统编版语文四年级下册第四单元《语文园地四》教学课件

语文园地四课前检测听写词语屏息勇猛毒手警戒预备即将狂吠譬如侍候敏捷（1）猫的性格实在有些古怪。（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（3）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。读一读，你有什么发现，想想这种表达方式和我们平时所用的表达方式有什么不同？交流平台猫的性格实在有些古怪。这一句中“古怪”本意是“怪异”是指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。这是反语。鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!这一句中“架子十足”也是含有贬义的词语，本意是“自视甚高，对待他人气势凌人”说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者对鹅满满的喜爱之情。此处反话正说，写出鹅的从容、高傲。这也是反语。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子你就甭想有鱼咬钩了。

“耀武扬威”是贬义词，此处反话正说，写出鹅的自由玩耍的快乐以及作者对鹅的喜爱之情。这也是反语。什么是反语呢？使用反语有什么好处？反语运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。主要分正话反说或反话正说两种。作用表达更有力，语气更强烈，情感更充沛，给人的印象也更鲜明。交流平台识字加油站杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）看看这些字，你发现了什么？消——俏（俏丽）——峭（陡峭）捕——哺（哺育）——浦（黄浦江）轮——沦（沦落）——抡（轮拳）换——涣（涣散）——焕（焕发）骏——俊（英俊）——峻（严峻）ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔlúnlūnhuànhuànjùnjùn同学们，你们发现了吗？每组的三个生字右边的部件都是相同的。偏旁都有表意的特点，生字的偏旁不同，意思也不相同。生字的读音大多与右半部分相同或相似。●我们可以用换偏旁的方法识记生字。“杆”和木头有关，所以是木字旁；“肝脏”是人身体的一部分，所以是月字旁；“麦秆”跟农作物有关，所以用禾字旁。

杆肝秆偏旁不同时，这些字的意思发生了什么变化？这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。千里马

老黄牛

百灵鸟

领头羊

小蜜蜂纸老虎

变色龙

铁公鸡

应声虫哈巴狗读一读，想一想，这些词语有什么特点？都是比喻人的习惯用语。这些词语分别指的是哪一类人？词句段运用https://timgsa./timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1567099322591&di=4f5172e117e73d5b32ac00e77237ed27&imgtype=0&src=http%3A%2F%2F%2Fmblogpic%2Fae1b042f25da53c5e982%2F2000这些词语分别指的是哪一类人？千里马——有才干的人老黄牛——老实肯干的人百灵鸟——歌声清脆的人领头羊——领军人物千里马——日行千里老黄牛——任劳任怨铁公鸡——一毛不拔变色龙——首鼠两端领头羊——领军人物过街鼠——人人喊打纸老虎——外强中干哈巴狗——溜须拍马这些词语分别指的是哪一类人？小蜜蜂——勤快的人纸老虎——外强中干的人变色龙——见风使舵的人铁公鸡——小气的人应声虫——随声附和的人哈巴狗——溜须拍马的人一起来判断想一想，冒号有哪些用法？用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文；01用于说话人名之后，以引出说话内容；02用于提示性话语之后，表示提起下文；03用于总说性话语之后，引起分说。04词句段运用冒号：用于总说性话语之后，引起分说。词句段运用请同学们读一读，想一想下面句子中冒号的用法。体会下面句子中冒号的用法。（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“温柔可亲”，后面进行具体说明，来说明小猫是怎样温柔可亲的，。词句段运用（2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“警戒起来”，后面进行具体说明，来，说明母鸡是怎样警戒起来的。词句段运用词句段运用（3）后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“看守门户”，后面进行具体说明，来说明鹅是如何看守门户的。从下列词语中选择一个，运用冒号，仿照着写一写。活泼的小狗粗心的小亮热心肠的老奶奶邻居家的老奶奶真是个热心肠：看见别人有困难就赶紧去帮忙，看到不平之事马上走过去理论，看见小区的楼道上有垃圾就赶紧拿扫把去扫。如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？（1）①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？②说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？·第一句有三个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生对小猫责怪中包含着的喜爱之情，去掉了就只含有责怪的意思了。··词句段运用（2）①它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！②它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！·第一句有一个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生对小猫的喜爱之情。词句段运用（3）①它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。②它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。·第一句有三个表示语气的词“啦”，可以感受到作者对白公鹅的喜爱与敬佩之情。··词句段运用字距要比行距小。字的大小基本一致。两边留的空白大致相等。书写提示蜂[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？日积月累诗人简介。罗隐（833—910）字昭谏，杭州新城（今浙江富阳西南）人，唐代文学家。主要作品有《甲乙集》《谗书》《两同书》等。创作背景：罗隐到京师考进士，考了许多年，都没考上，史称“十上不第”。于是，他对当时的考试制度、朝廷很失望。有一次，他看见人民在田间地头辛苦劳作，而想到部分朝廷官员却不劳而