中考物理一轮复习考点梳理与整合课件

分子热运动内能比热容

3.3.1了解内能和热量. 3.3.2通过实验，了解比热容.能运用比热容说明简单的自然现象.

知识点1比热容和热量的计算

1.比热容是物质的一种性质，表示物体吸热或放热能力，比热容的大小与物体的________、________有关，与质量、体积、温度等________.种类状态无关2.水的比热容：c水＝________J/(kg·℃).4.2×103cm(t－t0)cm(t0－t)3.热量：在热传递的过程中，传递的热的多少.计算热量的公式：吸热公式：Q吸＝____________.放热公式：Q放＝____________.知识点2分子热运动1.分子动理论的基本观点：分子、原子

(1)物质是由大量的___________等构成的. (2)一切物质的分子都在不停地做____________.这种___________叫作分子的热运动.分子运动越________，物体的温度越高. (3)分子之间存在相互作用的____________.这两个力同时存在，同时消失.无规则的运动无规则的运动剧烈引力和斥力2.扩散现象彼此进入对方间隙(1)不同的物质在互相接触时_____________的现象，叫作扩散.扩散现象说明分子之间有________.温度温度快

(2)固体、液体、气体都可以发生扩散现象，扩散速度与________有关，________越高，扩散越________.

知识点3内能

1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的______与__________的总和.任何物体在任何情况下都有内能.2.单位：焦耳(J).动能分子势能3.影响因素①温度(温度升高，内能________；温度降低，内能________)；②质量；③物态；④体积.增加减少4.改变内能大小的方法(1)热传递方向：高温物体向低温物体传递.条件：存在温差.增加减少实质：内能的转移.物体吸收热量时，自身的内能________；物体放出热量时，自身的内能________.增加减少

(2)做功：内能与其他形式的能量之间的转化.对物体做功，物体的内能________；物体对外做功，自身的内能________. (3)做功和热传递对物体内能的改变是等效的.

1.(RJ九全P8)森林公园的梅花凌寒绽放，漫步丛中，闻到淡淡梅花香，不禁想起“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句.其主要原因是(

)A.分子很小B.分子数量多C.分子在不停地做无规则运动D.分子间同时存在着引力和斥力C

2.(RJ九全P9和P12)如题图甲，把墨水滴入冷水和热水中，可以看到墨水在热水中扩散得快，此现象说明温度越高，扩散越________.如图乙，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后大，说明分子间存在________.快引力

3.(RJ九全P16)如图所示，在烧瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当瓶塞跳起来时，瓶内会出现白雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞时，空气的内能________(选填“增加”“减少”或“不变”)，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)，使水蒸气液化成小水珠，这是通过________的方式改变了空气的内能.减少降低做功

4.(RJ九全P4)夏季的海边，昼夜温差小.而沙漠的夏季，白天温度可达60℃，夜晚能降到10℃：这是因为水的比热容比沙石的______(选填“大”或“小”)，在质量相同，吸收热量相同的情况下，比热容小的物质升高的温度________(选填“多”或“少”).大多考点1比热容的理解及计算

1.(2025·东莞二模)小明在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体(水的比热容大于另一种液体)进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示.实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出______(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为_________J/(kg·℃)，这种液体在0～15min内放出的热量为_________J.甲2.1×1034.2×104

(2025·宝安模拟)小明在海边玩耍，感觉沙滩上的沙子很热，海水却比较凉爽.某天，他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量，绘成的温度随时间变化图像如图所示.下列分析不正确的是()BA.早晨6时，海水的温度比沙子高B.6时到14时，沙子吸收的热量比海水多C.14时到22时，海水降低的温度比沙子小D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容

(2025·从化区一模)如图所示，用规格相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体(甲、乙质量保持不变且m甲<m乙)加热，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图像如图丙所示.(1)要完成该实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________.秒表58小于(2)某时刻温度计示数如图所示，此时乙的温度为________℃.(3)甲液体第30s的内能________(选填“大于”“等于”或“小于”)第35s的内能.大

(4)根据图丙中0至30s图线及题目所给信息得出，甲液体的比热容比乙液体的________(选填“大”“相同”或“小”)，判断依据是_______________________________________________________________________________________________________________________.甲、乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于乙可知，甲的比热容大于乙的比热容的质量，根据c＝

Qm(t－t0)考点2分子动理论2.(2025·揭阳二模)下列对宏观事实的微观解释，合理的是()

A.变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来——乒乓球内气体分子数量变多B.氧气可压缩储存在钢瓶中——分子之间存在引力D

C.冰有固定的形状，而水没有——同种物质，液体的分子间作用力比固体的强

D.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快——温度越高，分子运动越剧烈考点3改变内能的两种方式

3.(2025·惠州一模)将面条放入沸水中，面条的内能会________(选填“增加”或“减少”)，这是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式改变内能.最终面条与水的温度相同，它们之间________(选填“会”或“不会”)再发生热传递.增加热传递不会(2025·广州)如图，从热汤中取出的金属勺子，由烫)D手到不烫手的过程，其内能( A.逐渐增加

B.保持不变

C.通过做功改变

D.通过热传递改变考点4温度、热量和内能的辨析4.(2025·大兴安岭)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()CA.温度为0℃以下的物体不具有内能B.温度高的物体，含有的热量一定多C.物体的内能增加，可能是吸收了热量D.温度总是从高温物体传向低温物体实验比较不同物质吸收热量的情况

【例】如图1所示，在“比较不同物质吸收热量的情况”实验中，在两个相同的烧杯中分别装上水和煤油，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度，实验记录如下表所示.实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水200204013煤油20020406.52水200204013煤油200205913【基础设问】(1)实验中应量取________(选填“质量”或“体积”)相等的水和煤油进行探究.质量(2)实验中，用________间接反映液体吸收热量的多少，这种物理实验的方法叫________.加热时间转换法(3)①第____小组是通过控制加热相同的时间，比较____________来比较物质吸热本领的大小的；2升高的温度②第____小组是通过控制升高相同的温度，比较____________来比较物质吸热本领的大小的.1加热时间

(4)通过分析表中数据可知，________的吸热能力较强.物理上用________这个物理量来描述物质的吸热能力.水比热容【提升设问】

(5)第3组的小明同学建议将两个相同的烧杯换成两个相同的易拉罐，这样做的好处是________________________________________.____________. (6)第4组的小芳同学认为用沙子代替煤油，实验时间会更短，实现现象更明显，其原因是______________________________________.沙子的比热容小，吸收相同热量升高的温度多易拉罐比热容小，减少热量的损失(易拉罐导热性好)

【创新设问】

(7)如图2所示，在两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱子中的水和沙子加热，在两个箱子的侧面分别开一小孔后，连接上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中(如图2)，通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断.相同条件下，加热一段时间后，烟将会从管的______(选填“A”或“B”)管口冒出.依据实验和理论分析，可推BB断夜间风向是________(填字母). A.从大海吹向陆地

B.从陆地吹向大海信息窗：空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，冷空气会从四面八方流过来，从而形成风.

1.在气体扩散的实验中，甲、乙两个瓶子分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)，如图所示放置，抽出玻璃板并合上两瓶，一段时间后两瓶气体混合在一起，且颜色变得均匀.下列说法正确的是()CA.为有力地证明气体扩散，甲瓶应装二氧化氮气体B.两瓶气体颜色均匀时，分子不再运动C.温度越高，气体颜色变均匀所用的时间越短D.实验时，只有红棕色二氧化氮的分子在运动

2.以下过程不发生物态变化，初温相同、体积相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量Q，则对应的图像是()C5120

3.(2025·番禺区一模)“胶囊胃镜”是一种磁控微型机器人，重0.05N，患者吞服后15分钟即可完成胃部检查.胶囊的质量为________g，胶囊材料比热容为2000J/(kg·℃)，胶囊进入胃部后，温度从25℃上升到37℃，该过程胶囊吸收________J的热量.(g取10N/kg)

4.(2025·花都区二模)如图

1所示，用不同的加热器同时给质量相等的甲和乙两种液体加热，c甲<c乙.已知甲液体的初温为20℃，乙液体的初温如图1所示.当加热到第6min时两种液体的温度相同(均未沸腾)，甲液体的温度—加热时间的图线如图2所示.该过程两加热器产生的热量都有80%被这两种液体吸收，忽略液体蒸发.[c甲＝2×103

J/(kg·℃)](1)乙液体的初温为________℃.10(2)请在图2中画出乙液体加热0～6min的温度—加热时间的图线.(3)加热0～6min，甲液体吸收的热量________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体吸收的热量.小于(4)若加热器1加热0～6min所产生的热量为2.5×104

J，则甲液体的质量为________kg.0.5

5.通过对物质微观结构的学习，我们知道气体是由分子构成的.那么气体分子运动有什么特点？为什么气体会产生压力？

(1)【观察与现象】现象1：打开一瓶香水，你会闻到香味.这说明分子在永不停息地做_______________.无规则运动

现象2：玩具气球有各种不同的形状，充入的气体总是呈现与气球一样的形状.这说明气体分子间作用力较小，气体________(选填“有”或“没有”)固定的形状.没有

【模型的建立】根据上述对气体观察的结果，我们可以为气体建立这样一个模型：气体分子可以看作一大群向四面八方不停运动的小弹性球，这些弹性球非常小，它们之间的空隙比较大. (2)【思考与实验】向气球中吹气，并用手感觉它.随着越来越多的空气被吹入气球，手会感觉到气球越来越“硬”，说明气球内气压在________(选填“变大”或“变小”).气体对容器壁产生的