小学五年级语文同步阅读理解练习

小学五年级语文同步阅读理解练习阅读短文，回答问题《小院里的发现》外婆家的小院，是我童年时最爱的地方。它不像城市公园那样精致，却有着一种朴素而动人的美，藏着许多我至今想起仍会微笑的小秘密。春天，小院墙角的那棵老榆树总是第一个醒来。光秃秃的枝桠上，不知何时就冒出了星星点点的绿芽，像一个个熟睡的小娃娃，眨着惺忪的睡眼。过不了几天，绿芽便舒展成了嫩黄的叶片，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。这时，我最爱搬个小板凳坐在树下，仰头看着阳光透过叶缝洒下的斑驳光影，听着鸟儿在枝头欢快地歌唱，心里别提多惬意了。偶尔，还会有几只勤劳的小蚂蚁，排着整齐的队伍，在树干上忙碌地爬来爬去，寻找着它们的食物。夏天的小院，则是另一番景象。老榆树的叶子长得郁郁葱葱，像一把撑开的巨伞，为我们遮挡住炎炎烈日。傍晚时分，外婆会把竹床搬到院子中央，我和表弟表妹们便围着竹床追逐嬉戏，或是听外婆讲那些古老而有趣的故事。萤火虫是夏夜里最神秘的访客，它们提着小小的灯笼，在草丛间、花丛中一闪一闪，仿佛夜空中坠落的星辰。我们常常屏住呼吸，小心翼翼地想要捕捉一只，却总是在它轻盈的飞舞中败下阵来，只留下一串串清脆的笑声。秋天，小院就成了一个丰收的乐园。外婆种在院角的南瓜藤，不知何时已经爬满了半个院墙，一个个金黄的南瓜沉甸甸地挂在上面，像害羞的胖娃娃。葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄晶莹剔透，让人垂涎欲滴。我和表弟最喜欢帮外婆摘葡萄，虽然有时会被葡萄皮染紫了手指，但那份收获的喜悦，是什么也换不来的。秋风拂过，老榆树叶沙沙作响，金黄的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞，铺满小院的地面，踩上去软绵绵的，舒服极了。冬天的小院，虽然少了些色彩，却也别有一番韵味。一场雪过后，整个小院都披上了一层厚厚的白棉袄，安静而祥和。老榆树的枝桠上堆满了蓬松的积雪，远远望去，像一朵朵洁白的棉花糖。我们会在院子里堆雪人，打雪仗，小手冻得通红也不在乎。外婆会端出热气腾腾的烤红薯，那香甜的味道，温暖了整个冬天的记忆。如今，我长大了，去了远方的城市读书，但外婆家的小院，依然是我心中最温暖的港湾。那里的一草一木，都承载着我童年最纯真的快乐和最美好的回忆。我常常会想起小院里的那些发现——春天的生机，夏天的热闹，秋天的丰硕，冬天的宁静。这些发现，像一颗颗璀璨的珍珠，串联起我无忧无虑的童年时光，也让我学会了用心去感受生活中的每一份美好。---一、基础知识积累与运用1.请为下列文中加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（如果文中没有加点字，请忽略此问，或改为：请从文中找出下列词语的近义词/反义词）*惺忪（）*摇曳（）*惬（）意*垂涎（）欲滴*承（）载（）2.联系上下文，解释下列词语的意思。*郁郁葱葱：_________________________________________________*晶莹剔透：_________________________________________________*小心翼翼：_________________________________________________*无忧无虑：_________________________________________________二、阅读理解与分析3.作者按照什么顺序描写了外婆家的小院？请找出文中标志性的词语。________________________________________________________________________________________________________________________________4.细读短文第二至第五自然段，说说每个季节的小院各有什么特点？作者在每个季节里有哪些主要的活动或发现？请用简洁的语言概括。*春天：特点是_______________，活动或发现有_________________________。*夏天：特点是_______________，活动或发现有_________________________。*秋天：特点是_______________，活动或发现有_________________________。*冬天：特点是_______________，活动或发现有_________________________。5.文中运用了许多生动的比喻句，请找出一句你最喜欢的抄写下来，并说说这个比喻句好在哪里。句子：_________________________________________________________________好处：_________________________________________________________________6.作者为什么说“外婆家的小院，依然是我心中最温暖的港湾”？请结合短文最后一个自然段的内容回答。________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中说“这些发现，像一颗颗璀璨的珍珠，串联起我无忧无虑的童年时光”，你认为作者在小院里的“发现”仅仅是指看到的景色吗？还可能包含了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________三、思考与感悟8.你的童年生活中，是否也有像作者这样充满乐趣的“小院”或某个地方？那里有什么独特的景色或让你难忘的事情？请用几句话简单描述一下。________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与解析（部分提示）一、基础知识积累与运用1.xīngsōng；yáoyè；qiè；xián；chéngzài(此处仅为示例，具体根据文中实际字词为准)2.郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。文中指夏天老榆树的叶子长得非常茂盛。晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。文中指秋天的葡萄光亮透明。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。文中指“我们”捉萤火虫时非常小心的样子。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。文中指作者童年时光的快乐与自在。二、阅读理解与分析3.时间顺序（或季节顺序）。标志性词语：春天、夏天、秋天、冬天。4.春天：生机勃勃（或充满生机），看榆树发芽、听鸟鸣、观察蚂蚁。夏天：热闹有趣（或绿树成荫），在榆树下乘凉、听故事、追逐萤火虫。秋天：丰收喜悦（或果实累累），帮外婆摘南瓜、葡萄，看落叶。冬天：安静祥和（或银装素裹），堆雪人、打雪仗、吃烤红薯。（此题答案需学生从文中提炼，意思对即可）5.（此题答案开放，学生任选一句并分析即可。）示例：句子：“光秃秃的枝桠上，不知何时就冒出了星星点点的绿芽，像一个个熟睡的小娃娃，眨着惺忪的睡眼。”好处：作者把“绿芽”比作“熟睡的小娃娃”，生动形象地写出了春天榆树发芽时嫩绿、可爱的样子，充满了生机与童趣。6.因为小院里的一草一木承载着作者童年最纯真的快乐和最美好的回忆，是作者感受到生活美好的地方，所以是心中最温暖的港湾。7.作者在小院里的“发现”不仅仅是指看到的景色。还包含了童年生活的快乐、与亲人相处的温馨、对自然四季变化的感知、以及用心感受生活美好后的成长与感悟。三、思考与感悟8.（此题为主观题，鼓励学生结合自身经历，言之有理即可。）---使用建议：*学生在阅读短文时，建议先通读一遍，了解文章大意和主要内容。*做题目时，要仔细审题，带着问题回到原文中寻找相关信息，注意关键词句。*对于理