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文档简介

凡尔纳的科幻小说《地心游记》中,主人公可以在地下旅行,甚至穿过地心。但就当前实际的科技水平来说,人类还无法实现“地心漫游”。

目前,人类在地球表层的最深钻井不足13千米,而地球平均半径为6371千米,人类可达部分只占地球平均半径的1/516,因此缺乏地球内部状况的直接证据。新课导入俗话说:“上天有路,入地无门。”在“入地无门”的情况下,科学家是如何探测地球内部奥秘的?地球的内部结构究竟是怎样的呢?1.3地球的圈层结构课程标准学习目标运用示意图,说明地球的圈层结构。1.了解地震的概念及要素,知道地震的危害及地震发生时的自救措施。(地理实践力)2.了解地震波的基本特征,并能说明科学家如何利用地震波来研究地球内部的圈层结构。(综合思维)3.了解地球各圈层的主要特征,并能从人地关系的角度阐述各圈层与人类活动的关系。(综合思维、人地协调观)4.能从不同层面(宏观、微观)认识地球的自然环境。(综合思维、区域认知)学习重点:地球的内部圈层结构以及各圈层的主要特点,用图示的方法认识地球各圈层的位置关系。学习难点:地震波在地球内部传播速度的变化和地球内部物质组成的关系,软流层的位置及岩石圈的位置与范围。目录地震与地震波一、地球的内部圈层二、Earthsphere地球圈层地球的外部圈层三、阅读教材P24思考(1)什么是地震?观察地震构造示意图,说说什么是震源、震源深度、震中、震中距、等震线?(2)什么是震级?什么是烈度?它们有何区别与联系?影响烈度的因素有哪些?一、

地震与地震波1、地震震源深度震中等震线震中距震源将烈度相同的点连成封闭的曲线。从观测点(如地震台)到震中的直线距离。震源在地面的垂直投影,即地面正对震源的点。从震中到震源垂直距离。地球内部岩石发生断裂引起震动位置地震构造示意图1、地震:是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。1、地震地震的大小用震级表示。烈度表示地面受到的影响和破坏的程度。一次地震,只有一个震级。一次地震,可以有多个烈度。(2)什么是震级?什么是烈度?它们有何区别与联系?影响烈度的因素有哪些?影响烈度的因素:震级、震源深度、震中距离、地质构造、建筑物抗震性。1.地震震源深度震中等震线震中距震源地震波是震源释放的能量波,地面出现的各种破坏现象,都是地震波冲击造成。地震构造示意图2.地震波(1)概念:地震的能量以波动的方式向外传播。【注意观察】地震发生时,先上下震动还是左右晃动?为什么?2.地震波(2)类型及特点速度传播介质感受纵波(P波)横波(S波)速度慢速度快只能通过固体传播左右摇晃上下颠簸质点振动方向质点振动方向震源横波纵波活动经历海上地震的船员们会有什么感觉?固、液、气均可传播上下颠簸拓展延伸1地震来临时,地面上的人怎么办?目前,人类在地球表层的最深钻井不足13千米,而地球平均半径为6371千米,人类已达部分只占地球平均半径的1/516,因此缺乏地球内部状况的直接证据。俗话说:“上天有路,入地无门。”议一议,在“入地无门”的情况下,科学家是如何探测地球内部奥秘的?

想一想科学家通过地震波特征及传播速度,探知地球的内部圈层。

图1-16科拉超深钻井地标及其地理位置

(高中地理必修一,湘教版2019版,第23页)地球的内部圈层Theinnersphereoftheearth二3691215速度/km•S-1横波纵波0100020003000400050006000深度/km6371172900(3)根据以上分析结果,在下图中绘制地球内部圈层结构,并说明作图依据(体现出不连续面。)(1)观察横纵坐标,说明横波和纵波在图示虚线处发生了什么样的变化?(2)地震波传播速度的突然变化说明了什么?

借助于地震检波器,科学家们画出了地震波在地球内部传播速度的变化曲线图。1、利用地震波探索地内结构

3691215速度/km•S-1横波纵波0100020003000400050006000深度/km6371172900地心(1)观察横纵坐标,说明横波和纵波在图示虚线处发生了什么样的变化?1、利用地震波探索地内结构

3691215速度/km•S-1横波纵波0100020003000400050006000深度/km6371172900地心(2)地震波传播速度的突然变化说明了什么?

说明界面上下的物质性质发生了变化,科学家将这两个界面确定为莫霍面和古登堡面,由此可将地球内部划分出若干个圈层。横波速度突变为0

,说明其下层介质不是固态,纵波能继续传播下层介质可可能为液态或熔融状态横波、纵波速度突变,物质不一1、利用地震波探索地内结构

3691215速度/km•S-10100020003000400050006000深度/km6371地核地幔地壳横波纵波172900古登堡面莫霍界面(3)根据以上分析结果,在下图中绘制地球内部圈层结构,并说明作图依据(体现出不连续面。)1、利用地震波探索地内结构

2、地壳及特点Part2地壳:1.说出地壳的厚度有什么规律?地壳是

以下、

以上的

外壳。地面莫霍面固体地壳内部结构图5-10km①整体分布不均;平均厚度17千米②高山、高原地区地壳厚度大,海洋地壳较薄。39-41km2.组成地壳的主要元素有哪些?氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(巧记:养闺女贴给那家美?)上层:下层:3.地壳可分为哪两层?它们的分布有什么不同?只存在于上。存在于和底部。大陆大陆大洋硅铝层,不连续,硅镁层,连续,2、地壳及特点Part23、地幔及特点地幔:从

界面直至

千米深处的

界面,占地球总体积的80%。莫霍2900古登堡地幔3691215速度/km•S-10100020003000400050006000深度/km63715150地幔下地幔上地幔横波纵波172900古登堡界面莫霍界面界面软流层根据地震波波速的变化,地幔分为上地幔和下地幔3、地幔及特点软流层:地幔深度/km080400900290051506370地壳软流层岩石圈上地幔下地幔外核内核地幔地核上地幔的上部存在一个软流层,温度很高,岩石部分熔融,能缓慢流动;科学家推断,软流层是岩浆的主要发源地,地球板块的运动与之相关岩石圈=地壳+上地幔顶部(软流层以上)3、地幔及特点4、地核及特点Part2由于横波不能在外核中传播,外核在高温高压下呈现液态或者熔融状态的金属物质,科学家认为,外核液态物质的运动可能是地球磁场产生的主要原因;一般认为地球内核呈固态地核:主要由

等金属组成,厚度约3400多千米;根据地震波的变化,可将地核分为外核和内核两层铁镍地幔地核3691215速度/km•S-1内核外核0100020003000400050006000深度/km63715150地核地幔地壳下地幔横波纵波172900古登堡面莫霍界面上地幔软流层4、地核及特点Part2小结

岩石圈地壳+上地幔顶部硅铝层:不连续硅镁层:连续地壳元素组成:氧硅铝铁钙钠钾镁莫霍面:全球

平均深度17km(一般大陆的深度为33km)软流层:厚度:80~400km古登堡面外核:液态或熔融态可能是地球磁场产生的原因内核:固态,温度高,压力、密度很大地幔:铁、镁的硅酸盐类物质,固态地核:铁镍核心2900km6371km=上地幔下地幔位于上地幔上部,岩浆的发源地之一固态外壳厚度:海拔越高,地壳越厚

陆壳平均39~41km,洋壳平均5~10km,全球平均17km地球的圈层结构地震和地震波地震地震波纵波横波地球的内部圈层地壳地幔地核课堂小结试着比较一下地球内部圈层与煮熟的鸡蛋的异同。比一比:思考讨论如上图所示,我们将煮熟的鸡蛋一切两半,便会呈现蛋壳、蛋白、蛋黄三个圈层。结合所学知识和生活常识,比较煮熟的鸡蛋与地球内部圈层的异同时。同:在内部圈层和结构比例上,煮熟的鸡蛋和地球很相似。异:鸡蛋整体上呈椭圆,地球接近正圆;

鸡蛋壳较均匀,而地壳(陆地和海洋)厚薄不均匀;熟鸡蛋蛋白结构一致,呈固态,地幔分上地幔和下地幔,上地幔上部有软流层;地核呈液态或熔融状态,而熟鸡蛋的蛋黄呈固态。读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图,回答1~3题。1.地球内部圈层划分的主要依据是 (

)A.各圈层的温度不同B.各圈层的压力不同C.各圈层的活跃程度D.地震波的传播速度2.从莫霍界面到古登堡界面,地震波波速的变化是 (

)A.横波、纵波都变快B.横波、纵波都变慢C.横波变快,纵波变慢D.横波变慢,纵波变快3.一般认为,岩浆的主要发源地是位于 (

)A.软流层 B.下地幔C.图中③层 D.图中①层学以致用圈层特点地壳由固体岩石组成;厚薄不一,海洋地壳

,大陆地壳厚地幔分为上地幔和

;上地幔上部存在

,是岩浆的主要发源地地核主要由铁和镍等金属组成;分为内核和外核一、地球的内部圈层结构1.地震波(1)分类:A表示

,B表示

。(2)特性:

A波:传播速度慢,只能通过

传播。B波:传播速度快,可以通过

传播。(3)波速变化①在地下平均

千米的C处:传播速度都明显

。②在地下约

千米的D处:A波

消失,B波传播速度

下降。2.圈层划分(1)依据:地震波在地球内部

的变化。(2)界面:图中C为

,D为

。(3)内部圈层【复习导入】增加33传播速度固体突然固体、液体和气体横波纵波完全莫霍面2900古登堡面3.岩石圈:地壳和

(软流层以上),由坚硬的

组成。薄下地幔软流层上地幔顶部岩石EarthspherestructureOutercircleoftheearthPARTTHREE三、地球的外部圈层3Earthsphere指出地球外部三大圈层,说出其含义。ABCD地球外部三大圈层大气圈A:大气圈是包裹地球的气体层。生物圈B:生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。水圈C:由地球上水构成的连续不规则的圈层。岩石圈【自主学习】阅读P28-29教材内容及图片。组成:气体、悬浮物。作用:①使地球上的温度变化和缓。

②提供了生物生存所必须的氧气。③大气圈中的风、云、雨、雪等

现象,与人类息息相关。概念:大气圈是包裹地球的气体层,近地面的大气密度大。随着高度的增加,大气的密度迅速减少。在2000-3000千米高空,与星际空间的情况很相近,一般把这个高度

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