期末诗歌复习教案

年级初二学科语文授课时间月日课题期末复习之古典诗词教学目标1、品味诗歌的语言，理解诗歌表达的情感。2、学习诗歌的表现手法。重点难点品味语言教学过程二次备课第一课时一、创设情境---引锚古诗阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：赏析《春望》知识梳理说出对颈联的理解能力提升说说颔联写景的妙处。探究活动二：赏析《泊秦淮》知识梳理说出对主题的理解。能力提升赏析“笼”字的妙处探究活动三：赏析《十一月四日风雨大作》知识梳理说说对“风吹雨”的理解能力提升说出对梦境的理解三、归纳总结---悟锚

本节课你有什么收获，还有什么疑问？四、检测反馈---固锚附后五、评价提升---省锚第二课时一、创设情境---引锚古诗阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：赏析《过零丁洋》知识梳理理解颈联能力提升说说中间两联抒情的妙处探究活动二：赏析《送杜少府之任蜀川》知识梳理说出对颈联的理解能力提升说出这首送别诗与其他送别诗的不同探究活动三：赏析《已亥杂诗》知识梳理1.说说前两句离情的表达技巧能力提升2.说说最后两句抒情的妙处三、归纳总结---悟锚

本节课你有什么收获，还有什么疑问？四、检测反馈---固锚

附后五、评价提升---省锚第三课时一、创设情境---引锚古诗阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：赏析《望岳》知识梳理理解颈联、尾联能力提升说说颔联写景的妙处探究活动二：赏析《钱塘湖春行》知识梳理说出诗歌的主题思想能力提升根据诗歌内容描写春天的画面探究活动三：赏析《登飞来峰》知识梳理1.“浮云”“最高层”在文中的特定含义。能力提升2.最后两句给人什么启示？三、归纳总结---悟锚

本节课你有什么收获，还有什么疑问？四、检测反馈---固锚

附后五、评价提升---省锚第四课时一、创设情境---引锚古诗阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：赏析《雁门太守行》知识梳理描绘首联与颔联所写的画面说说诗歌的主题思想能力提升说说诗中有几处用典的作用探究活动二：赏析《别云间》知识梳理说出诗人离别故乡时难在何处能力提升诗人视死如归的精神能让你想到中国历史上的哪些仁人志士？三、归纳总结---悟锚

本节课你有什么收获，还有什么疑问？四、检测反馈---固锚

附后五、评价提升---省锚

布置作业古诗复习题（附后）板书设计教学反思年级初二学科语文授课时间月日课题期末复习之现代文教学目标1.巩固字音、字形的认识2.理解文章表达的情感。3.辨析文章的写作手法，品味语言。重点难点品味语言教学过程二次备课第一课时一、创设情境---引锚现代文阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：复习第一单元现代文知识梳理1.字词整理2.文学常识3.主题思想探究活动二：复习第二单元现代文知识梳理1.字词整理2.文学常识3.主题思想三、归纳总结---悟锚

本节课你有什么收获，还有什么疑问？四、检测反馈---固锚

见复习题五、评价提升---省锚第二课时一、创设情境---引锚现代文阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：复习第三单元现代文知识梳理1.字词整理2.文学常识3.主题思想探究活动二：复习第四单元现代文知识梳理1.字词整理2.文学常识3.主题思想三、归纳总结---悟锚

本节课你有什么收获，还有什么疑问？四、检测反馈---固锚

见复习题五、评价提升---省锚第三课时一、创设情境---引锚现代文阅读是考试的重点部分，今天我们进行复习。二、自主合作---探锚探究活动一：复习第五、六单元现代文知识梳理1.字词整理2.文学常识3.主题思想探究活动二：复习现代文中要求背诵默写的段落三、归纳总结---悟