2026届高三英语二轮复习讲义：第4部分　写作技能升华篇　专题1　应用文写作

第四部分写作技能升华篇专题一应用文写作年份卷别命题形式体裁语境话题主题2025全国Ⅰ卷提纲类电子邮件人与自我学校生活选择班报栏目全国Ⅱ卷提纲类电子邮件人与自我学校生活外教稿件的有关情况北京卷提纲类建议信人与社会倡议活动有关倡议内容的建议浙江1月卷提纲类演讲稿人与自我学校生活校园内用手机拍短视频2024新课标Ⅰ、Ⅱ卷提纲类邮件人与自我学校生活分享在公园上美术课的经历全国甲卷提纲类发言稿人与社会科学与技术中国的交通成就2023新课标Ⅰ、Ⅱ卷提纲类建议信人与自我学校生活将学生随机分组，练习口语全国甲卷提纲类投稿人与自我学校生活用英文讲中国故事全国乙卷提纲类投稿人与自我学校生活学习一项新技能的经历由上面的表格可得出：1．近几年高考写作中提纲类写作占了该题型的绝大多数；2．文体多以应用文为主，实用类成为趋势；3．题材贴近生活，内容灵活多变，开放性加大；4．命题保持稳定性。书面表达越来越重视创设情境，让考生有更大的自由发挥空间，文体趋于多元化；5．渗透中国元素，弘扬中华优秀传统文化，突出中华传统价值观。第一步读懂题干，明确要求应用文写作考试题型有很多，这就要求考生在看到题目时一定要仔细审题，读懂题干的要求，明确到底要求你写什么。还要去分析题干中列举了哪几个要点，写作时不能忽略要点，否则就会丢分。近年来书信和电子邮件类应用文已经成为该题的热门考查形式，经常是以提纲形式或要点作文的形式出现。确定是书信类后，还要明确是什么类型的书信。书信类型主要有：申请信、邀请信、建议信、道歉信、求助信等。演讲也是应用文写作考试中经常考到的题型。遇到演讲稿或发言稿类型的作文题目，也要注意审题，眀确要求。要明确演讲对象、演讲内容、演讲自我立场，明确演讲的语言特点。第二步搭建框架，填充要点眀确要求后，接下来就要搭建框架，确定这篇文章的结构。书信类文章一般除称呼外是三段：(1)写信目的；(2)根据提纲要点扩展主体段落；(3)表明自己的观点或提出自己的期望等。演讲稿或发言稿一般也可以分为三段：(1)讲述自己的观点或者发言的主题；(2)列出一些supportingfacts来支持该观点，列举事实、分析原因；(3)呼吁、号召、倡议等。搭建好框架后，要把题干中所列举的要点扩写。为了使内容更加充实，我们需要对要点进行适度的拓展。拓展是对要点进行添枝加叶，补充定语或者状语。近年来有些试题是半开放性命题，这就要求考生通过自己的生活常识或者合理想象填充要点。第三步优化语言，检查格式《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》的评分标准中提到，评分时，应注意的主要内容为：内容要点的全面性、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。根据这个评分标准可知，考生要学会优化语言，让阅卷老师看见你的语言就知道你功底深厚、让其有眼前一亮的感觉。优化语言不外乎从两个方面入手：一是要尽量用高级的词汇，让老师一看就眼睛发亮；二是要在短短的篇章里，把自己学过的比较高级的句型、语法结构用上，而且要用得自然、流畅，不能牵强。如果阅卷老师感觉你的作文纯粹是句型的堆砌，那么你的作文也不容易拿到五档的分数。此外，考生写完后，还要注意检查作文的格式。格式的正确与否，也会影响应用文的得分。第四步衔接过渡，润色语篇根据组织好的要点和语句，用过渡词把句与句、段与段巧妙地连接在一起，使文章结构紧凑且自然，脉络完整且顺畅。同时，恰到好处的修辞不仅可以使语言更鲜活、形象具体、生动逼真，也能大大增强语言的表现力和感染力，引起读者的共鸣和思考，适当运用修辞可以给文章增加亮点、锦上添花。可以运用想象适度发挥，但不可随意乱写，要紧扣要点适当描述。(2024·新课标Ⅰ、Ⅱ卷)假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：(1)你完成的作品；(2)你的感想。注意：(1)写作词数应为80左右；(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。DearChris，I'mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.Yours，LiHua【解题导引】第一步读懂题干，明确要求本篇是应用文写作。要求考生给Chris写一封信，分享在公园上美术课的经历。第二步搭建框架，填充要点一、文章框架首段：直击主题，介绍自己作品的内容，可以是公园里的人，也可以是公园的自然美景；中段：讲述自己对这次经历的感想；尾段：总结。二、遣词造句(一)推敲词汇1．决定：decide/determine2．整个的：entire/whole3．提供：offer/provide4．总之：inaword/inshort(二)思考句式1．被大自然包围不仅激发了我的创造力，还让我从忙碌的学校生活中解脱出来。Beingsurroundedbynaturenotonlysparkedmycreativitybutalsoofferedamuch-neededbreakfromtheusualhustleandbustleofschoollife.2．当我画画的时候，我有一种深深的平静感。IfeltadeepsenseofpeaceasIpainted.3．这是我真正珍惜的联系大自然的时刻。ItwasamomentofconnectionwithnaturethatItrulycherished.第三步优化语言，检查格式1．BecauseIwasinspiredbythefantasticscenery,Idecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverthepark'spond,whichwassurroundedbybloomingflowers.→Inspiredbythefantasticscenery,Idecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverthepark'spond,surroundedbybloomingflowers.(用非谓语动词形式升级句式)2．IfeltadeepsenseofpeaceasIpainted.→Whilepainting,Ifeltadeepsenseofpeace.(用省略句形式升级句式)3．ItwasamomentofconnectionwithnatureandItrulycherishedit.→ItwasamomentofconnectionwithnaturethatItrulycherished.(用定语从句升级句式)第四步巧妙衔接，完美成篇DearChris，I'mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.Weweretaskedtodraworpaintsomethingthatimpressedusmost.Inspiredbythefantasticscenery,Idecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverthepark'spond,surroundedbybloomingflowers.Theentireexperiencewasincrediblyrefreshing.Beingsurroundedbynaturenotonlysparkedmycreativitybutalsoofferedamuch-neededbreakfromtheusualhustleandbustleo