2021安平志臻小升初历年真题+押题卷答案解析

2021安平志臻小升初历年真题+押题卷答案解析

1.单项选择题（每题2分，共20分）-下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.附和（hè）称职（chèng）热忱（chén）咄咄逼人（duō）B.滑稽（jī）庇护（bì）狭隘（ài）随声附和（hè）C.干涸（hé）坍塌（tān）钦差（qīn）拈轻怕重（zhān）D.呻吟（yín）抽噎（yē）蜷伏（quán）哄堂大笑（hōng）答案：B解析：A项“称职”的“称”应读“chèn”；C项“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”；D项“哄堂大笑”的“哄”应读“hōng”。-下列词语中没有错别字的一项是（）A.安详云宵花团锦簇美不胜收B.祷告分歧水波粼粼人迹罕至C.烂漫云翳翻来复去喜出望外D.奥秘鉴赏各得其所浑为一谈答案：B解析：A项“云宵”应为“云霄”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“浑为一谈”应为“混为一谈”。-下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲非常精彩，全场观众都听得入迷，甚至忘记了鼓掌。B.他平时不爱说话，今天开会时居然侃侃而谈，令人刮目相看。C.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感。D.他对这件事情的处理方式，让人感到不以为然。答案：D解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），用在此处不恰当，可改为“不以为意”。-下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C.妈妈语重心长地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。”D.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。答案：C解析：A项否定不当，应删去“不”；B项“无时无刻都”表意错误，应改为“无时无刻不在”；D项语序不当，应先“重视”后“发展”。-下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。答案：B解析：《背影》是散文集，《欧游杂记》是散文集，《骆驼祥子》是长篇小说，《四世同堂》是长篇小说，《茶馆》是话剧，《龙须沟》是话剧。-下列对名著内容的表述有误的一项是（）A.《骆驼祥子》通过祥子三起三落的人生经历，反映了20世纪20年代末30年代初旧中国社会底层人民的悲惨命运。B.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事。C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年，他克服了种种困难，最终回到了英国。D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐渐走上了革命道路，后来他双目失明，全身瘫痪，但仍坚持写作。答案：B解析：《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事，而不是“驾驶自己设计制造的潜艇”。-下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A.树木/丛生，百草/丰茂。B.海日/生残夜，江春/入旧年。C.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。答案：A解析：“树木丛生，百草丰茂”的朗读节奏应为“树木/丛生，百草/丰茂”。-下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A.肉食者鄙，未能远谋。（鄙：卑鄙）B.小大之狱，虽不能察，必以情。（狱：案件）C.夫战，勇气也。（夫：发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义）D.望其旗靡，故逐之。（靡：倒下）答案：A解析：“鄙”在这里是“目光短浅”的意思。-下列对古诗词的赏析有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过丰富的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人的博大胸怀和豪迈气概。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，描写了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，诗人将明月人格化，把明月当作善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，以乐景写哀情，描绘了一幅秋郊夕照图，烘托出了游子的羁旅之苦和思乡之情。答案：D解析：“夕阳西下，断肠人在天涯”是以哀景写哀情，而不是以乐景写哀情。-下列对文言文句子翻译有误的一项是（）A.公与之乘，战于长勺。（鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺作战。）B.一鼓作气，再而衰，三而竭。（第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。）C.下视其辙，登轼而望之。（下车查看齐军车轮碾出的痕迹，登上车前的横木瞭望齐军的队形。）D.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（我看到他们的车辙混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。）答案：A解析：“公与之乘，战于长勺”应翻译为“鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺作战”。2.填空题（每题2分，共20分）-看拼音，写词语。kǒngbù（）yōulǜ（）shūjí（）kūwěi（）答案：恐怖忧虑书籍枯萎-给下列加点字选择正确的读音，打“√”。勉强（qiángqiǎng）曲折（qūqǔ）附和（hèhé）模样（múmó）答案：勉强（qiǎng√）曲折（qū√）附和（hè√）模样（mú√）-把下列词语补充完整。（）然起敬（）（）吞枣（）经风（）张（）李（）答案：肃然起敬囫囵吞枣饱经风霜张冠李戴-按要求写句子。（1）他跑得很快。（改为夸张句）答案：他跑得像一阵风似的。（2）我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）答案：我非常清楚地知道，桑娜非这样做不可。（3）他经常回忆过去的往事。（修改病句）答案：他经常回忆过去的事。（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）答案：贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。-按课文内容填空。（1）好雨知时节，当春乃发生。，。答案：随风潜入夜，润物细无声。（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”答案：峨峨兮若泰山洋洋兮若江河（3）胤恭勤不倦，。，博学多通。答案：博学多通家贫不常得油（4）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。答案：八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。3.判断题（每题2分，共20分）-“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）答案：√-“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是小草的生命力顽强。（）答案：√-“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”是“坐下”的意思。（）答案：×解析：“坐”在这里是“因为”的意思。-“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（）答案：√-《匆匆》的作者是朱自清，他把日子比作轻烟和薄雾，形象地写出了时间的流逝。（）答案：√-《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的回忆性文章。（）答案：√-《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上的演讲。（）答案：√-《表里的生物》通过“我”对表里的生物的好奇和探索，表现了“我”对事物的强烈好奇心和求知欲。（）答案：√-《真理诞生于一百个问号之后》的作者是叶永烈。（）答案：√-《两小儿辩日》中两个小孩的观点是错误的，孔子的观点是正确的。（）答案：×解析：两个小孩的观点都有一定的道理，孔子不能判断谁对谁错，体现了孔子实事求是的态度。4.简答题（每题5分，共20分）-请简要概括《鲁滨逊漂流记》的主要内容。答案：鲁滨逊出生于一个商人家庭，渴望航海冒险。他在一次航海中遭遇风暴，只身漂流到一座无人荒岛上。他克服了种种困难，在荒岛上生活了28年，最终回到了英国。-请简述《匆匆》这篇文章的写作特点。答案：《匆匆》这篇文章的写作特点有：一是运用了大量的排比句，如“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”，增强了文章的节奏感和感染力；二是运用了拟人的修辞手法，如“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”，把太阳当作人来写，生动形象地写出了时间的流逝；三是语言简洁、优美，富有哲理，如“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”表达了作者对时间流逝的惋惜和对生命的思考。-请分析《狼牙山五壮士》中五壮士的人物形象。答案：《狼牙山五壮士》中五壮士的人物形象如下：-马宝玉：沉着冷静，有勇有谋，临危不惧，果断地指挥战斗。-葛振林：英勇顽强，毫不畏惧，在战斗中身负重伤仍坚持战斗。-宋学义：英勇善战，为了掩护群众和部队转移，他英勇跳崖，被山腰的树枝挂住，幸免于难。-胡德林：战斗英勇，在战斗中壮烈牺牲。-胡福才：战斗英勇，在战斗中壮烈牺牲。-五壮士在战斗中表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，他们是中华民族的英雄，值得我们永远敬仰和学习。-请谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。答案：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是：人本来就是要死的，但有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。这句话强调了人生的价值和意义。人的生命是有限的，但为了国家、民族、人民的利益而死，或者为了正义、真理、道德而死，这样的死是有价值的，是重于泰山的；而那些为了个人私利、享乐而死，或者为了逃避责任、背叛国家和人民而死，这样的死是没有价值的，是轻于鸿毛的。我们应该树立正确的生死观，为了实现自己的人生价值而努力奋斗，为国家、民族、人民做出贡献。5.讨论题（每题5分，共20分）-你认为在学习中应该如何培养自己的创新思维？答案：在学习中培养自己的创新思维可以从以下几个方面入手：-敢于质疑：对所学的知识和观点不要盲目接受，要敢于提出疑问，通过思考和探究来寻找答案。-多角度思考：从不同的角度去看待问题，尝试从多个方面去分析和解决问题，培养自己的发散性思维。-勇于尝试：不要害怕失败，要勇于尝试新的方法和思路，在实践中不断探索和创新。-广泛阅读：阅读不同领域的书籍和资料，拓宽自己的知识面和视野，为创新思维提供更多的素材和灵感。-善于交流：与同学、老师、家长等进行交流和讨论，分享自己的想法和观点，听取他人的意见和建议，从中获得启发和启发。-培养兴趣：对自己感兴趣的领域要深入学习和研究，不断探索和创新，培养自己的专业素养和创新能力。-保持好奇心：对周围的事物保持好奇心，不断探索和发现新的问题和现象，激发自己的创新思维。-勇于实践：将自己的想法和观点付诸实践，通过实践来检验和完善自己的创新思维，不断提高自己的创新能力。-学会反思：在学习和实践过程中，要学会反思自己的思维方式和方法，总结经验教训，不断改进和提高自己的创新思维。-培养团队合作精神：与团队成员共同合作，共同探讨和解决问题，在团队合作中培养自己的创新思维和合作能力。-关注社会热点：关注社会热点问题，思考如何解决这些问题，培养自己的社会责任感和创新思维。-学习创新方法：学习一些创新方法和技巧，如头脑风暴法、思维导图法、六顶思考帽法等，提高自己的创