湖南长沙广益实验中学2021-2022学年度下学期七年级下册第一次月考语文试卷（含答案）

广益22年春七年级第一次月考语文试卷（老师卷）时量：120分钟分值：120分一、积累与运用（共28分）1．下列词语字音和字形全都正确的一项是（）（2分）多音字：①军帖（tiĕ）②熨贴（tiē）③字帖（tiè）形近字：④元宵⑤销毁⑥夜霄易错字音：⑦呜咽（yè）⑧亘古（gèng）⑨校补（jiào）成语：⑩深恶痛绝⑪鞠躬尽粹⑫味同嚼蜡A．①⑤⑨⑫ B．②⑤⑧⑪ C．③⑥⑨⑩ D．②④⑦⑪【分析】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】②有误，“熨贴”的“贴”应写作熨“帖”；⑥有误，应写成“夜宵”；⑧有误，“亘古”的“亘”应读作“gèn”；⑪有误，应写成“鞠躬尽瘁”；故选：A。2．下列语段中加点的词语运用不正确的一项是（）（2分）面对国家和民族生死存亡，全体中华儿女有着同仇敌忾、众志成城的气魄，我们奏响了气吞山河的爱国主义壮歌。抗日战争中为了祖国锲而不舍去战斗的精神激励着华夏儿女坚定地维护民族独立和民族尊严，这也是中国人民在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，历史中多少英勇豪迈的斗争故事，值得可歌可泣；历史中多少鲜为人知的无名英雄，值得高歌赞美。中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行，迸发了排山倒海的历史伟力，最终战胜了前进道路上的一切艰难险阻！A．气魄 B．锲而不舍 C．可歌可泣 D．鲜为人知【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】ABD.正确。C.有误，可歌可泣：可：值得。歌：歌颂。泣：不出声地哭。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。词义和“值得可歌可泣”中的值得重复。故选：C。3．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．北京冬奥会开幕式总收视率达20.1%,收视份额达68.2%,电视直播观众规模超过3.16亿人左右，足见观众对冬奥会的关注。 B．在“一起阅读吧”活动展示课上，老师给同学们拍了一百多张课堂照片，记录下同学们登台的身影、灿烂的微笑和优美动听的朗读。 C．在寒假的户外活动中，同学们要注意自身生命和财产安全，防止不要发生意外事故。D．据报道，俄罗斯外长拉夫罗夫称，美国在世界各地有数百个军事生物实验室，仅在乌克兰就有近30个，对大量平民构成致命威胁。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，前后矛盾，应删去“超过”或“左右”。B.有误，搭配不当，照片不能记录“优美动听的朗读”，应删去“和优美动听的朗读”。C.有误，否定不当，应删去“不要”。D.正确。故选：D。4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）①例如华莱士笔下复杂、细腻、充满批判的世界，比任何市场研究图表更好地揭示了1990年代年轻人的生活。②研究表明，阅读能够普遍提高读者的同理心。③由此可见，阅读对于实现真实生活中的追求有直接的益处，练的恰恰是真实生活中理解他人、他人的行为以及环境的硬本领。④无独有偶，全球各地数十所医学院要求学生阅读文学作品。⑤因为阅读时，你能学会感受和体验作品中的世界。A．④②⑤①③ B．②⑤③①④ C．①④③②⑤ D．②⑤①④③【分析】本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。【解答】阅读语句可知，本语段向人们介绍了“阅读的作用”。句②为首句，总领全文；然后句⑤概述阅读如何提高同理心；句①举例佐证；句④“无独有偶”表承接第二个例子，加强证明。句③则作总结。所以可排序为：②⑤①④③。故选：D。5．下列文学文化常识的说法不正确的一项是（）（2分）A．“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君王对臣子的爱称，“孤常读书”中的“孤”是古代王侯的自称。 B．二十四节气中，立春后是雨水，立夏后是小满，白露后是处暑，冬至后是小雪。C．生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛。某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。D．《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌，它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。【分析】本题考查的是文学常识。其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、有关作品内容的知识。【解答】ACD.正确；B.有误，处暑之后是白露。故选：B。6．古诗文名句默写（6分）（1），弹琴复长啸。（2）谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）《木兰诗》中写出从军条件艰苦的语句是：，。（4）岑参在《逢入京使》中“，。”两句写诗人望向回故乡的路时油然而生的思乡之情。【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）独坐幽篁里。（2）散入春风满洛城。（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。（4）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。综合性学习（6分）“修身齐家治国平天下”，几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的心里，假如你正在参与学校以“家国情怀”为主题的班会活动，请你完成以下三项任务。【传英雄事迹】同学们在课文中了解到许多爱国人物，打算写成标语在班会活动上进行宣传，请你也写一句。（2分）例句：杜甫帮天下的寒士发出疾呼，端木蕻良为深爱的土地立下誓言。仿句：【分析】本题考查句子的仿写。解答此题根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子，完成仿句。【解答】答案：例：闻一多引中国的青年振臂呼喊，邓稼先为国家的强大打下根基。【品爱国诗歌】班会活动中有一个分享爱国诗歌的环节，同学们正在进行诗歌筛选，请你帮忙看看下面诗句不是表现爱国情怀的两句是________。（2分）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡） D．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白） E．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原）【分析】本题考查诗句理解。这里要紧扣“爱国主义”的主题进行分析。【解答】C“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”看到了一个充满乐观情绪和昂扬奋发进取精神的刘禹锡。D“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”讲的是一位不愿阿谀奉承讨好权贵、拥有一身傲骨的诗人李白。这两句都与爱国主题无关。故选：CD。【颂爱国情怀】班会圆满结束，同学们通过故事、诗歌、视频、问答等多个环节对“家国情怀”有了深刻的理解，请你帮小主持人写一段班会结束语。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】本题考查学生语言表达的能力。所仿写的内容一定要紧扣主题，进行总结。【解答】要解答好此题，需要掌握主持稿的形式，并且点明本次班会活动的作用，起到总结和升华的作用。示例：祖国是温暖的港湾,牵引着游子的心；祖国是坚固的后盾,使我们放心地前进；祖国是中华民族的骄傲,撑起了华夏的脊梁。本次班会活动旨在告诉每一位同学：爱家、爱国是每一位华夏儿女都应保留在内心最深处的情怀。下面我宣布：本次班会到此圆满结束，谢谢大家！8．名著阅读（6分）（1）关于《骆驼祥子》下列说法不正确的一项是（C）（2分）A.《骆驼祥子》是作家舒庆春的代表作。描写的是一个人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情，B.《骆驼祥子》展示了具有北京风味的世态图：残忍霸道的车主刘四、大胆发辣的虎妞、敲诈的孙侦探、不给仆人饭吃的杨大爷。C.《骆驼祥子》写了祥子的三起三落，祥子的第三辆车因为小福子的离世而变卖。D.读《骆驼祥子》时可以采用圈点批注法。金圣叹评《水浒》、毛宗岗评《三国演义》、脂砚斋点评《红楼梦》都是批注的经典。（2）（4分）小益同学在探讨《骆驼祥子》中的主人公祥子的结局时提到一句话，叫做“可怜之人必有可恨之处”，小广同学点点头，想了想书中的情节，赞同地说道：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。【答案】（1）C.有误，祥子的车因为虎妞的离世而变卖。（2）本题考查对名著主旨的理解。此题答案具有开放性，从社会因素或个人因素表达观点，结合情节内容阐述理由即可。最好是能够从社会、个人因素两方面全面分析。答案：大兵抢走祥子的车，孙侦探的诈骗、刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都造成了祥子的可怜。然而祥子从军营逃出来的时候顺手牵走了几匹骆驼、在小福子死后逐渐走向堕落甚至不惜出卖他人，也有他的可恨之处。二、古诗文阅读（17分）阅读下面两首诗歌，完成9-10题。（6分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。春雪韩愈新年①都未有芳华②，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。【注释】①新年：指农历正月初一。②芳华：泛指芬芳的花朵。9．下面对这两首诗分析不正确的一项是（2分）（

B）A．“新年都未有芳华”的意思是新年都没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B．韩愈的这两首诗中各有一句诗写到了“雪”，其中《晚春》中的是真写雪。C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光，耳目一新的印象。D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理，诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。10．请简要赏析“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”这两句的表达效果。(4分)【答案】用白雪盼春的拟人手法（1分），表现了诗人渴望春天的急切心情（1分）；把白雪比喻成飞花（1分），白雪飞花，穿庭缀树，化春寒料峭为春意欣然，化情怀冷漠为意趣欢闹，富有情趣（1分）。【解析】9．本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。B.“《晚春》中的是真写雪”说法错误，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”是说杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，所以并不是真的写雪，雪在此处是杨花、榆荚。故选B。10．本题考查学生赏析诗句的能力。三四句的意思是白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。白雪本是无情之物，但这里却赋予了它人的情感，这是拟人的修辞方法，把春雪刻画得美好而有灵性。把“白雪”比作飞花，雪如花美丽，灵动又有情趣，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。这两句运用拟人和比喻的修辞，表达了对春雪的欣喜之情。阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成11-14题。(11分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)【乙】王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田②。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策③映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。安阳韩性④闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑤。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑥古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（《王冕僧寺夜读》）【注释】①诸暨（jì）：县名，今属浙江省诸暨市。②蹊田：践踏田地。③执策：“策”通“册”，拿着书。④韩性：绍兴人，大学者。⑤通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑥被：通“披”，穿。11.下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是（2分）（D）A.士别三日，即更刮目相待更：重新B.及鲁肃过寻阳及：等到C.父命牧牛陇上牧：放牧

D.门人事冕如事性事：事情12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（C）A.夜潜出/坐佛膝上执策/映长明灯读之/琅琅达旦。B.夜潜/出坐佛膝上/执策映长明灯/读之琅琅达旦。C.夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之/琅琅达旦。D.夜潜/出坐佛膝上执策/映长明灯/读之琅琅达旦。13.翻译句子。(3分)安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。安阳的韩性听说了这件事，觉得这孩子与众不同，（将他）收为学生，（王冕）于是学成了博学多通的儒生。（得分点：①异：认为与众不同;②录：收；③补充主语（王冕）14.吕蒙和王冕的故事，分别让你得到什么启发?(4分)吕蒙：①无论什么时候开始学习都不晚；②学习能让我们获得进步和他人的尊重；（任答一点两分）王冕：③学习必须认真专注、勤奋刻苦；④即使学习条件差，只要努力，也能成功。（任答一点两分）【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，就默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书像这样入迷，为何不由着他呢。”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书本就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，使他成了精通儒学的人。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。那时王冕的父亲已死，王冕便将母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买了头白牛来驾母亲的车，自己亲自穿着古代的衣服跟在车后，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕也笑。三、说明文阅读（8分）清茶一杯涤尘烦⑴茶，是著名的世界三大饮料之一，被称为“东方饮料的皇帝”。我国是茶的故乡，饮茶在我国已经有几千年历史了。⑵唐代诗人韦应物在他的《喜园中茶生》中说，“洁性不可污，为饮涤尘烦”，茶不仅是一种饮品，还是一种心性的表达；又据《神农本草经》记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”可见中国茶文化之兴盛，与中国中医药文化是一脉相承的。直到信息时代的今天，中国老百姓依然信奉“养生不可一日无茶”。⑶按照茶的发酵程度、色泽、采制工艺、茶叶品质，茶可以分出许多类别和品种，不同类别的茶其养生功效也大不相同。⑷绿茶是茶叶家族里最庞大的一支，对人的健康非常有益。据来自新加坡的一项研究证实，茶叶中的多酚类物质与抗癌药赫赛汀结合，可以变成一种稳定而有效的复合药物直击肿瘤部位，而绿茶中的茶多酚含量极高，是普通茶叶的5倍。⑸另外，绿茶多酚还是“辐射克星”，它能有效地阻止放射性物质侵入骨髓，减少辐射对机体引起的氧化作用，从而降低其对DNA的损伤。绿茶中的茶氨酸可以帮助大脑产生γ波，这种脑电波能帮助人们控制焦虑情绪，改善精神状态，绿茶中丰富的维生素A和多种复合物对眼部组织有保护作用，为用眼过度的人缓解眼部疲劳。女性多喝绿茶不仅可以降低罹患乳腺癌、子宫癌和卵巢癌的风险，还可保护皮肤，减少体脂，让女性更健康美丽。⑹乌龙茶的药用价值与绿茶一样不容小觑。现代科学证实乌龙茶也是非常有效的降脂茶品之一，另外，它还能不同程度地降低胆固醇、甘油三酯和总脂肪酸含量，抑制血栓形成的作用。⑺与其他茶叶相比，乌龙茶有一个最奇特的作用——改善听力。来自台湾的一项研究发现，经常喝乌龙茶的中老年人对不同频率声音的识别能力明显强于那些不喝乌龙茶的人。但究竟是茶中哪种物质的功劳，有待人们进一步研究发现。⑻红茶为我国第二大茶类，性味偏温，非常适合冬天饮用。冬天寒冷，很多人容易犯胃病，吃点凉菜、水果也会不适，这时喝点红茶，再加点黑糖、姜片，趁热慢饮，最能养胃护胃，还可以帮助胃肠消化、促进食欲。⑼日本科学家发现，红茶中含有的某种物质能有效杀死流感病毒，常用红茶漱口或直接饮用有预防流感的作用。新加坡科学家发现，与没有喝茶习惯的人相比，经常喝红茶的中老年人患帕金森病的概率降低了71%。⑽普洱茶茶性温和，可以醒酒、消食、化痰，最为人称道的是它对脂肪的分解能力，它很早就被誉为茶中的减肥冠军。云南傣族山寨里几乎看不到大腹便便的人，男女老少个个苗条，就和他们常年喝普洱茶有很大关系。⑾白茶，是中国茶类中的特殊珍品，最适合糖尿病人饮用，因为白茶所含的茶多酚和茶多糖这两种能抑制人体血糖上升的有效物质比其他种类的茶叶要多。白茶的制作过程简单，加工工序最少，又在最大程度上保留了茶叶中的茶多酚和茶多糖。⑿茶的药用功效如此多样，但要喝出健康的身体来，还得选对茶。⒀绿茶、白茶性寒，适合体质偏热、肝火旺、精力充沛的人饮用，绿茶还非常适合常在电脑前工作的人。乌龙茶性平，适宜人群最广。红茶性温，适合胃寒、体弱、手脚发凉的人饮用。普洱茶性温，能去油腻、解肉毒、降血脂，适合“三高”人群和减肥者饮用。⒁春夏两季适宜喝绿茶，可以缓解春困、清热解毒。秋天最适合喝乌龙茶，茶性平和，不寒不温。冬天喝普洱茶、红茶最好，尤其是熟普洱茶，茶性温和，最适合在天寒气重、阳气闭藏的冬季饮用。⒂总之，我们要根据自身的体质情况及不同的季节特点，选择不同特性的茶，掌握饮茶的平衡之道，才能喝出好身体好心情！15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（B）（2分）A．饮茶之所以在我国盛行，与茶的药用功效密不可分。B．普洱茶有很强的分解脂肪的能力，是减肥产品的首选。C．绿茶具有很好的抗癌功效，是因为绿茶中的茶多酚含量极高，是普通茶叶的5倍D．人们应该根据自身的体质选择喝茶，体寒的不应该多喝寒性茶，体质燥热型的，尽量选择温性茶或者偏寒一点的。【解析】1．B.有误。普洱茶被誉为茶中的减肥冠军，不能说是减肥产品的首选；故选B。16.下列各项对文章解说不正确的一项是（D）（2分）A．我国是茶的故乡。本文重点介绍了饮茶的各种好处，让我们了解饮茶的相关知识。B．本文按照逻辑顺序介绍了我国饮茶的历史、饮茶盛行的原因、不同类别的茶的药用功效及合理饮茶的问题。C．文章第⑨自然段的划线句子使用了作比较、列数字的说明方法，将喝红茶的中老年人与不喝茶的人相比较，用具体的数字说明了多喝红茶可以降低中老年人患帕金森病的概率。D．第（11）自然段划线句中的“在最大程度上”一词可以删去，删去之后，仍然能够说明白茶制作简单，加工程序最少，不会破坏茶叶中所含的茶多酚和茶多糖。【解析】D．有误。“在最大程度上”体现了说明文语言的准确、严谨，去掉后不能准确说明白茶制作简单，加工程序最少，不会破坏茶叶中所含的茶多酚和茶多糖；故选D。17.请结合上文和下面的链接材料回答问题。（4分）【链接材料】小铭的妈妈是单位的电脑程序员，终日端坐电脑前辛苦工作，工作非常繁忙，晚上还要辅导小铭功课，看着小铭一大片一大片的知识漏洞，难免着急上火，忧心忡忡，脸色也显得特别暗沉。结合文章内容来看，此时小铭的妈妈最适合喝什么茶？说说你的理由。【答案】绿茶（1分）①绿茶多酚是“辐射克星”，可以减少她终日坐在电脑前所受到的辐射对身体的伤害；②绿茶中的茶氨酸可以帮助她控制目前的焦虑情绪；③绿茶中丰富的维生素A和多种复合物可以缓解她终日在电脑前用眼的疲劳；④绿茶可以保护皮肤，使她的暗沉脸色得到一些修护。(任答对三点即可）【解析】本题考查知识迁移。解答此类题首先要了解文章内容；再根据题目从文章中找出与给出材料有关的段落，进行分析判断。材料中小铭的妈妈是单位的电脑程序员，需要防辐射，“难免着急上火”指肝火旺盛，从文中第5段和第13段可以看出小铭的妈妈适合喝绿茶，绿茶可以“减少辐射对机体引起的氧化作用，从而降低其对DNA的损伤”“绿茶中丰富的维生素A和多种复合物对眼部组织有保护作用”，绿茶还可以保护皮肤，改善她脸色暗沉的现状，绿茶中的茶氨酸可以“帮助人们控制焦虑情绪，改善精神状态”有助于调节她肝火旺盛，忧心忡忡。四、记叙文阅读（共17分）漫记导师冯骥才段茵①毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始。在先生身边，看着他待人接物，听他有关文学、文化的夫子自道,跟着他的思维理路做事，解读他的艺术人生，静观他的思想明灭⋯⋯那真是人生的学业，茫茫没有止境的。②说起先生，可说的很多，不必再说的似乎更多。他是知名的作家、画家、文化学者、教授、博导、国务院参事⋯⋯有这么一大堆文化身份围着，自然是时间的穷人啦。一天天被协会、媒体、生生熟熟的各界来访者追着、问着、拉着、绑着，不停地考察、开会、论证、演讲、采访，生命的马驹都给时间的栅栏困住了，可他居然在时间的碎片上也开出写作的花来，比如新近获了鲁迅文学奖的《俗世奇人》，比如《西欧思想游记》《俄罗斯双城记》《意大利读画记》都是这样的奇花嘛，这便不得不令人真诚感佩了。我们理解他的忙,理解他常常系错扣子或是穿了下摆破了洞的衬衣，尽量避免打扰他，他居然不领情，常常倒打一耙⋯⋯你得成长啊，要自信啊;对着电脑能做什么学问，那都是死的;得下去跑啊，民间文化要跟大地接地气啊⋯⋯③他常常朴实地把学生们比作他的树。或许他不介意我们是花树果树还是藤树，能长成乔木灌木或是檀木，但他绝对介意我们在他的园圃里天天伸胳膊饮日喝风。想想他说的话吧，“我七十五岁了,我还有理想!”先生的话让我们心生惭愧，我们不去追求“理想”还想怎样啊!但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。④先生是经历过基层的人，练就一身硬邦邦的生活本领，什么泥瓦活儿木工活儿，生活中的煤、水、电、修车、套炉子样样都通，当年在朝内大街166号人文社借调写作时赶上社里盖楼，他还抬沙拌灰给帮过忙。于是,他便用心良苦地以他的方式医我们的眼高手低病，希望我们能承担起自己的生命重量。我记得有一次自己身体不大舒服，偏偏先生要交给我一堆书和资料，他可以让别人转交的，省事省力，可他不这样。他费了很大的劲儿从自家楼上找出一只“风尘仆仆”的拉杆箱，把资料打包装箱，亲手交给我拉着，并且拒绝在场的人伸手帮忙。我想，这样用心的导师，当今社会怕是真的不多了吧。⑤下午，走进先生的大画室。那儿的光线总是压得低低的。老式唱片机有时缓缓淌出一段肖邦、柴可夫斯基或是约翰·斯特劳斯。四壁自然都是书、画、老箱柜和来自民间的各类生动造型——佛头、菩萨、罗汉，天王、民窑青花、布老虎⋯⋯几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。迎面是一张拥挤不堪的大画案，上面总是堆满了大部头的杂书和民间的物件儿。土陶瓶里插有几只上了锈斑的铁青色老莲蓬,笔架上笔筒里胡乱挂着、塞着各式毛笔，青花笔洗和大大小小的碟碟罐罐散落一旁。唯一的空白处露出小半幅旧毡子，地界儿也就只能写写书法或是做小幅的画。⑥每每得了一点空闲，先生就退回到画室角落里的一张藤椅上，就着矮矮的木桌喝一杯牛奶吃一角面包。身后的制条纸篓个头大得足像个柴筐。凝望着先生，唯有内心的肃然起敬。这时，我们是真的很少打扰他了。(摘自《新民晚报》，有改动)18.阅读全文,填写下表。(共4分)所漫记的先生的事例“我们”的感受在时间的碎片上开出了写作的花①真诚感佩②年事已高仍心怀理想惭愧用心良苦医“我们”的眼高手低病③感慨不已（感动、佩服）工作、创作繁忙,难得空闲休息④肃然起敬【评分说明:分点记分，每点1分。文字表述简练，主要的事例概括较完备，即可得满分。答案有缺陷，酌情给分。】19.批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为文中第③段画线句作一份批注(从句子内容、表达情感或个人的心得体会等角度皆可)。(3分)他常常朴实地把学生们比作他的树。或许他不介意我们是花树果树还是藤树，能长成乔木灌木或是檀木，但他绝对介意我们在他的园圃里天天伸胳膊饮日喝风。示例:运用了比喻的修辞手法，将学生比喻为“花树、果树、藤树”“乔木、灌木、檀木”，（1分）写出冯骥才先生希望学生成长，也接纳学生的个性化成长，但绝对介意学生停滞不前，眼高手低的育人特点（1分），表现了冯骥才先生的对学生的严格要求（1分）。【评分说明：能根据所选取的角度进行批注,扣住关键字词，表述有层次，言之成理即可得3分。答案有缺陷，酌情给分。】20.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(4分)（CD）（选对一项得2分）A.本文标题为“漫记导师冯骥才”，选取的事例看似平常细小，实际上更加真实亲切地展现了先生的形象。B.本文在叙事中，多处引用了先生自己的话,不仅把先生的形象凸显了出来，同时也变换了叙事的节奏，使行文更加生动。C.文中写冯骥才先生把交给“我”的资料亲自打包装箱,并亲手交给“我”拉着。写这件事是为了体现先生对“身体不大舒服”的“我”的无微不至的关爱。D.本文在第⑤段细致地描述了先生的大画室,这些描述让读者更能了解冯骥才先生写作之外的生活、爱好，以及他的性情，这是对人物进行直接描写的手法。E.文章最后一段写到“身后的荆条纸篓个头大得足像个柴筐”。这一笔含义深刻,映射出先生成功背后的艰辛。21.作者说“毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始”。可见，先生对作者的影响之大，结合文章内容说说冯骥才先生是一位怎样的导师。我国有“严师出高徒，艺精靠磨练”的古训,结合你的阅读体验和下列链接材料,谈谈你对“严师”的理解和感悟。(6分)[链接材料-一]“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。”(摘自《送东阳马生序》)[链接材料二]不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。不信，你看最近的新闻:湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻了6天，才将其找回。老子管教孩子,老师管教学生，自古以来天经地义，初会学话的小儿都会念“子不教，父之过;教不严，师之惰”。可现如今，老师批评学生，怎么那么容易“惹祸上身”呢?(摘自《人民日报》2017年01月05日1