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文档简介

唐山市丰润区综合职教中心教案学校七树庄镇成人学校年级20XX级学科农村经济与社会教师陈晓远课题课型新授课时1学习目标知识与能力：1、使学员了解2、掌握；3、了解；过程与方法：指导学员上网搜寻的有关村落文化的资料，培养学员整理信息的能力，通过比较辨证培养学员的分析能力。情感态度价值观：通过学习，使学员认识到自己所生活的农村村落文化，激发学员改变农村现状，积极投入到社会主义新农村建设中去的决心。教学重点教学难点教学方法1、教师教法：活动法，课堂讨论法2、学员学法：小组合作，社会调查，学会收集整理资料教学过程师生活动一、复习提问：农村居民的劳动方式有哪几种？二、导入：村落文化是人类文化的一种形态，是中国传统文化中一个重要的固有成分，历史文化的积淀和人文观念的影响，造就了中国古代独特的村落文化，村落文化它是人类由游牧狩猎生活，走向定居生活所产生的一种文化形态。村落文化是构成中国农村社会的基本特质，它是中国农村居民社会生活的一个重要方面。分析村落文化，不仅对认识中国农村社会的过去和现在，而且对认识中国农村社会的未来发展意义重大。我们一起来探讨第四节内容。三、讲授新课：第四节（板书）（一）村落文化的含义（板书）师：对文化的界定是个复杂的问题，可谓众说纷纭，莫衷一是。但分歧无非在文化仅仅是限于人们的精神生活领域，还是除此之外，还包括人们的物质生活领域。课件展示：一、村落文化的含义村落文化是一种区域文化，一种以农民为主体的农村居民的文化，是指农民在长了解学员掌握情况。唐山市丰润区综合职教中心教案《续页》教学过程师生活动期的历史进程中，创造和形成的精神文明的总和，包括农民的理想、感亲、信念、价值观、道德、风俗、生活方式、行为规范等精神文化。师：中国传统文化有那些特征呢？(二)中国传统的村落文化的特征（板书）学员分组讨论得出：中国传统的村落文化的特征（1）乡土性（2）宗法伦理性（3）封闭性（4）保守性教师分别讲解：提出问题引出学员思考。学员根据课下搜集的资料，讨论回答。培养学员概括能力语言表达能力通过教师深入解析，帮助学员建立正确理解。唐山市丰润区综合职教中心教案《续页》教学过程师生活动（板书）培养学员自学能力唐山市丰润区综合职教中心教案《续页》教学过程师生活动（板书）师：中国几千年形成的村落文化,在当今的社会变革之中受到了很大冲击。村落文化所特有的内涵、价值体系在城市化过程中受到挑战。在当今现代化转型过程中对传统的抛弃特别严重,且村落文化受到社会排斥较为强烈,在社会变迁过程中,乡土文化正在弱化。唐山市丰润区综合职教中心教案《续页》教学过

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