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以师承方式学习中医跟师学习合同（参考版式）指导老师：跟师学习人员：签订日期：制卫生健康委员会制中医药管理局

甲方（指导老师）：乙方（跟师学习人员）：性别：性别：身份证件号码：身份证件号码：医师执业证书编号：单位名称及地址或家庭住址：单位名称及地址：依据《中华人民共和国中医药法》《医疗机构管理条例》《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》和《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则》等有关规定，经指导老师与跟师学习人员甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，建立师承学习关系，双方订立合同如下：一、师承教学时间：自年月日至年月日止，每周临床实践次，每次半天（应有跟师学习记录及考勤表）。二、师承教学的地点（应为合法医疗机构）：1.…………（跟师时间：每周X上午/下午）2.…………（跟师时间：每周X上午/下午）……三、师承教学的基本目标（包括职业道德及业务水平）：……四、师承教学的主要内容及任务量（按年度列出）：1.中医专业基础知识与基本技能：第一年度：……第二年度：第三年度：第四年度：第五年度：……2.中医学术经验：第一年度：……第二年度：第三年度：第四年度：第五年度：……3.中医技术专长：第一年度：……第二年度：第三年度：第四年度：第五年度：……五、师承教学的方式方法：六、指导老师职责：自觉遵守国家的法律法规，具有良好的医德医风，严谨的科学态度，爱岗敬业，为人师表，保证临床（实践）带教时间，精心组织教学，悉心传授学术经验和技术专长，按照师承学习合同，保质保量地完成带教任务。七、跟师学习人员职责：自觉遵守国家的法律法规，具有良好的医德医风，严谨的科学态度，勤奋好学，尊师守纪，保证跟师学习时间。虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究。诚实地接受指导老师和管理部门的检查和考核，完成学习任务，努力提高自身的职业道德、业务素质和水平。八、其他：1.本合同履行过程中，因指导老师身体健康情况变化等原因导致需要更换指导老师的，经双方协商一致，可终止本合同。2.因履行本合同事宜发生争议的，双方可协商解决；协商不成的，任何一方均有权向指导老师主要执业医疗机构所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。……（根据实际情况补充）本合同一式四份，双方签字后经公证机构公证，具有同等法律效力，师承关系合同自公证之日起生效。甲乙双方各执一份，一份由公证机构留存，一份交指导老师主要执业医疗机构所在地的区卫生健康行政部门存档。甲方（签字或盖章）：乙方（签字或盖章）：签订日期：年月日签订日期：年月日注：1、签订本师承

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