2025年福建宁德师范学院附属小学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持人格完整C.保持协调情绪D.和谐人际关系【答案】：B2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.两年C.一年D.至退役后一年【答案】：A3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维具有一定的创造性C.自我意识强烈D.思维的独立性增强E.思维的抽象性明显增强【答案】：BDE4.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.盗窃罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.故意毁坏财物罪【答案】：C5.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.自主学习能力【答案】：D6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：B7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】：C8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师角色C.教师专长D.教师威信【答案】：D9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.关系转换说C.认知结构说D.经验概括说【答案】：B10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.社会主义核心价值观C.全面发展D.教育公平【答案】：B11.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.理想与现实的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.求知欲与识别力之间的矛盾【答案】：D12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学时数C.专业培养目标和基本规格D.教学方法的运用【答案】：D13.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：C14.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.研究能力C.组织管理能力D.沟通能力【答案】：C15.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注提升阶段D.关注学生阶段【答案】：A16.以下不属于人格健全标准的是（）。A.人际关系和谐发展B.身心和谐发展C.社会意识和谐发展D.内部心理和谐发展【答案】：B17.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和行政性性B.学术属性和非营利属性C.学术属性和组织属性D.学术属性和教育性性【答案】：A18.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.就业率B.劳动者素质C.企业管理水平D.劳动生产率【答案】：B19.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的社会性发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】：C20.德育是指教育者培养受教育者（）A.共产主义道德品质教育B.政治立场和观点的教育C.政治思想品质的教育D.品德的教育【答案】：D21.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.具体化B.比较C.分类D.系统化【答案】：B22.首开中国研究生教育先河的是（）。A.大学堂B.清华大学C.北京大学D.通儒院【答案】：D23.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.被他人认可C.与他人基本相同D.与大家保持一致【答案】：A24.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德活动B.教师道德关系C.教师道德意识D.教师道德规范【答案】：D25.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.自我表露C.澄清D.提问【答案】：B26.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.水平迁移与垂直迁移B.一般迁移与具体迁移C.正迁移与负迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】：A27.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按需分配B.按劳分配C.平均分配D.按利润分配【答案】：B28.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有稳定性B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有连续性【答案】：A29.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：A30.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.教师道德的社会性C.道德的超前性D.道德的理想性【答案】：A31.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.运动知觉C.空间知觉D.时间知觉【答案】：B32.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.意义策略B.组织策略C.目标策略D.再认策略【答案】：B33.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.依从B.遵从C.从众D.服从【答案】：C34.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.专业B.课程C.学校需求D.学生需求【答案】：A35.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.高等学校教育教学任务的要求B.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求C.生产力发展需要和政治经济制度D.高等学校的要求和社会、家庭的要求【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.避免学生认知绝对化C.减轻外在压力D.社会奉献爱心E.建立良好的人际关系F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF37.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.由一定的社会经济关系所决定B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用D.以善恶为评价标准E.以上答案都正确【答案】：ABCDE38.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.基础教育C.高等教育D.专业教育【答案】：CD39.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的人格特征【答案】：ABC40.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.教育理念B.学术理念C.服务理念D.机构理念【答案】：ABD41.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立正确的人生价值观B.建立良好的人际关系氛围C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】：BD42.提高环境质量应该做到（）。A.低碳环保B.绿色出行C.掩埋垃圾D.节能减排【答案】：ABD43.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.实验研究C.基础研究D.理论研究E.应用研究【答案】：ACE44.人际关系包括的成分有（）。A.认知成分B.意志成分C.情感成分D.行为成分【答案】：ACD45.道德情感的几种表现形态是（）。A.想象的道德情感B.记忆的道德情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：ACD46.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AC47.柏林大学主要的办学特色是（）。A.开门办学B.服务社会C.教研结合D.学术自由【答案】：CD48.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子B.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的C.员工出公差，花费多少都可以D.节约其实就是小气的表现【答案】：ABCD49.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.动机水平越高，学习效果越好C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ACD50.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.实践性C.反省性D.过程性E.时效性【答案】：ABCDE51.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。【答案】：BC52.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.本科专业目录B.教材C.院系专业课程方案D.学校人才培养计划【答案】：ACD53.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好物质