2022兰州新区幼儿园招聘笔试往年考生回忆版真题及答案

2022兰州新区幼儿园招聘笔试往年考生回忆版真题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响2.以下不属于幼儿社会教育活动主要类型的是（）。A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动D.艺术活动3.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是（）的表现。A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性4.幼儿园教育工作评价应当（）。A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅5.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）。A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性7.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则8.（）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。A.游戏化方法B.环境体验法C.行动操练法D.语言法9.幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展10.幼儿园课程以（）为基础。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验二、填空题（总共10题，每题2分）1.幼儿期，特别是（）岁左右是幼儿语音发展的关键期。2.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）和终身教育的奠基阶段。3.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每（）体检一次。4.幼儿的语言能力是在（）和运用的过程中发展起来的。5.幼儿科学学习的核心是激发和保护（），培养探究能力。6.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（），各领域的内容要有机联系，相互渗透。7.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往和（）两大方面。8.艺术是人类（）和创造的重要形式。9.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）小时。10.幼儿体育活动的组织形式主要有早操活动、体育教学活动、（）等。三、判断题（总共10题，每题2分）1.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）2.幼儿园课程的基本形式是游戏。（）3.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）4.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。（）5.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）6.幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。（）7.幼儿园教育评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。（）8.幼儿艺术领域的学习关键在于教师的示范和讲解。（）9.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）10.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述幼儿记忆发展的特点。2.简述幼儿园教育活动设计的基本原则。3.简述幼儿园环境创设的原则。4.简述幼儿亲社会行为的影响因素。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实际谈谈如何培养幼儿的良好生活习惯。2.论述幼儿园游戏对幼儿发展的重要意义。3.谈谈在幼儿园教育中如何促进幼儿的语言发展。4.分析家园合作对于幼儿园教育的重要性，并提出家园合作的有效策略。答案：一、单项选择题1.A幼儿在游戏时想象的主题不稳定，容易从一个主题转换到另一个主题。2.D艺术活动不属于幼儿社会教育活动的主要类型。3.A幼儿情绪冲动性常表现为不能控制自己的情绪和行为，看到“坏人”就抠掉是情绪冲动性的体现。4.C幼儿园教育工作评价应以教师自评为主，园长等参与评价为辅。5.C儿童动作发展遵循由近及远和由粗到细的规律，先中部动作，后双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。6.D这种做法违背了综合性教育原则，没有将各领域内容有机结合。7.D能听懂并理解多种游戏规则不属于幼儿园健康教育活动内容。8.D语言法是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。9.D亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。10.D幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础。二、填空题1.3-42.学校教育制度3.半年4.交流和运用5.好奇心6.学习特点和认知规律7.社会适应8.感受美、表现美9.3.510.户外体育活动三、判断题1.×幼儿无意注意占优势，有意注意开始发展。2.√3.√4.√5.×幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。6.√7.√8.×幼儿艺术领域的学习关键在于幼儿的感受和体验。9.√10.√四、简答题1.幼儿记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆为主，语词记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。2.幼儿园教育活动设计的基本原则：发展适宜性原则，要符合幼儿的年龄特征和个体差异，促进幼儿全面发展；主体性原则，尊重幼儿的主体地位，激发幼儿的主动性和积极性；整合性原则，将各领域内容有机整合，促进幼儿整体发展；趣味性原则，活动形式和内容要有趣，吸引幼儿参与。3.幼儿园环境创设的原则：安全性原则，确保环境对幼儿的安全；适宜性原则，符合幼儿的年龄特点和个体差异；参与性原则，让幼儿参与环境创设；开放性原则，与家庭、社区等开放合作；经济性原则，合理利用资源，降低成本。4.幼儿亲社会行为的影响因素：家庭因素，如父母的教养方式、家庭氛围等；社会文化因素，不同文化对亲社会行为有不同影响；同伴因素，同伴的行为和态度会影响幼儿；移情，是产生亲社会行为的重要动力。五、讨论题1.培养幼儿良好生活习惯可从以下方面入手：在日常生活中，通过示范、讲解等方式让幼儿了解生活习惯的重要性和正确做法，如洗手、穿衣等；制定明确的生活常规，让幼儿在规律的生活中养成习惯；利用游戏的方式，如角色扮演游戏，让幼儿在游戏中练习生活技能和习惯；家园合作，家长在家中也要坚持培养幼儿的良好生活习惯，保持教育的一致性。2.幼儿园游戏对幼儿发展具有重要意义：在身体发展方面，游戏能促进幼儿身体动作的发展和协调；在认知发展方面，游戏可以激发幼儿的想象力、创造力和思维能力；在社会性发展方面，游戏有助于幼儿学会与同伴交往、合作和分享，培养社会适应能力；在情感发展方面，游戏能让幼儿体验各种情感，促进情感的健康发展。3.促进幼儿语言发展可采取以下措施：为幼儿提供丰富的语言环境，如讲故事、念儿歌、与幼儿多交流等；鼓励幼儿多表达，耐心倾听幼儿说话，及时给予回应和鼓励；开展语言游戏活动，如猜谜语、词语接龙等，让幼儿在游戏中学习语言；提供阅读材料，培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高语言理解和表达能力。4.家园合作对