大学生创业自我效能感的研究

第一章绪论1.1研究背景和问题1.1.1研究背景创业是扩大就业、促进经济发展的有效途径，创业意向是未来从事创业活动的可能性，是创业行为的预测指标，是了解大学生创业行为的重要切入点。大学生是创新能力最强、最具潜力的创业群体，对大学生创业意向进行深入研究有利于加深对大学生创业的探索，继而提高大学生创业率。根据现阶段的基本情况可知，国内学者对高校大学生创业意向的研究以创业情况、创业教育分析、创业环境探索等内容为主，极少有与家庭背景因素相关的研究，但作为影响创业意向的前因变量，家庭背景产生的影响不容忽视。家庭背景是人一生中最重要的影响因素，1966年的“科尔曼报告”充分证明了这一观点。该报告提到家庭社会经济地位会直接影响到学生的成绩与发展，也有诸多学者在其他相关领域充分使用到家庭背景对子女产生的影响因素。后来中国学者也逐渐意识到家庭背景的重要性，开始重点研究家庭背景对子女产生的各方面影响，但在创业意向这一方面，鲜少有研究对家庭背景与大学生创业意向之间的关系进行探索。在知网以“家庭背景”与“大学生创业”为关键词查找共找到69条结果，以“家庭背景”与“创业意向”为关键词查找共找到32条结果，而且其中无关文章占绝大多数。但我们依旧可以非常肯定地认为家庭背景确实直接影响到大学生创业意向。相关调查显示，至少有70%的受访者认为家庭是大学生创业意向最大的影响因素。可见全面分析家庭背景与大学生创业意向之间的影响关系具备显著的必要性，应当深入研究两者之间的对应关系并制定科学合理的政策方案。1.1.2问题提出如今大学生的就业形势愈发严峻，所以每个大学生都应当积极转变就业观念，如果没有合适的岗位，可以尝试自主创业。但大学生是否会主动选择创业之路主要受到其创业意向的影响，很多创业意识强的大学生在尚未毕业之时就已经制定出自己的创业计划。成都最不缺的就是一流的大学和高质量的大学生人才，所以对成都大学生的创业意向进行全面研究能在一定程度上提高该地区大学生的创业意向，继而缓解大学生的就业困难。大学生创业意向的影响因素可细分出内部因素以及外部因素，即个人因素与环境因素。而家庭因素就是环境因素中的一部分，当下国内学者并未深入研究家庭背景与大学生创业意向之间影响关系，所以应当对此方面进行延伸与完善。本文立足于创业意向，针对成都高校中的在校大学生展开针对性研究，以国际间的研究文献为基础对大学生创业意向的概念进行明确，同时结合我国当下的大环境对大学生创业意向做出维度划分并制定量表，最终全面归纳家庭背景与大学生创业意向之间的影响关系。1.2研究目的和意义1.2.1理论意义根据现阶段的基本情况可知，国内学者对高校大学生创业意向的研究以创业情况阐述、创业教育分析、创业环境探索等内容为主，极少有与家庭背景因素相关的研究，即使有研究涉及这方面内容也只是用寥寥数语简单带过，但作为影响创业意向的前因变量，家庭背景产生的影响同样十分关键。相关调查显示，至少有70%的受访者认为家庭是大学生创业意向最大的影响因素，这充分说明家庭因素扮演着不可替代的角色，但国内与“家庭背景与大学生创业意向影响关系”这一话题相关的研究相对匮乏。所以深入研究家庭背景与大学生创业意向之间的影响关系有利于完善创业意向研究领域。另外，以往创业意向相关研究以西方发达国家的家庭背景为主，所以其研究框架、研究方式以及研究理论并非完全适用于我国。本研究针对的是国内高校的在校大学生，以他们的家庭背景为切入点，创建家庭背景与大学生创业意向的理论研究框架，对两者之间的影响关系进行全面分析，以提高相关结论在国内的适用性。1.2.2现实意义创业活动能够在一定程度上缓解当前就业难问题，但更重要的是，创业能够激发大学生创新意识，提升创新水平。在“大众创新，万众创业”的政策背景下，研究家庭背景对大学生创业意愿的影响，旨在能根据研究结果，帮助政府找到制定政策的适用人群，对政策制定提出针对性建议，以期望对大学生创业意向的提升起到一定的积极促进作用。1.3研究内容本文总共五大部分。第一部分重点对研究的背景、意义、框架、方法、主要内容以及创新之处进行总结。第二部分基于国际间相关文献对相关问题现阶段的基本研究情况进行明确，确定相关概念，同时归纳了文章涉及到的研究理论。第三部分以研究综述以及社会认知理论为基础提出研究假设。第四部分主要是设计调查问卷并收集有效的研究数据。参考研究模型并分析类似的调查问卷，设计属于本研究的调查问卷，展开问卷调查并回收有效问卷后汇总调查数据。第五部分是数据分析，得出结论并提出针对性建议。1.4研究方法1.4.1文献法对国际间与创业意向、创业意向影响因素、大学生创业等内容相关的文献进行整理与分析。由于大学生创业不仅仅涉及教育，更与政治、经济等密切相关，还需要搜集关于创业相关的政策文件，以及创业活动相关报告等资料。根据相关文献对本文需要的素材进行汇总，以此为文章的理论基础。1.4.2问卷调查法问卷调查法是本研究的一个重要方法，要获得精确的数据就必须保证问卷设计发放和回收等方面的科学性和准确性。在研究相关文献的基础上，形成自己的研究模型，并根据研究模型，借鉴现有的问卷，设计本文所需调查问卷，在试测并进行修改后发放，既有理论依据，又经过实证的检验，保证问卷的效度。问卷发放地点选择在餐厅、图书馆和教室，在一定程度上保证了调查对象的广泛性，而有偿作答，能够提升问卷的有效回收率。1.5创新点在前人的研究中，大多数人认为，环境因素与创业意向之间存在直接关系，尚未有学者将家庭背景与创业自我效能感联系在一起。本文以前人成熟的研究为基础，结合创业自我效能感，对家庭背景在大学生创业意向方面产生的影响展开全面研究。另外，绝大多数创业意向研究都会立足于社会学角度考虑家庭背景因素，即对家庭的社会经济地位进行综合性考量。而本文则是以父母工作稳定性来测量家庭背景因素。第二章文献综述2.1理论基础及模型构建班杜拉提出社会认知理论，其中心思想是环境、个体认知因素均会对个体行为产生直接影响，而认知因素则起到刺激与反映的作用，其影响的是个体在环境刺激下的行为状态。该理论主要包括以下三个部分：观察学习是指个体并不需要通过实际操作的直接经验获得学习效果，而是在观察他人行为的过中获得认知表征并转化成自己的认知结构，从而获得对此行为的学习。自我效能在社会认知理论中扮演核心概念的角色，其主要指特定情境下个体通过一系列活动达到预期效果的自我判断，其代表的是个体的自信程度。创业自我效能感反映了大学生对于自己成功创业作出的自我判断，因此本文做出假设：创业自我效能感越强，越倾向于创业行为，即创业意向更强。三元交互决定论在社会认知理论扮演核心内容的角色，其主要指在认知过程中个体行为与个体因素以及环境因素三者之间的影响关系。其中，个体因素主要指引起个体感知、引发个体行为的认知特征以及其他内部特征；个体行为主要指可通过社会活动、语言反映等观察到的综合因素，与其所处环境密切相关，也会因个体因素而发生改变。环境因素一般是通过行为影响个体，也可直接影响行为，因个体认知形成的个体行为决定了环境因素中的具体哪个方面会对个体产生影响作用。所以环境因素对创业意向产生的影响主要来自于大学生的自我认知。2.2家庭背景的研究2.2.1家庭背景的定义在对家庭背景进行说明之前，首先需要对社会分层（SocialStratification）有一个了解。分层本属于地质学中的概念，主要指地质构造的不同层面，后来社会学家们在社会学领域使用到此概念，由此出现了“社会分层”这一说法，用于对社会结构进行分析。陆学艺以中国现阶段的实际情况为基础对当代中国社会阶层进行分类，包括十个社会阶层以及五大社会等级。十个社会阶级：（1）城乡无业、失业、半失业者阶层；（2）农业劳动者阶层；（3）产业工人阶层；（4）商业服务业员工阶层；（5）个体工商户阶层；（6）办事人员阶层；（7）专业技术人员阶层；（8）私营企业主阶层；（9）经理人员阶层；（10）国家与社会管理者阶层。五大社会等级包括社会的上层、中上层、中层、中下层以及下层。李强对中国人进行全体性区分，包括以下四大利益群体：（1）社会底层群体在四大利益群体中位于最低端，不管是经济十分发达的地区还是贫困地区，都有社会底层群体，但其并非特指农民。（2）利益相对受损群体，主要指因改革而受到不利影响的群体，通常这一群体生活在交通闭塞、文化落后的偏远山区，不被社会重视，他们心中充满对改革的不满与愤懑。（3）普通获益者群体，主要指因改革开放影响而在经济或资源方面获得优质条件的人，包括知识分子、机关干部等。（4）特殊获益者群体，主要指在改革开放初期就已经取得大获成功的人，包括工程项目承包商、娱乐圈演艺明星等等，他们的经济能力远远强于普通人。根据现阶段的实际国情可知，有很多人都只能停留在社会底层，其他阶层在社会中的地位远远高于社会底层。根据上文可知，社会分层的普遍性特征十分显著，分层标准不唯一且分层现象具有稳定性特征。这些社会分层理论有利于我们全面研究家庭背景，也能在研究过程中提供理论支撑。2.2.2家庭背景的测量本研究没有对父母职业体制内外的区别进行划分，而是重点依据陆学艺提出的社会分层理论进行区分，研究学者、领导干部、个体私营、领导人员归为同一层次。关于父母工作稳定性的划分如下：工作极稳定：国家公职人员、国企员工、高校及中小学教师；工作相对稳定：私人企业员工、外资企业员工；工作不稳定：个体经营者、农业生产者、商业服务人员；工作非常不稳定：临时工、失业人员、无业人员。工作稳定性的上层、中上层、中层、中下层以及下层的赋值分别为5、4、3、2、1。2.3大学生创业自我效能感的研究2.3.1创业自我效能感的定义美国心理学家班杜拉在《自我效能关于行为变化的综合理论》中提出了自我效能感概念，这也是此概念第一次被世人知晓。自我效能感概念主要指“在特定情境中个体针对如何有效实施行动方案做出的具体判断”。后来创业研究领域的学者们在其专属领域使用到自我效能感概念，所以自我效能概念被重新定义为创业自我效能感。Scherer等人（1989）认为创业效能感定义是个体为成功扮演创业者这一角色或完成创业者任务而形成的信念的强度。Luthans等人(2006)提到创业自我效能感是“创业者心中的信念或创业者的自信感，即创业者对其成功影响特定环境或通过相应行为获得成功而产生的自信感”。创业自我效能感是个体的信念，有时也是个体表现出来的自信感,它不是固定的，随时都有可能出现变化，有利于帮助创业者决定如何充分发挥自身优势完成创业活动。创业领域的研究者发现，创业者自身的信心以及感知到的自我效能感等都会影响创业绩效。创业过程中遇到的很多行为问题，都可以用自我效能感对其进行解释。例如：自我效能感可以解释为什么面对众多的创业选择，而选择当前这种；为什么自身能力相似的个体，创业选择却相差甚多；为什么面对同样的创业选择，有些人能够果断的决定自己创业的方向，而有些人却犹豫不决等。正是由于自我效能感能够对创业中遇到的多种行为问题进行解释，因此，自我效能感也是学者研究和了解人们创业行为的重要工具。2.3.2自我效能的机制个体对未来活动的预先估计以及对未来活动的执行动机都受到自我效能感的直接影响。自我效能感影响个人对事物的认知和情感，进而进一步对个体采取的行为操作产生影响。首先，在认知方面，高的自我效能感是积极地，对个体认识事物具有促进作用，进而使任务的完成更加顺利。应对各种情境下的任务，只有保持较高的自我效能感，各才能提高决策的质量，进入使学业成绩有所提高。但是自我效能感低的个体整个心理都是消极的，思维方式也是自我妨碍的，对任务的完成持怀疑态度。其次，在情绪方面，效率低下的人往往情绪低落、焦虑无助，他们对自身发展持有消极的态度，认为自己无法顺利完成任务，对于任何事情都是保持一种悲观的态度和想法。而高效率的人则完全相反，他们对人或者事物更加的乐观、积极。不同个体具有不同的自我效能感，当他们遭遇不幸时，心理承受能力不同，恢复的能力也千差万别。最后，在行为选择上，不同自我效能感的个体，对待任务的态度是不同的，这会影响其最终做出的选择。高绩效的人面对困难积极应对，因此更倾向于选择有一定难度的任务，在他们看来有难度的任务更有挑战性，也更容易促进自身能力的发展和提升。因此，个体能否充分发挥自身的潜能受到自我效能感的影响。个体的主观因素的核心是自我效能感，它在个体功能的各个方面都有体现，个体职业生涯的成败以及日常生活的幸福与辛酸都是由其决定的。2.3.3创业自我效能感的维度及测量关于创业自我效能感这个变量的维度划分，不同学者持有不同观点，DeNoble等人(1999)认为，该变量的维度是不单一的。以下为不同学者的观点：Bandura（1977）将自我效能感的维度分为水平、强度、普适性。第一不同个体具有的自我效能感水平不同，水平越高的人，越容易挑战自我，而自我效能感水平低的人则不容易迎接挑战。第二是自我效能感的强度，即自我效能感水平高的人在失败后，不太会使负面情绪影响到自己；第三是自我效能感的普适性，即自我效能感高的人在其他不同的领域也会延续自己的自信。Chen(1998）开发了创业自我效能感测量量表，该量表共包含五个测量维度，分别是：创新、管理、市场、财务控制、风险容忍等。学者研究发现，每个创业者在整个创业活动中至少需要完成30项任务，而其扮演的角色也是多种多样的，大致可以分为六大类。对创业自我效能感量表进行一致性分析，发现一致性系数为为0.92，因此，该量表值得借鉴。Jill和Robert(2005)指出，创业自我效能感量表应该包含管理、关系。机会识别、风险容忍等四个维度。Forbes(2005)在前人的基础上开发出了新的自我效能感量表，该量表包含营销、管理、冒险能力、财务能力等四个维度。Kolvereid和Isaksen(2006)编制了管理、营销、财务能力、冒险能力等四个维度的创业自我效能感量表，该量表共有18个项目。Barbosa等人(2007)提出创业者的自我效能感应该包含整个创业过程，因此创业者自我效能感量表应该包含新企业管理效能、投资者关系效能、机会识别效能、不确定性容忍效能、来考察创业者等四个维度。韩力争和傅宏(2009)比较分析之后将创业者自我效能感量表分为基本胜任力和控制效能感两个分量表，第一个分量表包含六个维度，第二个分量表包含三个维度。丁明磊，杨芳和王云峰(2009)将创业自我效能感量表分为创业管理、创业领导与创业坚持等三个维度。汤明(2009)实证研究之后，认为创业自我效能感量表应该包含五个维度，分别是：风险容忍、创新效能、关系协调、机会识别、组织承诺。2.4大学生创业意向的研究2.4.1创业意向的概念在创业过程中，创业意向会影响最终的创业行为，它是通过个体和环境两个变量共同对其产生影响的。人们开展的所有创业活动都是经过下意识的选择之后才进行的，没有任何人的创业活动是偶然的、盲目的（Krueger,2007）。Krueger,Reilly,&Carsrud,2000;Lee,Wong,Foo&Leung认为创业意向的强弱能够对创业活动进行最准确的预测，因此，将创业意向作为创业研究的因变量。Bird（1988）认为创业意向是一种有意识的心理状态，这种心理状态指导创业者将注意力集中在某一项目上，然后凭借自身的经验积累采取行动、开展创业活动。个体的创业意向越强，个体在创业过程中付出的努力也就越多。通过对国内外关于创业意向的文献的查阅，发现目前学术界关于创业意向的概念界定是复杂的，且不尽相同的。本文以Krueger等人创业意向界定为基础，选取大学生为研究对象，将创业意向定义为其对未来可能从事的一项活动的主观态度，当这种主观态度达到一定强度时，他们才会从事真正的创业活动。2.4.2创业意向的测量创业意向的测量与创业维度结构息息相关，但是国内外目前并没有形成一致的创业意向维度。有学者（Krueger&Brazeal,1994；Sagie&Elizur,1999）主张采用绝对测量，即采用“是”和“否”这样的离散指标来测量创业意向，例如“你是否想自主创业”但是，这种测量方法比较简单片面，既没有程度量级，也忽略了客观条件对创业意向的影响，因此测量结果具有较强的主观性，不能够客观准确地反映个体的实际创业意向。Chen,Greene和Crick(1998)从兴趣、态度、努力程度、准备程度以及创业时间等角度进行创业意向的设计和验证。共包含五个项目，分别是：1、对创办一个新企业的兴趣；2、考虑创办新企业的程度；3、创办新企业所付出的努力程度；4、为创办新企业所做的准备；5、将在未来什么时间创办新企业。我国学者范巍和王重鸣（2006）将创业意向划分为两个维度，分别是：创业希求性和创业可行性，其中创业希求性这个维度包含自我尊重、成就导向和创新导向等项目，而创业可行性这个维度则包含责任意识和个人控制两个项目。刘志在范巍和王重鸣创业维度划分的基础上加入了行为倾向这一维度，他所做的创业意向测试问卷共包含33个项目的。汤明的创业意向维度分为创业强度、创业方向和创业持续性三方面。创业强度是指创业的可能性；创业方向是指要从哪个方向开展创业活动，创业持续性是指该创业活动从准备活动开始截至持续经营的整个过程所持续的时间的长短。Thompson(2009)对个体创业意向的概念进行了清晰的界定,并对创业意向的测量问题进行了深入、系统地研究,开发了个体创业意向量表(IEIS)。该量表共包含6个项目,分别为“1、打算在将来开公司”、“2、从不寻找创业机会”、“3、有较强的创业意向，且正在为开公司而存钱”、“4、从不阅读关于如何开公司的书籍”、“5、有创业想法，但是不知道该如何创办企业”、“6、愿意且会花时间学习创业知识”。量表使用利克特6点评分，其中第2、4、5题采用反向计分的方式进行计分。此量表具有较好的信度(α=0.89)和效度(0.84),同时具有跨国家和跨人群的稳定性。因此本文拟打算使用此量表。第三章假设提出3.1父母工作稳定性与大学生创业自我效能感的研究假设通常，当父母工作稳定性越高时，他们越愿意为孩子的行动提供更多的支持。这一特性主要表现在，这类型的父母通常会更加尊重和支持他们的子女进行创业的选择。其中有一部分父母，还能在他们了解到子女的创业想法时，给予有效的建议和指导，更好的确保大学生可以在创业道路上走更少的弯路。在这样的情况下，那些选择去创业的大学生，不但有更强的信心，还能因此得到更多的自我效能感。另一方面，如果大学生的父母本身没有相对稳定的工作和收入的时候，他们就会站在自己的角度，认为学生毕业之后应该尽早就业，而且要选择更加稳定性高风险性更低的工作，很难去支持学生创业。这种时候，父母非但不能为子女提供积极有效的建议，还会打击他们的信心，因此而使得自我效能感明显降低。结合上述事实情况和基本分析，笔者设定了以下的假设：H1:学生父母具有更加稳定的工作时，会对学生创业时的普遍自我效能感有更加积极正面的作用。3.2创业自我效能感与创业意向的研究假设根据Chen（1998）等学者的相关理论成果来看，大学生在进行创业的过程中，针对是否可以成功以及面对可能出现的困难等问题进行解决时候的自信心，称其为自我效能感。同时，这一概念可以较为直接的反映出大学生创业这一过程中的整体积极性。相关课题的研究中，部分学者将学生进行创业之前的自我效能感这一概念，当做创业这一整体过程存在的前因，以及可能造成后果中一个重要的中介变量。以此为基础，进一步的研究结论显示，学生创业自我效能感的高低，是一个对后续的创业活动有着非常直接预测作用和效果的变量。从周雪明（2007）等学者的相关研究可以看出，创业效能感这一中介变量的主要作用可以较为直观的体现在，包括或许创业过程中的市场竞争情况、整体系统管理以及是否可以更好的适应创业工作这三个方面。具体的中介作用在不同方面的影响程度不同，分为部分中介作用和全部中介作用两种。因此，在前人研究的基础上，本文提出如下假设：H2:大学生创业自我效能感越对创业意向有正向影响。3.3创业自我效能感的中介作用创业自我效能感这一中介变量，可以同时体现为预测变量和结果变量。当其做为前者时，可以对包括创业过程中的能力以及后期可能产生的绩效以及其他意向等，有不同程度的影响作用；而当其做为结果变量时，又在包括创业者本身的特质以及特异性的环境背景和其他要素的影响作用下，出现不同的结果。鉴于创业自我效能感本身所具备的较为复杂的双重属性这一特征，学术界对其的研究也在逐渐加深。通过前面相关理论及文献的梳理与归纳，可以发现家庭背景对创业意愿具有显著的正向影响，且创业自我效能感对创业意愿同样有显著的正向影响。本文试图探索创业自我效能感在创业教育对创业意愿影响中的中介作用，假设家庭背景通过提升大学生对于完成创业活动的信心以及取得成功的信念，并最终提升其创业意愿。因此，本文以上述理论成果为基础，假设创业自我效能感可以在创业者不同的的家庭环境以及实际的创业意愿这两者之间起到明显的中介作用。基于此，提出以下假设：H3:创业自我效能感在家庭背景对创业意愿的影响中起中介作用

第四章问卷设计与实证分析本章的主要内容，是在针对调查问卷设计过程中的基本方案以及问卷面对的调查对象的基本特征等进行了简要的介绍，之后对本次调查研究中所确定的研究方法进行细致的说明。调查问卷收集之后通过采用统计分析的方法进行数据的收集和汇总，之后分别针对信度和效度进行相应的检验判断，有效的确定上述过程中收集到的数据都是科学合理的，从而进行后续的研究和论证。4.1调查方案设计4.1.1问卷设计问卷分为四大部分。第一部分的设计，基本目的是有效收集大学生本人的基础信息，将学生个人的性别、年龄以及其他相关信息全部纳入到调查选项中，这些信息都是本次研究关系中的因变量；第二部分的设计，基本目的是有效收集创业大学生家庭的基本信息，将学生父母的职业、学历以及其他情况全部纳入到相应的调查选项中，并确定为本次研究关系中的自变量；第三部分的设计，基本目的是有效收集大学生的创业自我效能感，将有效反应效能感的三个不同维度全部作为调查对象；第四部分的设计，则主要是针对大学生整体的创业意向进行调查和了解，从而可以为后续的研究提供更多具有参考价值的不同信息。此外，本文在进行研究分析前，阅读并参考了国内外很多学者的相关研究和成果，并最终确定了具体的研究方法。4.1.2问卷的发放和收回本研究主要是利用问卷星创建大学生创业意向调查问卷，通过个人关系网络回收112份在校大学生问卷，参与答卷的主要为西南财经大学、电子科技大学、河南科技大学、郑州科技学院等院校的本科生。本此设计发放并回收的所有调查问卷中，扣除掉其中8份不具备参考价值的无效问卷，实际的有效回收率最终确超过了92%。4.1.3数据处理方法本文运用了SPSS22.0这一较为先进的统计分析软件，采用各种不同类型的分析方式有效的统计分析上述有效调查问卷得到的相应数据。4.2调查数据分析4.2.1控制变量的描述性统计分析在本研究中，把大学生的性别、年级和专业这三个人口统计学变量作为了控制变量，样本描述性统计如下表所示。样本描述性特征分析（N=104）指标选项频率百分比性别男3634.6女6865.4年级大一2120.2大二1716.3大三2423.1大四4240.4专业经管类3937.5理工类3634.6文史类1615.4其他1312.5从回收的104份有效调查问卷的统计情况来看，本次的调查中男生和女生的人数分别为36人和68人，各自所占的比例分别为34.6%和65.4%，两者之间的占比差距相对较小，性别差异不会对整体的调查和研究结果产生较为明显的影响。而从具体的年级分布来看，大一学生、大二学生、大三学生和大四学生对应的人数分别为21人、17人、24人和42人，对应的占比分别为20.2%、16.3%、23.1%和40.4%，可以明显的看出，高年级学生所占的比例明显增加。之所以出现这一情况，主要是由于高年级学生在面临毕业之际，有着更加明确的择业意向。此外，从具体的专业分布来看，主要有理工类专业、经管类专业、文史类专业以及其他专业，对应的占比分别为34.6%、37.5%、15.4%以及12.5%4.2.2信度分析信度分析的基本作用，是有效的确定检测量表在稳定性和可靠性两个方面的表现情况。由于样本数量和质量方面的问题，所获得样本数据可能在稳定性上存在不足，需要对这些样本数据进行检验。本次针对量表进行检测的时候采用的是学术界中较为认可且使用很多的方法克郎巴哈(Cronbach)α系数法。通常情况下，当最终得到的α>0.9时，也就意味着进行检测的量表信度很好；而当得到的结果为0.8﹤α﹤0.9时，意味着进行检测的量表在信度方面较好，是可以接受的程度；而所得结果为0.7﹤α﹤0.8，意味着进行检测的量表在信度方面较为一般，只能当做一般的参考依据。而一旦表α﹤0.7时，则意味着本次的检测量表完全不具有参考价值，必须要进行再一次的设计。本研究设计的量表的总体信度分析结果如下表所示。可靠性统计克隆巴赫Alpha项数.90920根据上表所得结果可以看出，本次设计的量表所得α系数为0.909>0.9，意味着进行检测的量表信度很好，整体的可靠性较高。采用相同的方法，对本次设计的量表中其他的六个不同题项均进行信度分析，最终所得到的对应α系数分别为0.882、0.877、0.884、0.878、0.878、0.882,所有结果均超过了0.8这一界限，这就意味着本次针对大学生创业意向量设计的量表，在这六个不同的题项方面对应的可靠性均较高，为有效的数据整体要求，全部可以接受并使用。4.2.3效度检验效度分析的主要作用，是有效的确定研究变量所得的最终测量结果是否具有较高的准确性和真实性，所以通常也会将这一过程称为有效性分析。测量结果在进行效度检验得到较好的满意度时，对应的研究才是科学可信的。本次进行的效度检验是以KMO和巴特利特（Bartlett）球度检验为主的因子分析法。一般认为，当KMO>0.9，非常适合做因子分析；当0.8<KMO<0.9时，适合做因子分析；当所得结果处于0.7<KMO<0.8S这一区间时，意味着所得的效果处于较为一般的情况；而当所得结果处于0.6<KMO<0.7这一区间时，则意味着本次的测量结果并不适合使用因子分析这一方法；一旦出现KMO<0.5的情况，便是因子分析法完全不适合的情况。而巴特利特（Bartlett）球度检验对应的结果，则是当统计量低于0.05，便为完全可以接受。本次设计的调查量表采用上述方法进行效度检验之后所得的具体结果为下列所示。KMO和巴特利特检验KMO取样适切性量数。.852巴特利特球形度检验近似卡方1019.713自由度190显著性.000通过上述所得结果可以看出，KMO值和巴特利特（Bartlett）球度检验值分别为0.852和低于1%，这就意味着两种方式所得结果都表明本次设计的量表所得数据在效度检验方面所得最终可靠性较高。4.2.4因子分析旋转后的成分矩阵a成分1234、父亲职业.388.755.0405、母亲职业.282.739-.0606、(1.我能运用自己已有的知识，独立进行思考，学思结合，形成自己独到的见解).239.214.7356、(2.我能克服资源的不足，设法使所办的事情成功)-.038.175.6766、(3.我能够获得他人的帮助，克服所遇到的困难).128-.053.7726、(4.我能够果断地做出拥有充分依据的决定).131.283.5886、(5.毕业后取得创业的成功对我来说不是件难事).164.306.6226、(6.我能实现我自己的创业期望).217.303.6956、(7.我觉得凭借我的能力，可以进行创业).394.398.5186、(8.我周围的人认为我是能进行创业的).456.253.5056、(9.我通常在压力和冲突下会坦然面对).081-.034.7326、(10.我不大担心事情的结果不是所预期的那样).081.195.6976、(11.我喜欢冒险).187.245.0086、(12.我善于用不同的方式处理问题).322-.047.2917、(1.我打算将来成立一家公司).746.308.2207、(2.寻找创业机会).647.425.2647、(3.正在存钱创业).707.264.1447、(4.读关于如何成立公司的书).768.049-.0117、(5.有创业计划).766.269-.0517、(6.学习关于创业的知识).667.285.208提取方法：主成分分析法。旋转方法：凯撒正态化最大方差法。a.旋转在7次迭代后已收敛。采用旋转的方式得到对应的成分矩阵，不同的测量题项各自对应的最大因素负荷最终得到的数值全部高于0.5，且交叉载荷均小于0.4则可作为一个因子。上图可以看到一共3个成分因子，其中问卷题目4、5是第一个因子，舍去各项得分均不达标的6.11与6.12题，6.1-6.10共十题作为一个因子，7.1-7.6作为一个因子。计算结果符合文章前期给出的基本假设。4.2.5相关性分析相关性父母职业自我效能创业意向父母职业层次皮尔逊相关性1.574**.586**显著性（双尾）.000.000个案数104104104创业自我效能感皮尔逊相关性.574**1.681**显著性（双尾）.000.000个案数104104104大学生创业意向皮尔逊相关性.586**.681**1显著性（双尾）.000.000个案数104104104**.在0.01级别（双尾），相关性显著。相关性的分析，主要是针对自变量与因变量两者之间可能存在的关系进行适度的检测。可以看出父母职业层次与大学生创业意向的相关系数为0.586，且sig.<0.001，便意味着大学生父母的职业情况与其本人是否具有创业意向这两者之间存在着较为明显的正相关关系。同样的，父母的职业情况与大学生进行创业时的自我效能感以及创业意向均存在非常明显的正向相关关系，且在0.01级别相关性显著。4.2.6回归分析4.2.6.1父母职业层次与大学生创业意向的回归分析模型摘要b模型RR方调整后R方标准估算的误差更改统计R方变化量F变化量显著性F变化量1.586a.343.337.67060.34353.287.000a.预测变量：(常量),父母职业层次b.因变量：创业意向系数a模型未标准化系数标准化系数t显著性共线性统计B标准误差Beta容差VIF1(常量).865.2223.889.000父母职业层次.651.089.5867.300.0001.0001.000a.因变量：创业意向从表可以看出，父母职业层次与大学生创业意向回归模型的调整R方为0.377，意味着可以较为明确的解释因变量的变化中对应的37.7%，且F值为53.287(P<0.001)，达到显著性水平。标准化回归系数为0.586（P=0.000<0.001），说明大学生父母本身的职业情况可以非常直接的影响其本身的创业意向，也就说明之前给出的假设H1是成立的。4.2.6.2父母职业层次与创业自我效能感的回归分析模型摘要b模型RR方调整后R方标准估算的误差更改统计R方变化量F变化量显著性F变化量1.574a.329.323.68977.32950.086.000a.预测变量：(常量),父母职业层次b.因变量：创业自我效能感系数a模型未标准化系数标准化系数t显著性共线性统计B标准误差Beta容差VIF1(常量)1.066.2294.658.000父母职业层次.649.092.5747.077.0001.0001.000a.因变量：创业自我效能感从表可以看出，父母职业层次与大学生创业意向回归模型的调整R方为0.323，意味着可以较为明确的解释因变量的变化中对应的32.3%，且F值为50.086(P<0.001)，达到显著性水平。标准化回归系数为0.574（P=0.000<0.001），说明大学生父母本身的职业情况可以非常直接的影响其本身的创业效能感，也就说明之前给出的假设H2是成立的。4.2.6.3父母职业层次、创业自我效能感与大学生创业意向的回归分析模型摘要b模型RR方调整后R方标准估算的误差更改统计R方变化量F变化量显著性F变化量1.722a.521.511.57558.52154.897.000a.预测变量：(常量),创业自我效能感,父母职业层次b.因变量：创业意向系数a模型未标准化系数标准化系数t显著性共线性统计B标准误差Beta容差VIF1(常量).326.2101.552.124父母职业层次.323.093.2903.453.001.6711.491创业自我效能感.506.083.5156.120.000.6711.491a.因变量：创业意向父母职业层次到创业自我效能感的效应为0.574，而大学生创业对应的自我效能与创业意向之间对应的效应计算结果为0.515，两个数据都明显的高于0.001。也就意味着，创业自我效能感这一中介变量，在父母职业层次以及个人的创业意向这两者之间可以起到非常明显的的中介作用显著，所得对应的效应值为0.26，为总影响效应的0.537，验证了假设H3。4.3调查结果讨论本文在上文中分别提出了三个研究假设，即假设H1:父母工作稳定性对创业自我效能感有正向影响。H2:大学生创业自我效能感越对创业意向有正向影响。H3:创业自我效能感在家庭背景对创业意愿的影响中起中介作用以下是对调查结果的分析说明:4.3.1父母受教育程度与大学生创业意向的关系父母的学历越高，对大学生的创业意向所能起到的积极影响作用便越大。也就意味着，父母的受教育程度越高对于大学生创业所能给到的支持和建议越好，他们也会有个更大的概率去进行创业。之所以会出现这样的情况，有多重不同的影响因素，其中较为明显的便是，父母对于子女的理解程度相对更高，对于他们人生的规划也有更多积极正面的引导和教育。学生也由此对自己的未来更有想法和规划，在父母的身上学到很多积极正面的经验和道理，从而可以更好的在确定了自己的创业意向之后，有科学合理的规划。学生如果可以在自己的父母那里学到很好的建议，并得到强有力的支持，他们会有更大的自信心和积极性，也会有更多合理的想法，也会由此产生更多的创业想法和意向。相反的，如果父母没有教好的受教育程度，既不能给予精神上的支持，同时也难以提出有效的建议，学生的创业意向也会由此明显降低。4.3.2父母职业层次与大学生创业意向的关系父母的职业层次越高的学生，在临近毕业季的时候，创业意向会更强。大学生在毕业来临之前，会开始考虑未来的职业方向和人生规划，越是父母职业层次高的学生，其本身在职业规划中拥有的职业选择就相对更多，不需要首要考虑工作的稳定性以及薪资待遇情况等问题，可以最大程度的以个人的职业意向为主。这种情况下，子女会在收到父母高层次职业的影响下，有更多的个人想法和规划，也会在得到父母的更大支持后实现自己的创业想法。此外，高层次职业的父母还可以凭借自身出色的经验和知识，给他们多方面的意见和指导，从而可以更好的帮助学生少走弯路，他们也会因此有更强的创业意向。在创业的过程中，是否具有足够的资金是影响创业初期是否成功的关键。一般而言，创业期获取资金的方式可以分为两种。第一种是内部筹措，内部筹集资金主要是来源于创业者自身的家境条件，或者是向周围的亲朋好友进行借贷。第二种方式是外部借贷，外部借款的机构主要是金融机构或者是一些投资工资。由于大学生自身的社会经验不足，而且没有一个稳定的资金来源，所以在当前环境下，在大学生陷入资金困难时，第一个想起的就是自身的父母，不太可能从银行获得足够的资金。此外，银行借款大学生就要承担较高的利息，综合上述的各种因素，大学生前期在筹措资金的时候，大多是通过内部借贷的形式筹集的。因此，相对于家境贫困的大学生而言，家族比较富裕的学生更容易在创业初期获得足够的资金支持。而且，创业本身就是一项十分高风险的投资，如果大学生本身家境不够富裕，在创业初期将会面临很大的经营压力。一旦创业失败，可能创业期这几年所有的努力都付之东流。所以，对于一些收入不稳定的大学生而言，家境是否优越直接影响了学生的创业积极性，甚至不敢拥有创业的打算。第五章结论与展望本章是全文的最后一个章节，大致内容是先对上述论述的一些内容继续总结和概括，并针对目前大学生创业所存在的各项问题，为在校大学生提出合理的意见和建议，从而帮助大学生在创业方面解决相应的阻碍。最后，笔者结合文章的具体内容，自我分析了一下文章中可能存在的一些不足之处，并对未来的写作方向进行积极的展望。本文所分析和论述的内容，对于推动大学生创业积极性是十分重要的。5.1研究结论本文是将大学生自身的创业积极性作为分析的主要对象，并对于全国众多在校大学生的家庭背景进行了两个方面的考察。一方面是父母的受教育程度，另一方面是父母所处的职业层次。同时，笔者在设计问卷的时候，将创业自我效能感应作为研究中介，分析了大学生的创业意向。在明确研究对象和研究目标之后，笔者对于此研究的框架进行了大致的设计，并提出了本文研究所使用的理论依据，然后结合前人的研究成果，综合性的分析和研究了大学生的家庭背景和大学生创业意向之间的关系。在家庭背景方面，笔者主要分析的是家庭中父亲的受教育程度，每年的收入状况，以及父亲职位所处的职业层次。与此同时，综合调查了大学生是否有创业意向或创业条件，这两个方向的调查为后续的研究奠定了相应的研究资料。在对前两方面的内容进行相应的评估和统计之后，综合说明了家庭背景和大学生有条件并由创业意向，以及有意向没有条件之间存在的关系，最后提出了本文的研究假设和基本内容。在实证研究层面，笔者采用SPSS21.0软件对于所建模型的因子和信度进行了综合的分析，