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文档简介

信念和力量-我为什么努力读书?为了尊严,为了证明自己七月十九小述己怀仰天长叹,大丈夫何时如去病横扫北漠封狼居胥,留千古之美名。何时如英雄夏完淳十五岁而建功立业

《别云间》,盖文天祥《过零丁洋》《狱中上母书》,冠林觉民《与妻书》。何时如甘罗十二岁为秦国之使臣游说列国,官拜为上卿。何时如楚霸王二十四岁征战四方威震天下诸侯。何时如周公瑾而立之年位居东吴大都督鏖兵赤壁大败孟德。何时如卧龙二十六岁未出茅庐而三分天下。何时如康熙帝十四岁灭鳌拜,十七岁平三番而名誉天下。。。。。。伏地叹息,为人子不能常侍左右尽孝与前后。为人友不能使其飞黄而腾达青云而直上。为人徒不能使其桃李而遍布天下。为儒生无修身

齐家

平天下之德

提三尺剑立不世之功勋,持五尺长矛而纵横南北之勇。不能以布丈量天下显鸿鹄之大志

反困三寸弹丸之所仰人鼻息

苟且偷安于一隅

悲哉

悲哉

功不成,名不就。空度年环,何敢独乐。。。。。。为什么要上好大学?为了遇到更优秀的人一个不好的大学是怎么一种体验?应该怎么办?

少说话应该怎么办?

少请假我们班学生的基础不是很好,所以获奖的人数不是很多。但是学习态度和规范比开学初已经有了肉眼可见的进步。我们现在正值高三一轮复习的关键时期,有的学生心智不成熟不能意识到高三的重要性和高考对人生的关键性,为了眼前的享乐会找各种理由请假。衡中的模式是快循环、大容量。请假一天、少上一节课都会影响到后面的学习。高三的考试也非常频繁,去年高三不包括周测大大小小考试约有15次。如果每次考试结束孩子都以各种理由逃避或者以请假的名字犒劳自己。那么日积月累就会形成恶性循环考不好---心情糟---请假---跟不上---考更差---心情更糟糕。。。。。。截止今天咱们班请假的次数都远远超过其他六个班级。家长爱孩子的心情我可以理解,但是我认为家长更希望看到孩子留给自己坚强的背影,而不是软弱的依偎在自己怀里,永远

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