上海外国语大学贤达经济人文学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷

上海外国语大学贤达经济人文学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.传播学中的“议程设置功能”理论主要由哪些学者提出？A.拉斯韦尔B.卢因C.麦克姆斯和肖D.格伯纳

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

2.下列哪一项不属于传播过程中的基本要素？A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

3.“沉默的螺旋”理论主要描述了什么现象？A.传播媒介的影响力B.传播过程中的反馈机制C.公众意见的动态变化D.传播技术的演进

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

4.传播学中的“使用与满足”理论主要关注什么？A.传播媒介的产业化B.传播内容的制作过程C.受众对传播媒介的利用D.传播媒介的政府监管

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

5.下列哪一项是传播学中的“二级传播”概念？A.传播内容的第一次传播B.传播内容的二次传播C.传播内容的多次传播D.传播内容的终端传播

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

6.传播学中的“把关人”理论主要由谁提出？A.保罗·拉扎斯菲尔德B.哈罗德·拉斯韦尔C.诺姆·乔姆斯基D.丹尼尔·戴扬

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

7.下列哪一项不属于传播学中的“媒介化社会”特征？A.媒介成为社会关系的主要构建者B.媒介成为社会信息的主要来源C.媒介成为社会文化的主要传播者D.媒介成为社会政治的主要参与者

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

8.传播学中的“公共领域”概念主要由谁提出？A.约翰·杜威B.曼海姆C.麦克卢汉D.哈贝马斯

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

9.下列哪一项是传播学中的“文化折扣”现象？A.不同文化背景下的信息传递障碍B.不同文化背景下的信息接受障碍C.不同文化背景下的信息制作障碍D.不同文化背景下的信息传播障碍

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

10.传播学中的“网络效应”主要描述了什么？A.传播媒介的影响力B.传播过程中的互动性C.网络用户的行为模式D.网络技术的演进

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播学中的“守门人”理论主要包括哪些要素？A.传播内容的筛选B.传播渠道的选择C.传播受众的接受D.传播效果的评价

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

2.传播学中的“媒介融合”现象主要包括哪些特征？A.技术的融合B.内容的融合C.渠道的融合D.产业的融合

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

3.传播学中的“文化霸权”理论主要由谁提出？A.齐格蒙特·鲍曼B.亨利·卢森堡·孟德斯鸠C.安东尼奥·葛兰西D.阿尔都塞

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

4.传播学中的“信息茧房”现象主要包括哪些因素？A.算法推荐B.信息过滤C.受众选择D.传播媒介

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

5.传播学中的“数字鸿沟”现象主要包括哪些方面？A.技术接入B.数字素养C.信息获取D.社会参与

A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.传播效果

2.传播模式

3.传播媒介

4.传播受众

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，随着互联网的普及和社交媒体的兴起，公众对新闻的获取方式发生了巨大变化。传统媒体如报纸、电视等逐渐失去了其主导地位，而新媒体如微博、抖音等成为人们获取新闻的主要渠道。这种现象引起了传播学界的广泛关注，学者们开始探讨新媒体对传统媒体的影响以及新媒体环境下新闻传播的新特点。在这个背景下，一些传统媒体开始转型，积极拥抱新媒体，尝试通过新媒体平台进行新闻传播。然而，新媒体环境的复杂性也给传统媒体的转型带来了诸多挑战，如内容同质化、用户粘性不足等问题。

材料二：

在某次关于新媒体与传统文化传播的研讨会上，一位学者指出，新媒体虽然为传统文化的传播提供了新的平台，但也带来了新的挑战。传统文化的传播需要注重其文化内涵和传播效果，而新媒体的碎片化、娱乐化倾向可能会对传统文化的传播产生负面影响。因此，如何在新媒体环境下有效地传播传统文化，是一个值得深入探讨的问题。另一位学者则认为，新媒体的互动性和传播速度快，可以有效地促进传统文化的传播，但需要注重传播的内容和方式，避免传统文化的过度商业化。

1.结合材料一，分析新媒体环境下新闻传播的新特点及其对传统媒体的影响。

2.结合材料二，探讨新媒体环境下传统文化传播的机遇与挑战。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

在某次关于传播学理论的研讨会上，一位学者指出，传播学理论的发展经历了多个阶段，从早期的传播模式理论到后来的媒介理论、受众理论等，每个阶段都有其独特的理论贡献和研究重点。然而，随着传播环境的不断变化，一些传统的传播学理论逐渐显得力不从心，难以解释新的传播现象。因此，如何构建更加全面和系统的传播学理论体系，是一个值得深入探讨的问题。另一位学者则认为，传播学理论的发展需要与时俱进，不断吸收新的研究成果和方法，才能更好地解释和预测传播现象。

材料二：

在某次关于传播学应用研究的研讨会上，一位学者指出，传播学应用研究的重要性日益凸显，特别是在数字化和网络化时代，传播学应用研究可以为政府、企业和社会提供重要的决策支持。传播学应用研究不仅可以帮助我们