Unit1Peopleatwork第四课时Hititbig(课件)-外研版英语四年级下册_第1页
Unit1Peopleatwork第四课时Hititbig(课件)-外研版英语四年级下册_第2页
Unit1Peopleatwork第四课时Hititbig(课件)-外研版英语四年级下册_第3页
Unit1Peopleatwork第四课时Hititbig(课件)-外研版英语四年级下册_第4页
Unit1Peopleatwork第四课时Hititbig(课件)-外研版英语四年级下册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

外研版

四年级下Unit1PeopleatworkPeriod4Hititbig教学目标1能借助思维导图思考自己的理想职业,并运用所学语言向全班介绍。2能通过介绍理想职业认识自我,树立正确的职业观并初步探索个人理想职业。3能在游戏中通过读、看、说等方式,回顾本单元所学的有关职业话题的内容。4能通过和小组成员一起玩游戏,对本单元学习情况进行自评或他评。Todaywearegoingtotalkaboutyourdreamjobs.WhenIwasalittlegirl,IwanttobeanEnglishteacher.Howaboutyou?Iwanttobea/an...Doyouwantknowmorejobs?Yes!Picture&JobGuessingLet’sreviewteacherLet’sreviewfarmerLet’sreviewdoctorLet’sreviewfiremanLet’sreviewpoliceofficerLet’sreviewscientistLet’sreviewpainterNow,Let’stalkaboutthedreamjobs.Ok!Iwanttobea__________andworkinaschool.IwanttoteachstudentsChinese.Iwanttobea__________andworkinafirestation.It'scoolandIwanttohelppeople.teacherfiremanThinkaboutyourdreamjob.Whatdoyoulikedoing?Whatareyougoodat?Whichsubjectdoyoulike?Doyouwanttohelppeople/makethings/keeppeoplesafe/...?Thinkaboutyourdreamjob.Iwanttobea__________andworkin_________.Iwantto_________.Readthefollowingquestionsandtakenotes.Readthefollowingquestionsandtakenotes.firemanfirestationKeepthecitysafeotherfiremenReadthefollowingquestionsandtakenotes.teacherschoolteachstudentsotherteachersReadthefollowingquestionsandtakenotes.cookrestaurantmakedeliciousfoodothercooksReadthefollowingquestionsandtakenotes.farmerfarmgrowfruitsandvegetablesotherfarmersReadthefollowingquestionsandtakenotes.doctorhospitalhelpsickpeopleotherdoctorsReadthefollowingquestionsandtakenotes.policeofficerpolicestationkeepthecitysafeotherpoliceofficersReadthefollowingquestionsandtakenotes.scientistlabdosmallexperimentsotherscientistsDrawandwriteaboutyourdreamjob.Thentelltheclassaboutit.学生两人一组,每人选择一种颜色的笔,然后用石头剪刀布或抽取数字卡片比大小的方式决定顺序。胜出的一方先选择一个格子并完成其中的任务,如果能完成则用笔在该格子上打钩。以此循环继续游戏,每四个钩连成一条直线,计为一个BINGO,最后谁获得BINGO的次数多,谁就获胜。NowIcanIcandoit.1.namedifferentjobs:_________________________;2.use“Whatdoeshe/shedo?”and“He/Sheisa...”totalkaboutpeople’sjobs;3.tellastoryaboutjobs;4.explaintheimportanceofdifferentjobs.CheckitSummaryWordsSentencesteacher,doctor,fireman,farmer,cook,policeofficerIwant

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论