语文试卷答案【黑吉辽蒙卷】辽宁省多校调研2025年高三11月份联合考试(11.24-11.25)

机密★启用前辽宁省多校调研2025年高三11月份联合考试本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：“你们再降一块钱都降不成吗?”“底价是不能改的，请拿出最大诚意为老百姓让利”“为了患者一分一厘都会争取”……一段时间以来，医保谈判的砍价场面，在网上赢得一片叫好声。现场谈判是确定医保支付同时，谈判过程扣人心弦、牵动人心，毕竟这关系到13.6亿参保人的用药，大量救命救急的好药能否经过谈判降价进入医保，关系到患者的生命安全和家庭的稳定安宁。可以说，医保谈判就是为民砍价。这背后是人民至上的信念，尽最大努力提供性价比最优的药品，满足人们基本用药需求。价格谈判中分厘变化，叠加庞大的患者基数，都意味着巨大利益的调整，其难度可想而知。为了最大程度地用好有限的医保资源，在坐上谈判桌前，医保谈判方需要收集大量的谈判药品信息，了解生产使用情况、临床使用证据、国内外价格信息等，以知已知彼为百姓赢取更大降价空间。这是一个专业而有担当的过程。近年来，我国开始利用药物经济学等专业工具评估药品价值，同时有支付标准测算组，结合国内外情况、可替代性、医保承受能力等，综合评估谈判药品的真实价值，测算进入医保后的量价效应，最终确定一个预期底价。医保谈判公正平等，实现双赢是共识。因而，2020年医保谈判还加大了与企业的沟通力度，增加企业中报环节，组织企业进行沟通，并将纳入谈判范围的药品上市时间延长到公布调整方案的时间。细致完善的谈判规则给了企业更多阐述产品价值的机会，给了创新企业更足的信心。于是，这次获批上市不久甚至获批就经过谈判纳入医保的创新药品较多，群众得以及时享用到最新的创新成果。在谈判桌上，要谈下预期底价，谈判现场的技巧、策略非常重要。现场谈判中，最重要的是不被其他任何因素干扰，为群众争取最大的实惠。谈判专家不仅会用话语、手势，还会用眼神、表情，不断引导企业让利、再让利，一直降到预期的医保测算底价。我国人口世界最多，参保人数世界最多，但我国仍是发展中国家，人均筹资水平有限。要用有限的医保资源满足最多人口的基本需求，不仅是一道世界难题，同时也考验着医保人的勇气决心和责任担当。唯有语文试题第1页(共8页)怀着人民至上的信念，秉持为民谋取最大利益的坚定立场，才能赢得谈判，让人民的“保命钱”用得好、花得(摘编自《医保谈判的背后是人民至上，让保命钱用得好、花得值》,有删改)材料二：怎么确保谈判工作的公平公正呢?一方面，专家廉洁自律是确保公平公正的基本要求。另一方面，整个测算的制度和流程也为保障谈判工作的公平公正上了一道安全阀。国家医疗保障局医药服务管理司副司长黄心宇说：“药物经济学的这一组专家测算，我们每一个专家是独立测算的。对于每一个药品具体的测算方法，药物经济学组的组长、副组长会商把关，告诉专家大概应该怎么测算。”药品和专家一一对应，责任更加明确，再加上组长们统一标准，结果也就更加公平。此外，药物经济学专家组和基金测算专家组平行测算，互不干扰，两组的测算结果都影响着最后的底价。而且严格保密，到了谈判的现场才交给谈判组。在最终底价确定之前，为打消企业顾虑，药物经济学专家组的三位组长和医保局医疗服务管理司的工作人员组成三个小组，分别和各个企业代表，就每个药品的测算方式，逐一进行沟通。双方反馈意见之后，国家医保局综合各方内容，最终获得每个药品的谈判价格。正是在各流程中的严格保密，底价才成为谈判组手里的底牌。这样，谈判组才能在和企业谈判中通过一次次“灵魂砍价”将价格降下来。(摘编自央视新闻《医保谈判幕后揭秘：不仅有“灵魂砍价”,还有企业代表流泪》)材料三：一款药想要进入医院，最通畅的路是进入医保目录，而想要进入医保目录，药企参与医保谈判是必经之路。谈判分为两轮。第—轮面对面沟通，企业的任务是通过沟通，判断医保局的底价，以应对一星期后的最后谈判。一家外资药企的医保谈判代表对南方周末记者说：“医保局的谈判专家非常懂行，问题都在要害，不是网上视频里‘猜个吉利数’那么简单”。一星期后的谈判更直接，“就是出价”。企业有两次出价机会，第一次是试探，第二次如果报价仍高于医保局信封价的15%,则出局。“哪怕是16%,都出局。”第二轮最为惊险，企业只能根据第一轮报价的结果争取短时间的内部电话会，协商出一个更精准的报价。“一些企业的二轮报价策略是，在公司能接受的底价上打八九折，再上浮15%,这是能报的最低价。”当对面的医保局专家说出“恭喜”,企业方代表才松了一口气。接下来，双方就要你来我往，一点点试探，逐渐逼近专家手中的“信封价”,敲定一个双方都能接受的价格。(摘编自《南方周末》2021年1月14日《国家“药战”》)1.下列图示都标示了医保谈判的局部过程，正确的一项是(3分)医保谈判组收集谈判药品信息专家评估和测算确定预期估价药物经济学家组测算基金专家组测算沟通企业代表获得谈判价格药企代表判断医保局底价两轮出价敲定双方都能接受的价格药企代表先试探出价以能接受的底价报价以免出局敲定双方都能接受的价格2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.医保谈判专家要搜集谈判药品信息、评估药品真实价值、对企业出价进行“砍价”,还需要研究谈判的技巧策略。B.医保谈判专家只有怀着人民至上的信念，从全体公民切身利益出发，才能让人民的“保命钱”用好，花得值。C.专家的廉洁自律是确保谈判工作公平公正的基本要求，而整个测算的制度和流程则是谈判公平公正的保证。D.医保谈判专家不断引导企业让利，一直让到预期的医保测算底价。进入现场前，这个底价只有医保谈判专家知晓。3.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.材料一提到“最终确定一个预期底价”,就是材料三中所提到的“医保局信封价”,而且是现场谈判时的成交价。B.医保谈判应尽量让谈判目录上出现更多创新药、专利药或一些独家药品，以满足人们日益增长的基本用药需求。C.药企要想让一款药进入医保，只能让它进入医保目录，而要进入医保目录，则必须与医保谈判方进行讨价还价。D.药企的第二轮谈判惊心动魄，如果有一次报价高于医保局预期底价的15%,就只能出局，没有任何挽回的余地。4.请分别简要概括三则材料围绕“医保谈判”所介绍的主要事实。(6分)5.有的观点认为，从人民利益出发，医保谈判价格压得越低越好。你是否也这么认为?请结合材料谈谈你的看法。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。惠嫂王宗元在柴达木盆地青年社会主义建设积极分子大会上，我认识了一位名叫李婉丽的上海姑娘。她是代表一个女子勘探组出席这次会议的——她们在唐古拉山区经历了极艰苦的七天七夜，出色地完成了一个大矿区的初探工作。“你现在蛮像个高原人了，”我说，“南方来的女孩子们，刚来很不习惯吧?”“嗳有，你问这个吗?”她活泼地挑起了右眉，“怎么说呢?给你说说高原给我的第一课吧!”她就给我讲了这么一个故事：一九五五年十二月一天的傍晚，一辆货车驾驶室里坐着一个刚毕业的十七岁的姑娘，那就是我。自从噶尔穆上了车，我就觉得浑身发冷，许多关节作疼。想起人们传说的“高山病”,我刚搭车的时候，小刘听说我是地质学校毕业的，自愿到高原工作，对我非常热情，滔滔不绝地给我讲了一串高原探宝的故事。不会有回去的车?”不如昆仑山上的一棵草!”当时我没听清他说什么草，只盘算着：是坚持往前走?还是真的返回呢?不知过了多久，猛听得小刘说：“喂，下车我提着挂包迈出车门，腿一软，差点碰在车厢上，小刘赶紧伸手把我扶住了。在明亮的月光下，对面有一排小窑洞，两三只窗口闪出灯光。我迷迷糊糊地跟着小刘走到一个灯光明小刘说：“惠嫂，给你引来一位女同志!”隐约看见一个身材壮健的女人走过来。“哟，真的，哪里来的这么个俊闺女?不舒服、先在我这躺一会吧!”说着像一阵风似的，扶我躺下去。我忽然想起来的路上，有人说一个普通农村妇女，在远离人烟的高山上经营了一个“司机之家”,使长途跋涉的人们得到无限温暖。不知过了多久，我醒过来，忘记了自己在什么地方。“你就在我这里睡吧，陪我说说话，老惠不在，领着勘察队找煤油去了!”惠嫂一面铺着炕，一面这样“现在好些吗?”我点点头说：“好多啦!”“就是这么回事，撑两天就过去了。”惠嫂把下巴搁在枕头上，开始了她的讲述。“我刚来的时候，说起来笑死人!一下汽车我就哭了：这里成年八辈子穿棉袄，不长五谷，连棵树都瞧不见!老惠慢腾腾地说：‘眼下不好，咱们不会建设么!’我说：‘呸!等你这地方建设好，老娘的腿巴骨能当打锣捶了!’他生了气，骂我‘你还不如昆仑山上的一棵草!'”“什么草?”我突然记起小刘的话。吗?”我连忙摇了摇头，脸“刷”一下红到了脖根。“惠嫂，这棵草到底是怎么回事?”去年，我那老头子修青藏公路，得了坏血病，带七个病号来这昆仑山休养。那有两顶帐篷，许多人都想家了。他是个领导，想家也不能说啊，就自己到山坡上转，看见了这棵草。昆仑山三寸四寸，赶快开花、结籽，等到下第一次霜。它倒已经胜利地完成任务了。“老惠在草跟前发狠地说：‘你不过是一棵柔弱的草，你还能在高原上扎下根，开花结籽。我堂堂的共产党员，难道不如你!’后来他就拔下这棵草，像捧着宝贝似的回到帐篷里，跟大伙开了个会，大家都像发誓似的说：‘不信我们不如这棵草，老惠，你把它挂在咱们头顶!’这些人硬凭着狠心把窑洞修成了，从此就留下了这句话……”我听着，紧咬着牙齿，心里非常激动，问惠嫂：“那你就留下来了?”“是啊，就这么留下了。姑娘，这公路上，最辛苦的就算司机了!好几回我见他们来，衣服外头一层冰盔冰甲，一走路冰碴乱响。我由不得赶快给他们找衣裳换，赶快给他们做口热汤热水的。真是些钢捶铁打的小伙子们呀!”惠嫂看了看钟，吃惊地说：“嘿，看我这絮叨劲儿，都忘了你是病人!”“好嫂子，你再给我说一说!”“算啦，话还说得完?明天你还要走路呢!”惠嫂坐起来，给我掖了掖被子。想着想着，听见鸡叫了。我赶紧坐起来穿衣服，一看惠嫂不见了，大约是在我迷糊的时候出门了，我提着挂包走到院里，看见小刘在发动车。“你来做什么?”小刘冷冰冰地问。“走呀，我要到前面去!”“算啦，你就在这住下吧，有顺车把你带回去!”“这是什么话，我还不如昆仑山上的一棵草?”我有些生气地提高声音说。小刘听见这话一怔，用眼睛盯住我看了半天，渐渐露出一种难以捉摸的笑容，伸手打开车门……这件事，在李婉丽头脑中留下了终生难忘的印象，所以她一口气对我讲了两三个钟点。“那么,现在惠嫂还在那里吗?”我问。“在啊，我来来往往总要在那里住一夜。有些新来的同志们，我总喜欢引他们到那里，听一听高原第一我说：“这倒是一个很好的开头，现在，讲一讲你自己的事吧!”“嗳嘹，我自己有什么好讲?”这位上海姑娘脸红了，“我们的事情非常简单，材料上不是都写的有么!”1960年6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.李婉丽毕业后自愿到高原工作，这既是个人的选择也是响应国家建设号召的行为，彰显了对青春价值的自我追求。B.作为一名货车司机，小刘长年累月地奔波在昆仑山沿线，饱尝艰辛，只能从“司机之家”获得所需的温暖与关怀。C.惠嫂初到转运站时发现当地环境恶劣、寒冷荒凉，因而心灰意冷，但丈夫的斥骂让她幡然醒悟，思想发生了转变。D.“我堂堂的共产党员，难道不如你!”老惠这句掷地有声的话语，后来成为他与病友们共同战胜病魔的精神动力。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说从“我”与李婉丽的结识写起，以她的谦虚应答收束全篇，首尾照应，使得故事序。B.小说中老惠自始至终没有正面出场，而是借助惠嫂之口叙述，反而给读者留下更为丰富的想象空C.小说没有着意于人物的外貌肖像描写，而是通过对话以及细节来展现他们美好的形象与高贵的品质。D.小说的叙述方式与《荷花淀》颇为相似，都借鉴了中国传统小说中“大故事套小故事”的艺术形式。8.围绕“还不如昆仑山上的一棵草”这句话，小说展现了李婉丽的心理变化。请简要概括说明。(4分)9.小说以“讲故事”的方式来行文有怎样的艺术效果?请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：庾信，字子山，南阳新野人也。祖易，齐征士。父肩吾，梁散骑常侍、中书令。信幼而俊迈，聪敏绝伦，军。时肩吾为梁太子中庶子，掌管记。东海徐搞为右卫率。搞子陵及信并为抄撰学士父子东宫出入禁闼恩礼莫与比隆既有盛才文并绮艳故世号为徐庾体焉。当时后进，竞相模范。每有一文，京都莫不传诵。累迁尚书度支郎中、通直正员郎。出为郢州别驾。寻兼通直散骑常侍，聘于东魏。文章辞令，盛为邺下所称。还侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人，营于朱雀航。及景至，信以众先退。台城陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍郎，聘于西魏。属大军南讨，遂留长安。江陵平，拜使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，寻进车骑大将军、仪同三司。世宗、高祖并雅好文学，信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志，多相请托。唯王褒颇与信相埒，自余文人，莫有逮者。信虽位望通显，常有乡关之思。乃作《哀江南赋》以致其意。其辞曰：“楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧粤以戊辰之年①,建亥之月，大盗移国，金陵瓦解。余乃窜身荒谷，公私涂炭。华阳奔命，有去无归。中兴道销，穷于甲戌。三日哭于都亭，三年囚于别馆。天道周星，物极不反。傅捧珠盘而不定。钟仪君子，入就南冠之囚；季孙行人，留守西河之馆。申包胥之顿地，孙策以天下为三分，众才一旅；项籍用江东之子弟，人唯八千。遂乃分裂山河，宰割天下。岂有百万义师，一朝卷甲，芟夷斩伐，如草木焉!江淮无涯岸之阻，亭壁无藩篱之固。头会箕敛者，合纵缔交；锄耨棘矜者，因利乘便。将非江表王气，终于三百年乎?是知并吞六合，不免轵道之灾；混一车书，无救平阳之祸。呜呼!山岳崩颓，既履危亡之运；春秋迭代，必有去故之悲。天意人事，可以凄怆伤心者矣!况复舟楫路穷，星汉非乘槎可上；风飙道阻，蓬莱无可到之期。穷者欲达其言，劳平子见而陋之，固其宜矣!(节选自庾信《哀江南赋》序)10.材料中画波浪线的部分有三处不需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)摘子陵及信A并为抄撰B学士C父子东宫D出入E禁闼|F恩礼G莫与比隆H既有盛才I文并绮艳J故世号为徐庾体焉。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.赠官，是一种恩赐，指的是古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.庾信出生优越，且少负盛名。他父亲为朝廷命官，他本人聪颖过人，初入仕后官职也不断得到升迁。B.庾信以文名世，文学风格前后迥异。早期作品绮靡浮艳；晚期作品苍劲沉郁，如《哀江南赋》。C.戊辰之年是庾信人生的转折点。金陵沦落，庾信逃匿江陵，朝野无不惨遭涂炭；又被扣西魏，国破D.庾信认为梁亡是人祸而非天灾。正是梁朝士族腐朽，同室操戈，引狼入室，亡国惨祸才导致亡国的惨祸。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)唯王褒颇与信相埒，自余文人，莫有逮者。(4分)(2)头会箕敛者，合纵缔交；锄耨棘矜者，因利乘便。(4分)14.两则材料都提到了“侯景之乱”,但所谈及的内容又不尽相同，请加以分析。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面两首宋诗，完成15～16题。初见杏花梅尧臣不待春风遍，烟林独早开。浅红欺醉粉，肯信有江梅?和梅圣俞杏花欧阳修谁道梅花早，残年岂是春?何如艳风日，独自占芳辰。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.梅诗前两句点题，诗人于早春时节雾气萦绕的树林见到刚刚开放的杏花。C.欧诗以“岂是”来表示反问，明确反对世人认为残冬里也有春天的观点。D.两诗一唱一和，都将杏花与梅花进行比较，也都有意突出早春杏花之美。16.这两首诗借花来表达不同的哲理。请结合相关内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“.”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“”表现天空的广阔无边。(2)习近平总书记指出，“以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素”。魏征在《谏须先从自身做起，必须努力提升自己的思想觉悟和道德素养。(3)“龙”是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“99三、语言文字运用(18分)阅读下面的文字，完成18～22题。早春，A。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的秉性。“俏也不争春，只把春来报”,梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，吐露灼灼芳华，使春天的序章(①)。迎春花