2022年城南旧日事阅读随堂测试题目及完整参考答案

2022年城南旧日事阅读随堂测试题目及完整参考答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《城南旧事》的作者是（）A.林海音B.冰心C.萧红D.丁玲2.《城南旧事》故事发生的地点是（）A.北京B.上海C.南京D.广州3.秀贞口中的“小桂子”是（）A.妞儿B.英子C.宋妈D.兰姨娘4.下列哪个人物不是《城南旧事》里的（）A.德先叔B.刘平C.陈伯伯D.许先生5.宋妈的丈夫每年（）来一次北京。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天6.英子在草地上遇见的那个人是（）A.小偷B.好人C.疯子D.骗子7.《城南旧事》中，英子爸爸的花种在（）A.花园里B.院子里C.屋顶上D.窗台上8.兰姨娘最后跟（）走了。A.德先叔B.英子爸爸C.宋妈丈夫D.小偷9.毕业典礼上，英子代表全体同学领毕业证书和致谢词时，她的爸爸（）A.因病在家B.去外地出差C.去世了D.在国外10.下列关于《城南旧事》的说法错误的是（）A.以英子的视角来讲述故事B.展现了20世纪20年代北京城南的社会风貌C.主要讲述了英子童年的快乐，没有悲伤D.文字清新自然，情感真挚二、填空题（总共10题，每题2分）1.《城南旧事》是一部自传体小说，以_______为叙事视角。2.秀贞的孩子小桂子脖子后面有一块_______。3.宋妈有两个孩子，她的儿子叫_______，女儿叫_______。4.英子最喜欢吃_______。5.英子在荒园中认识的年轻人为了供_______上学，不得不去偷东西。6.兰姨娘是一个_______的人。7.英子参加毕业典礼时穿的是_______色的衣服。8.英子的爸爸喜欢_______这种花。9.《城南旧事》中提到的惠安馆在_______胡同。10.英子和妞儿相约一起去找_______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.英子第一次见到秀贞时，觉得秀贞又瘦又苍白。（）2.宋妈在英子家做了很多年的保姆，对英子一家很有感情。（）3.英子在草丛中捡到了一个小铜佛，她把它交给了警察。（）4.兰姨娘是被她丈夫卖给别人当姨太太的。（）5.英子的爸爸因为生病不能参加她的毕业典礼。（）6.妞儿就是秀贞口中的小桂子。（）7.英子觉得宋妈的丈夫很和善。（）8.《城南旧事》中描写的是夏天的故事。（）9.德先叔是一个进步青年。（）10.英子和兰姨娘相处得不好。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《城南旧事》中秀贞的人物形象。2.英子为什么会和草丛中的年轻人成为朋友？3.宋妈在《城南旧事》中起到了什么作用？4.《城南旧事》表达了作者怎样的情感？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论《城南旧事》中“旧”的含义。2.分析《城南旧事》中童年视角的作用。3.探讨《城南旧事》中人与人之间的情感关系。4.谈谈《城南旧事》对我们了解过去社会的意义。答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.A7.B8.A9.C10.C二、填空题1.英子2.青记3.小栓子；丫头子4.八珍梅5.弟弟6.聪明漂亮、敢爱敢恨7.白8.夹竹桃9.惠安10.秀贞三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.秀贞是一个命运悲惨但又执着深情的女性。她被恋人抛弃，孩子丢失后精神失常，整天念叨着小桂子。她善良，对英子很好。她对爱情和亲情有着强烈的渴望，为了寻找孩子不顾一切，最终带着妞儿（小桂子）在雨夜离去，结局令人唏嘘。2.英子天真善良，她没有用世俗的眼光看待草丛中的年轻人。年轻人和善、亲切，和英子聊天时表现出对生活的无奈和对弟弟的关爱，英子理解他的苦衷，并且在与他的交流中感受到真诚，所以两人成为了朋友。3.宋妈是《城南旧事》中的重要人物。她是英子家的保姆，见证了英子的成长。她勤劳善良，但自身命运也很悲惨，儿子夭折，女儿被卖。她的存在丰富了故事内容，反映了当时底层劳动人民的生活状态，同时也让英子感受到了别样的亲情。4.《城南旧事》表达了作者对童年的怀念之情，通过回忆童年在北京城南的生活点滴，展现了纯真美好的童年时光。也流露出对逝去岁月的惆怅，以及对那些善良却命运坎坷的人的同情，同时还蕴含着对社会现实的思考。五、讨论题1.“旧”首先指时间上的过去，故事发生在20世纪20年代的北京城南，描绘了那个时代的社会风貌和人们的生活状态。其次，“旧”也代表着一种传统和记忆，书中的人物、故事都是作者童年的回忆，承载着过去的情感和文化。它让读者感受到一种怀旧的氛围，体会到岁月变迁中的人事沧桑。2.童年视角使故事更加纯真、自然。英子天真无邪的视角让读者能以一种全新的方式去看待那个复杂的社会。她不谙世事，不会用成人的眼光去评判他人，能发现成人忽略的美好和人性的善良。同时，童年视角也增强了故事的感染力，让读者更容易产生共鸣，沉浸在那段纯真的时光中。3.《城南旧事》中人与人之间的情感关系丰富多样。有英子与秀贞、妞儿之间纯真的友情，她们相互关心、相互陪伴；有英子与父母之间温暖的亲情，父母对英子的关爱和教育；还有宋妈与英子一家之间主仆却又似亲人的情感。这些情感关系展现了人性的美好，也反映了当时社会人们之间的相互依存和情感交流。4.《城南旧事》为我们了解过去社会提供了生动的素材。它描绘了