望你能沉着冷静，仔细审题，规范作答，充分发挥自己的水平。考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学号填写清楚。2.请将答案写在答题卷的对应位置上，在本试卷上作答无效。3.注意书写工整，保持卷面清洁。一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.关于质点，下列说法正确的是（）A.体积很小的物体都可以看作质点B.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点C.研究列车从北京到上海的运行时间时，可以将列车看作质点D.研究跳水运动员在空中做转体动作时，可将运动员看作质点2.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向B.路程是标量，即位移的大小C.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小D.位移的大小不会比路程大3.某物体做匀变速直线运动，其v-t图像如图所示，则下列说法正确的是（）（注：此处应有一v-t图像，为一条过原点的倾斜直线，后转为平行于t轴的直线，再转为向下倾斜的直线至t轴下方）A.0~t1时间内和t2~t3时间内的加速度大小相等，方向相反B.t1~t2时间内物体静止C.0~t3时间内物体的位移为正D.物体在t3时刻回到出发点4.关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直向下B.物体对支持面的压力必定等于物体的重力C.轻绳产生的弹力方向一定沿着绳，并指向绳收缩的方向D.放在水平桌面上的木块对桌面的压力是由于桌面发生微小形变而产生的5.如图所示，用水平力F将质量为m的木块压在竖直墙壁上，木块保持静止。已知木块与墙壁间的动摩擦因数为μ，则木块受到的摩擦力大小为（）（注：此处应有一示意图，水平力F将木块压在竖直墙壁上）A.μFB.mgC.μ(mg+F)D.μ(mg-F)6.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律是实验定律B.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因C.惯性是物体的固有属性，与物体的质量有关，与速度无关D.物体不受力时，一定处于静止状态7.质量为m的物体，在水平恒力F的作用下，在粗糙的水平面上由静止开始运动，经过时间t，速度达到v。在此过程中，下列说法正确的是（）A.合力对物体做的功等于物体动能的增量B.摩擦力对物体做的功等于物体机械能的增量C.恒力F做的功等于物体动能的增量D.物体克服摩擦力做的功等于物体动能的增量8.做平抛运动的物体，在运动过程中保持不变的物理量是（）A.速度B.加速度C.位移D.动能二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）9.关于速度和加速度的关系，下列说法可能正确的是（）A.物体速度变化量很大，加速度却很小B.物体速度为零时，加速度却不为零C.物体加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.物体加速度大小不断减小，速度大小也不断减小10.如图所示，物体A、B用轻弹簧相连，放在光滑水平面上，A物体左端与一固定竖直挡板接触。现用力F向左推B物体，压缩弹簧，整个系统处于静止状态。若突然撤去力F，则在撤去F的瞬间（）（注：此处应有一示意图，水平面上，左侧有固定挡板，挡板右侧是物体A，A右侧通过弹簧连接物体B，有一水平向左的力F作用在B上）A.A的加速度为零B.B的加速度不为零C.弹簧的弹力不变D.A对挡板的压力突然消失11.一个物体在几个共点力的作用下处于平衡状态，下列说法正确的是（）A.任意一个力一定与其余几个力的合力大小相等，方向相反B.物体的速度一定为零C.物体的加速度一定为零D.若撤去其中一个力，物体的运动状态一定会改变12.关于机械能，下列说法正确的是（）A.做匀速直线运动的物体，其机械能一定守恒B.做匀加速直线运动的物体，其机械能可能守恒C.只有重力对物体做功时，物体的机械能守恒D.合外力对物体做功为零时，物体的机械能一定守恒三、实验题（本题共2小题，共18分）13.（8分）某同学利用如图所示的装置“研究匀变速直线运动”。（注：此处应有一示意图，打点计时器固定在长木板一端，纸带穿过打点计时器连接小车，小车另一端可能有钩码等）（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有定滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列仪器和器材中，必须使用的有________。（填选项前的字母）A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平（2）该同学在打出的纸带上选取了A、B、C、D、E五个计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率为50Hz。从图中读出A、B两点间的距离xAB=________cm；（注：此处应有一纸带示意图，标出A、B、C、D、E各点及部分间距，例如xAB约为1.20cm）（3）由纸带可计算出小车在B点的瞬时速度vB=________m/s，小车的加速度a=________m/s²。（计算结果均保留两位有效数字）14.（10分）某实验小组利用如图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。（注：此处应有一示意图，水平桌面上有小车，小车通过细线绕过滑轮连接小盘和砝码，小车上可能有槽码可改变质量，另有打点计时器等）（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作必要的是________。（填选项前的字母）A.调整长木板的倾斜角度，使小车在不受拉力时能沿木板匀速下滑B.小车的质量远大于小盘和砝码的总质量C.细线与长木板平行D.先接通电源，后释放小车（2）在探究加速度与力的关系时，保持小车的质量不变，改变小盘和砝码的总质量m，测出相应的加速度a。若以m为横坐标，a为纵坐标，画出的a-m图像是一条过原点的倾斜直线，则说明加速度a与合外力F成________（填“正比”或“反比”）。（实际上，小盘和砝码的总重力mg约等于细线的拉力F）（3）在探究加速度与质量的关系时，保持小盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量M，测出相应的加速度a。为了直观地反映a与M的关系，应作a-________图像（填“M”或“1/M”）。（4）若实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图所示。已知相邻计数点间的时间间隔为T，测得计数点1、2间的距离为x1，计数点2、3间的距离为x2，计数点3、4间的距离为x3，计数点4、5间的距离为x4。则小车的加速度a=________。（用x1、x2、x3、x4、T表示）四、计算题（本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15.（12分）一辆汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，前方司机发现在同一车道前方50m处有一辆自行车同向匀速行驶，其速度为4m/s。汽车司机立即以大小为0.5m/s²的加速度刹车。（1）汽车刹车后，经过多长时间速度减为与自行车相同？（2）通过计算判断两车是否会相撞？若不相撞，求出两车之间的最小距离。16.（14分）如图所示，质量m=2kg的物体，在与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F=10N作用下，从静止开始沿水平地面运动。已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²。（注：此处应有一示意图，物体在水平地面上，受一个斜向上的拉力F）求：（1）物体对地面的压力大小；（2）物体的加速度大小；（3）若拉力F作用t=5s后撤去，物体还能滑行多远？17.（16分）如图所示，一固定的光滑斜面，倾角θ=30°，斜面长L=5m，斜面顶端有一质量m=1kg的小物块（可视为质点）由静止开始沿斜面下滑。斜面底端与一光滑水平面相接，水平面右端有一竖直固定挡板。物块滑到水平面后与挡板发生弹性碰撞（碰撞时间极短，碰撞前后速度大小相等，方向相反）。（注：此处应有一示意图，左侧为倾斜角θ的光滑斜面，底端连接光滑水平面，水平面右端有一竖直挡板）求：（1）物块沿斜面下滑到斜面底端时的速度大小；（2）物块与挡板第一次碰撞前的速度大小及从开始下滑到第一次碰撞挡板所用的时间；（3）物块与挡板碰撞后，能沿斜面上滑的最大距离。附加题（本题共10分，不计入总分，供学有余力的同学选做）18.（10分）如图所示，一个质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β（α+β=90°）。a、b为两个位于斜面上质量均为m的小木块。已知所有接触面都是光滑的。现发现a、b沿斜面下滑，而楔