5 黄河颂 课-2025-2026学年语文七年级下册统编版

黄河颂R·七年级语文下册壶口瀑布黄河之源1.有感情地朗读课文，深入理解诗歌赞颂的黄河精神和中华民族伟大精神的内涵。2.揣摩课文精彩段落和关键词句，学会做批注。学习目标【光未然】（1913—2002年），原名张光年，湖北省光化县人（现湖北襄阳老河口市），现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。【代表作】《戏剧的现实主义问题》《风雨文谈》《光未然歌诗选》

等集。

走近作者

《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。

1939年春，著名诗人光未然，创作了星组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品唱彻中华大地，《黄河颂》是其第二乐章。写作背景整体感知

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二乐章，在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。在这一章中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。山巅

澎湃

狂澜九曲

屏障

哺育字词积累diānpéng

pàilánqpíngǔūb【气魄】气势。【澎湃】指波涛冲击岸边或指声势，气势浩大雄伟。【狂澜】巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。【屏障】指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。【九曲连环】形容黄河弯弯曲曲的样子。朗读全诗，划分层次，概括大意。第一部分：交代演唱主题，确定演唱基调。

第二部分：全诗的主体部分，从望黄河到颂黄河，最后发出学习黄河精神的誓言。

（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。概括了黄河的精神，也代表了中华民族的精神。细读感悟一一一一呼告点明主题说明黄河是中华民族的象征（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；望黄河（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；望黄河全景一一远景（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；望黄河全景一一远景近镜头特写（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；望黄河全景一一远景近镜头特写（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；望黄河全景一一远景近镜头特写俯瞰式总写浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。纵向描写黄河的流向横向展开到黄河流域两岸劈↗一一一一一浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。劈“劈”字雄健有力，表现了黄河奔流而下不可阻挡的气势。横向展开到黄河流域两岸纵向描写黄河的流向啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！

暗喻，黄河是中华民族的发祥地，表达了作者对黄河的赞美之情。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！一一一从历史角度描写的啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！一一一从历史角度描写的深情啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。一一一地理位置的优势。啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。一一一地理位置的优势。比喻，把黄河比作“民族的屏障”生动形象地写出了黄河为中华民族的保卫作用啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。一一一地理位置的优势。比喻，把黄河比作“民族的屏障”生动形象地写出了黄河为中华民族的保卫作用坚定有力雄壮豪迈啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！比喻，形象生动地体现了气势磅礴、勇不可当的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！一一一一黄河的磅礴气势以及对中华民族的激励，赞美之情达到巅峰。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！一一一一黄河的磅礴气势以及对中华民族的激励，赞美之情达到巅峰。激昂我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！反复的修辞以号召中华儿女学习黄河精神收束全诗，激起了中华民族团结一致、坚不可摧的意志和决心，使诗歌的主题得以扩展深化。今天学这首诗有什么现实意义？在漫长的历史岁月里，伟大的黄河哺育了中华民族，英雄的儿女，维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量。1.综合运用多种修辞手法，气势磅礴。

这首诗综合运用了排比、比喻、反复、拟人等修辞手法，借助对黄河的歌颂，热情赞美了我们伟大的中华民族。写法探究

（1）如把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，哺育滋养了世代中华儿女；把黄河比喻为“民族的屏障”，成为中华民族抵御外侮的制胜法宝。

（2）运用拟人的手法，赋予了黄河无限丰富的生命，使她像母亲一样亲切深情。

（3）“啊！黄河！”在诗中反复出现，起到了加强结构、渲染感情、突出主题的作用。

（1）这首诗写得明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句。长短结合，自由奔放并且错落整齐。在韵脚上，隔二、三句押韵，形成了自然和谐的韵律。2.语言特色

（2）同时，十分注意刻画黄河的形象，注意营造诗歌的画面之美，如“黄河滚滚”“惊涛澎湃……结成九曲连环”等句，在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画。

诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族