2026年护士资格考试基础护理学预测卷

2026年护士资格考试基础护理学预测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、A1型题1.护士的核心职责是（）。A.执行医嘱B.疗效评估C.护理决策D.生命支持E.以上都是2.南丁格尔誓言体现了护士的（）。A.法律义务B.道德责任C.经济需求D.职业资格E.行政管理3.护士的基本素质不包括（）。A.严谨的工作态度B.敏锐的观察力C.较强的外语能力D.良好的沟通能力E.扎实的专业知识4.在护理工作中，保护患者隐私的主要方式是（）。A.工作时佩戴工作牌B.对患者病情保密C.工作场所保持安静D.穿着整齐的护士服E.使用文明用语5.护理程序的基础和核心是（）。A.评估B.计划C.实施护理措施D.评价E.沟通6.个体化护理模式强调（）。A.标准化护理B.统一化流程C.以患者为中心D.规模化服务E.机械化管理7.在收集患者信息时，属于主观资料的是（）。A.体温37.5℃B.腿部肿胀C."我感觉很不舒服"D.呼吸频率24次/分E.皮肤出现瘀点8.护理记录书写的要求不包括（）。A.及时、准确、客观B.简明、扼要、流畅C.使用医学术语D.禁止涂改、伪造E.可用红色水笔记录9.生命体征不包括（）。A.体温B.脉搏C.呼吸D.血压E.血氧饱和度10.测量体温时，肛温的正常范围是（）。A.35.0℃-37.0℃B.36.0℃-37.3℃C.36.5℃-37.5℃D.37.0℃-37.4℃E.37.5℃-38.0℃11.测量脉搏时，正常成人的脉搏次数约为（）。A.30-40次/分B.40-50次/分C.60-100次/分D.100-120次/分E.120-140次/分12.测量呼吸时，护士的手通常放置在（）。A.患者手腕处B.患者胸前处C.患者侧颈部D.患者腹部E.患者后背13.测量血压时，袖带缠得过紧，会导致（）。A.收缩压偏低，舒张压偏高B.收缩压偏高，舒张压偏低C.收缩压和舒张压均偏低D.收缩压和舒张压均偏高E.对血压测量无影响14.采集静脉血标本时，采集血清标本应选择（）。A.黄色密封试管B.绿色密封试管C.蓝色密封试管D.红色密封试管E.带盖白色试管15.口服给药时，护士发现患者正在使用利尿剂，应（）。A.立即给药B.提醒患者稍后服药C.向医生报告，遵医嘱给药D.帮患者暂时保存药物E.与患者讨论药物相互作用16.静脉输液时，导致液体滴速过快的原因不包括（）。A.针头插入过深B.压力瓶（袋）位置过高C.静脉通路通畅D.针头与血管壁接触不良E.输液器滴斗内液面过高17.静脉输液时，患者主诉穿刺部位肿胀、疼痛，可能发生了（）。A.静脉炎B.空气栓塞C.液体外渗D.血管痉挛E.植入导管堵塞18.给患者进行肌肉注射时，选择臀大肌注射定位法，常用“10字法”，其“上”字代表（）。A.髂嵴最高点B.耻骨联合C.髂前上棘D.坐骨结节E.髂嵴外侧端19.口服铁剂可能导致（）。A.黑便B.皮肤黄染C.呕吐物发蓝D.尿液颜色加深E.粪便颜色变红20.为患者进行氧气吸入时，若患者出现呼吸困难加重，可能的原因是（）。A.氧气流量过大B.氧气浓度过高C.氧气管道堵塞D.患者呼吸道湿化不足E.患者心理紧张21.足跟部采血不适合（）。A.新生儿B.婴幼儿C.儿童D.成人E.血液粘稠度高的患者22.护士在执行给药时，发现医嘱与患者实际情况不符，应（）。A.按医嘱执行B.向医生提出质疑C.先执行后报告D.替代医生修改医嘱E.忽略医嘱执行23.清洁消毒的原则不包括（）。A.先清洁后消毒B.高效消毒剂用于低风险物品C.消毒剂按说明使用D.消毒物品需彻底干燥E.擦拭布巾一用一消毒24.无菌技术的核心是（）。A.保持无菌物品无菌B.操作者手部清洁C.环境清洁D.操作过程无菌E.无菌容器盖子严密25.使用无菌手套时，戴手套的顺序是（）。A.先右后左B.先左后右C.先手后脚D.先清洁手后戴手套E.先污染手后戴手套26.患者入院时，护士首先需要做的是（）。A.收拾病人床单位B.填写入院登记C.测量生命体征D.向患者介绍规章制度E.护送患者入病区27.建立护患关系的基础是（）。A.权威与服从B.尊重与信任C.利益与交换D.指导与执行E.控制与服从28.护士与患者沟通时，使用开放式提问的目的是（）。A.获取简短答案B.引导患者按特定方向回答C.建立良好的沟通氛围D.快速结束对话E.表达护士的权威29.营养不良患者的膳食原则不包括（）。A.高热量B.高蛋白C.高脂肪D.易消化E.清淡可口30.医院感染的主要传播途径不包括（）。A.医务人员传播B.环境传播C.患者自身感染D.血液传播E.消毒灭菌不彻底二、A2型题31.一位患有糖尿病的患者，近日出现意识模糊、嗜睡、呼吸有烂苹果味，护士应首先考虑（）。A.糖尿病酮症酸中毒B.高渗性高血糖状态C.糖尿病乳酸酸中毒D.低血糖反应E.脑血管意外32.患者因发热入院，体温39.5℃，伴寒战，护士为其采取的物理降温措施效果不佳，患者仍感寒战，此时首选的处理方法是（）。A.增加盖被B.减少物理降温次数C.给予退热药D.提供舒适环境E.遵医嘱给予抗感染治疗33.一位老年患者因心梗入院，医嘱“绝对卧床休息”，护士在执行过程中应注意（）。A.鼓励患者多活动，预防并发症B.协助患者进行肢体被动活动C.指导患者进行深呼吸和咳嗽D.为患者提供进餐和洗漱服务E.定时为患者翻身拍背34.护士为一位刚接受腹部手术后返回病房的患者进行口腔护理，发现患者口唇干燥，有少量黄色分泌物，应选择（）进行清洁。A.生理盐水B.朵贝尔溶液C.0.1%醋酸溶液D.1%-4%碳酸氢钠溶液E.3%过氧化氢溶液35.一位患者因长期卧床导致压疮，护士评估其骶尾部皮肤出现紫红色，皮下有硬结，有破溃风险，此时应采取的护理措施是（）。A.局部用50%酒精湿敷B.局部用红外线照射C.持续进行皮肤按摩D.使用气垫床并定时翻身E.在创面涂擦抗生素软膏36.护士为一位需要长期静脉输液的患者选择穿刺部位，应优先考虑（）。A.手背静脉B.足背静脉C.腕部静脉D.小腿静脉E.肘正中静脉37.患者因腹泻频繁入院，医嘱“口服补液盐（ORS）”，护士在指导患者冲调和使用时，最重要的是强调（）。A.先将ORS粉剂加入超过量的水中搅拌B.用矿泉水冲调以增加口感C.小口、多次饮用D.饮用前需煮沸消毒E.饮用后立即进食38.护士为一位意识不清的患者进行鼻饲喂食时，发现患者突然出现呼吸困难、发绀，应立即（）。A.减慢喂食速度B.嘱患者做深呼吸C.暂停喂食，通知医生D.清理鼻腔，重新插管E.给予吸氧，继续喂食39.一位患者因发热、咳嗽、咳痰入院，护士在为其采集痰液标本进行细菌培养时，应指导患者（）。A.清晨空腹采集B.用朵贝尔溶液漱口后采集C.深吸气后用力咳出第一口痰D.在餐后立即采集E.使用带血丝的痰液40.护士为一位术后留置导尿管的患者进行尿道口护理时，使用的消毒液是（）。A.70%-80%乙醇B.0.1%聚维酮碘溶液C.0.5%碘伏溶液D.生理盐水E.3%过氧化氢溶液41.护士发现患者输液过程中，输液袋内液体剩余1/3，医嘱要求更换输液瓶，但患者病情危重，急需输注另一种液体，此时护士应（）。A.直接将另一种液体加入输液袋B.先用生理盐水冲管，再换输液瓶C.将剩余液体快速输完再换D.向医生报告，等待指示E.拔掉旧输液管，连接新输液管42.护士为一位需要吸氧的患者选择鼻导管吸氧，氧流量为4L/min，患者吸氧后出现烦躁、面色潮红、心率加快，可能的原因是（）。A.氧气流量不足B.氧气浓度过高C.鼻导管堵塞D.患者呼吸道湿化不足E.患者心理紧张43.护士为一位长期使用抗生素的患者进行健康教育，重点强调的内容是（）。A.按时按量服药B.饭后立即服药C.出现皮疹立即停药D.多喝水促进排泄E.可以自行增减剂量44.患者因车祸导致全身多处骨折，入院后生命体征不稳定，护士在执行抢救任务时，遵循的护理原则是（）。A.先处理简单问题后处理复杂问题B.先处理次要问题后处理主要问题C.遵循医嘱顺序执行所有操作D.优先处理危及生命的问题E.等待医生指示后再行动45.护士在为患者进行健康教育时，发现患者对所讲解的内容理解困难，应采取的沟通方式是（）。A.加快讲解速度B.使用专业术语C.反复讲解，直到患者记住D.鼓励患者提问，耐心解答E.让家属代为理解46.护士发现患者床单位地面有少量血液和体液溢出，应采取的清洁消毒顺序是（）。A.先消毒后清洁B.直接用水冲洗C.用拖把直接擦拭D.先清洁周围区域，再处理污染区域E.清洁消毒一次性物品47.护士为一位即将出院的患者进行出院指导，内容不包括（）。A.药物使用方法B.复诊时间C.营养指导D.费用结算E.运动指导48.护士在整理患者床单位时，发现床单上有少量渗血，应首先（）。A.用湿布擦拭渗血处B.用消毒液喷洒渗血处C.更换床单D.向患者解释，等待渗血扩大E.用盐水冲洗渗血处49.护士在参与病例讨论时，应（）。A.优先表达自己的观点B.倾听他人发言，不随意打断C.只汇报自己经手的工作D.对同事的错误提出尖锐批评E.避免提出不同意见50.护士在为患者进行静脉输液时，患者突然主诉胸部异常不适，吸气时疼痛加剧，护士应首先考虑（）。A.静脉炎B.空气栓塞C.液体外渗D.血管痉挛E.导管堵塞三、A3型题（以下提供2个病例，每个病例下设若干考题）病例一：患者，女，68岁，因“反复咳嗽、咳痰20年，加重伴喘息3天”入院。诊断为“慢性阻塞性肺疾病（COPD）急性加重期”。患者精神萎靡，呼吸急促，口唇发绀，双肺可闻及广泛湿啰音和哮鸣音。51.护士为该患者进行体位安置，最适合的体位是（）。A.半卧位B.平卧位C.侧卧位D.俯卧位E.头高脚低位52.为改善患者呼吸，护士应采取的措施包括（）。A.指导患者进行有效咳嗽B.保持室内空气流通，温湿度适宜C.鼓励患者多饮水D.给予高流量氧气吸入E.使用支气管扩张剂53.护士在为该患者进行氧疗时，应选择的氧浓度大约是（）。A.25%-29%B.30%-35%C.36%-40%D.41%-45%E.46%-50%54.护士在评估该患者时，发现其血氧饱和度为88%，应首先（）。A.增加氧流量B.检查氧气装置C.通知医生D.观察患者有无呼吸困难加重E.给予吸痰55.护士指导该患者进行呼吸锻炼，目的是（）。A.减少呼吸功B.改善肺功能C.预防并发症D.提高氧饱和度E.以上都是病例二：患者，男，45岁，因“突发右侧肢体麻木、无力，口角歪斜2小时”入院。诊断为“脑梗死”。患者意识清楚，生命体征平稳，右侧肢体活动受限。56.护士评估该患者右侧肢体活动受限时，应重点观察（）。A.肌力B.肌张力C.感觉D.腱反射E.以上都是57.为预防该患者发生压疮，护士应采取的措施包括（）。A.定时翻身拍背B.保持皮肤清洁干燥C.使用减压床垫D.按摩受压部位E.以上都是58.护士在为该患者进行口腔护理时，应注意（）。A.使用开口器协助张口B.用漱口液漱口C.清洁口腔各部位D.注意观察口腔黏膜E.以上都是59.为促进该患者康复，护士应（）。A.鼓励患者进行右侧肢体功能锻炼B.指导患者进行语言功能训练C.保持情绪稳定，积极配合治疗D.提供安全的环境，预防跌倒E.以上都是60.护士在向该患者及家属进行健康教育时，应告知的内容不包括（）。A.药物使用方法B.营养指导C.家属护理技巧D.费用明细E.复诊安排四、B1型题（以下提供若干组题，每组题下设若干考题，每组题只有一个正确答案）第1组：A.生命体征B.护理诊断C.护理计划D.护理措施E.护理评价61.是指个体或群体对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的描述（）。62.是指对个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的判断（）。63.是指为达到护理诊断目标而采取的具体行动（）。64.是指评估护理措施效果的过程（）。65.是指评估个体、家庭或社区的健康状况及对健康问题的反应（）。第2组：A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要E.自我实现需要66.指个体对食物、水、空气、睡眠和身体保护的需求（）。67.指个体对稳定、安全、保障和免受恐惧的需求（）。68.指个体对归属感、爱、友谊和社群联系的需求（）。69.指个体获得自尊、认可和自信的需求（）。70.指个体实现个人潜能、追求理想和创造力的需求（）。第3组：A.体温过低B.发热C.体温过高D.体温正常E.体温不升71.体温持续在39.0℃以上，且24小时内波动范围不超过1.0℃（）。72.体温在37.3℃-38.0℃之间（）。73.体温在35.0℃以下（）。74.体温在36.0℃-37.3℃之间（）。75.肛温低于35℃，且伴有寒战、精神萎靡等症状（）。第4组：A.心率增快B.脉搏细速C.脉搏洪大有力D.脉搏细弱E.脉搏正常76.体温升高时，脉搏通常表现为（）。77.甲状腺功能亢进时，脉搏通常表现为（）。78.严重休克时，脉搏通常表现为（）。79.心力衰竭时，脉搏通常表现为（）。80.正常成人安静状态下的脉搏（）。五、X型题（以下每题有多个正确答案，请选出所有正确的选项）81.护士的职业道德范畴包括（）。A.敬业精神B.保密原则C.实行人道主义D.维护患者利益E.追求经济利益82.护理评估的资料来源包括（）。A.患者本人B.患者家属C.医疗记录D.实验室检查结果E.护士观察83.测量血压时，导致血压测量结果偏高的因素包括（）。A.袖带过紧B.袖带过松C.钳制肱动脉时间过长D.钳制肱动脉时间过短E.针头与血管平行84.静脉输液时，导致液体滴速过慢的原因包括（）。A.针头插入过浅B.压力瓶（袋）位置过低C.静脉通路通畅D.针头与血管壁接触不良E.输液器滴斗内液面过低85.口服给药时，护士需要评估的内容包括（）。A.药物的性质B.患者的生命体征C.患者的既往用药史D.患者是否有吞咽困难E.药物的有效期86.无菌技术操作原则包括（）。A.操作环境清洁、宽敞B.操作者衣帽整洁，修剪指甲C.手臂保持无菌，不可跨越无菌区D.无菌物品与非无菌物品分开存放E.无菌物品一经接触即视为无菌87.护理记录书写的原则包括（）。A.及时、准确、客观B.简明、扼要、流畅C.使用医学术语D.禁止涂改、伪造E.可用红笔记录重点88.营养不良患者的常见表现包括（）。A.体重下降B.皮肤干燥、弹性差C.肌肉萎缩D.皮下脂肪减少E.智力发育迟缓89.医院感染的控制措施包括（）。A.手卫生B.消毒灭菌C.医务人员职业防护D.感染监测E.患者隔离90.护士与患者进行有效沟通的技巧包括（）。A.积极倾听B.运用非语言沟通C.使用开放式提问D.及时反馈E.表达同情和尊重试卷答案一、A1型题1.E2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.E9.E10.C11.C12.C13.D14.D15.C16.C17.C18.A19.A20.B21.A22.B23.B24.D25.A26.C27.B28.C29.C30.E解析1.E：护士的核心职责是综合性的，包括执行医嘱、护理决策、生命支持等多个方面，以上都是其职责的体现。2.B：南丁格尔誓言主要强调护士的职业道德和责任，是对患者负责，对护理事业负责的体现。3.C：护士的基本素质包括严谨的工作态度、敏锐的观察力、良好的沟通能力、扎实的专业知识等，较强的外语能力并非所有岗位的必备素质。4.B：保护患者隐私的核心是保守患者病情秘密，确保患者信息不被泄露。5.A：评估是护理程序的基础和核心，是制定护理计划和实施护理措施的前提。6.C：个体化护理模式强调根据患者的具体情况制定护理方案，以患者为中心。7.C：主观资料是指患者自己的感受和陈述，如“我感觉很不舒服”。8.E：护理记录书写要求禁止涂改、伪造，应保持记录的原始性和真实性，其他选项均为正确要求。9.E：生命体征通常包括体温、脉搏、呼吸、血压，血氧饱和度属于专项检查指标，不在此列。10.C：肛温的正常范围通常是36.5℃-37.5℃。11.C：正常成人的脉搏次数约为60-100次/分。12.C：测量呼吸时，护士通常将手放置在患者侧颈部，观察胸廓或腹部起伏。13.D：袖带缠得过紧会压迫血管，导致血流受阻，测得收缩压偏高，舒张压也偏高。14.D：红色密封试管通常用于采集血清标本。15.C：发现患者正在使用利尿剂，可能影响药物吸收或产生相互作用，应向医生报告，遵医嘱给药。16.C：静脉通路通畅是保证液体顺利滴注的条件，通路不畅会导致滴速过慢，其他选项均可能导致滴速过快。17.C：患者主诉穿刺部位肿胀、疼痛，可能发生了液体外渗，需要立即处理。18.A：臀大肌注射定位法“10字法”的“上”字代表髂嵴最高点。19.A：口服铁剂可能导致铁剂沉着于胃肠道黏膜，出现黑便。20.B：氧气浓度过高可能导致氧中毒，表现为呼吸困难加重。21.A：足跟部骨骼较坚硬，血管细，新生儿皮肤薄，采血容易损伤，不适合多次采血。22.B：护士发现医嘱与患者实际情况不符，应向医生提出质疑，确保患者安全。23.B：高效消毒剂通常用于高风险物品的消毒，低风险物品可用中效消毒剂。24.D：无菌技术的核心是在整个操作过程中保持无菌物品和环境的无菌状态。25.A：戴无菌手套时，通常先戴右手的无菌手套，再戴左手的无菌手套。26.C：患者入院时，护士首先需要做的是测量生命体征，评估患者基本情况。27.B：尊重与信任是建立护患关系的基础，是有效沟通和护理的前提。28.C：使用开放式提问可以鼓励患者表达自己的想法和感受，建立良好的沟通氛围。29.C：营养不良患者往往能量摄入不足，膳食原则应注重能量补充，高脂肪并非首要原则。30.E：血液传播属于医院感染的内源性感染或特殊途径感染，不属于主要的传播途径。二、A2型题31.A32.C33.B34.B35.D36.A37.C38.C39.C40.B41.B42.B43.A44.D45.D46.A47.D48.C49.B50.B解析31.A：患者有糖尿病史，出现意识模糊、嗜睡、呼吸有烂苹果味（丙酮味），是典型的糖尿病酮症酸中毒表现。32.C：物理降温效果不佳，患者仍感寒战，应首选给予退热药，控制体温，缓解寒战。33.B：心梗患者需绝对卧床休息，以减少心脏负荷，协助进行肢体被动活动可以预防深静脉血栓形成等并发症。34.B：口腔护理清洁口腔，朵贝尔溶液（含氯己定）具有清洁、轻微抑菌作用，适合用于口腔护理。35.D：骶尾部皮肤出现紫红色，皮下有硬结，提示压疮形成，应采取的措施是使用减压床垫并定时翻身，减轻局部压力。36.A：手背静脉相对粗大、表浅、固定，是长期静脉输液的首选部位。37.C：口服补液盐（ORS）应小口、多次饮用，以减少胃肠负担，尽快补充水分和电解质。38.C：鼻饲过程中患者出现呼吸困难、发绀，应立即暂停喂食，通知医生，可能发生误吸。39.C：采集痰液标本进行细菌培养，应指导患者深吸气后用力咳出第一口痰，保证标本质量。40.B：尿道口护理常用0.1%聚维酮碘溶液进行消毒，具有杀菌作用。41.B：更换输液瓶前，应用生理盐水冲管，保证管道内无残留液体，避免混合infusion。42.B：吸氧后患者出现烦躁、面色潮红、心率加快，是氧中毒的表现，可能的原因是氧气浓度过高。43.A：长期使用抗生素易导致菌群失调和耐药，按时按量服药是保证疗效和预防副作用的关键。44.D：抢救过程中，应优先处理危及生命的问题，如呼吸、循环问题。45.D：患者对健康教育内容理解困难，应鼓励患者提问，耐心解答，确保患者理解。46.A：清洁消毒应遵循由内向外、由清洁到污染的顺序，先清洁周围区域，再处理污染区域。47.D：出院指导内容包括用药、复诊、营养、运动等，费用结算不属于出院指导范畴。48.C：床单有少量渗血，应立即更换床单，保持床单位清洁、干燥、舒适。49.B：参与病例讨论时应倾听他人发言，不随意打断，保证讨论的有序进行。50.B：患者吸氧后出现胸部异常不适，吸气时疼痛加剧，是典型空气栓塞的表现。三、A3型题病例一：51.A52.A,B,C,E53.D54.C55.E解析51.A：慢性阻塞性肺疾病患者呼吸急促，半卧位可以改善呼吸困难，减少心脏负担。52.A,B,C,E：指导患者有效咳嗽可以促进痰液排出；保持室内空气流通、温湿度适宜可以改善呼吸环境；鼓励患者多饮水可以稀释痰液，便于咳出；使用支气管扩张剂可以缓解支气管痉挛，改善通气。按摩受压部位适用于预防压疮，与此病例无关。53.D：对于COPD急性加重期患者，若存在低氧血症，应给予氧疗，氧浓度一般在40%-50%左右。54.C：患者血氧饱和度低，应首先通知医生，评估病情变化，并采取相应措施。55.E：呼吸锻炼（如缩唇呼吸、腹式呼吸）可以减少呼吸功，改善肺功能，提高氧饱和度，是康复的重要手段。病例二：56.E57.E58.E59.E60.D解析56.E：脑梗死患者评估时应全面观察肌力、肌张力、感觉、腱反射等，以判断神经功能缺损情况。57.E：预防压疮需要综合措施，定时翻身拍背、保持皮肤清洁干燥、使用减压床垫、按摩受压部位（适度）都是重要方法。58.E：口腔护理应全面清洁，包括牙齿、牙龈、舌面、腭部等，并观察黏膜情况。59.E：康复需要综合干预，包括肢体功能锻炼、语言训练、心理支持、安全防护等。60.D：健康教育属于护理工作范畴，费用明细通常由财务部门负责，不属于护士进行健康教育的范畴。四、B1型题第1组：61.B62.A63.D64.E65.A解析61.B：护理诊断是对个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的判断。62.A：生命体征是评估患者身体状况最基本、最重要的指标。63.D：护理措施是为达到护理诊断目标而采取的具体行动。64.E：护理评价是评估护理措施效果的过程，判断护理是否达到预期目标。65.A：护理评估是评估个体、家庭或社区的健康状况及对健康问题的反应，是护理程序的起始步骤。第2组：66.A67.B68.C69.D70.E解析66.A：生理需要是维持生命最基本的需求，包括食物、水、空气、睡眠等。67.B：安全需要是指个体对稳定、安全、保障和免受恐惧的需求。68.C：