命题点8整式与因式分解(必考)_第1页
命题点8整式与因式分解(必考)_第2页
命题点8整式与因式分解(必考)_第3页
命题点8整式与因式分解(必考)_第4页
命题点8整式与因式分解(必考)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章数与式课标要求①了解整数指数幂的意义和基本性质.②理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则;能进行简单的整

式加减运算,能进行简单的整式乘法运算(多项式乘法仅限于一次式之

间和一次式与二次式的乘法);③理解乘法公式(a+b)(a-b)

a2-b2,(a±b)2

a2±2ab

b2,了

解公式的几何背景,能利用公式进行简单的计算和推理.④能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超过二次)进行因式分解(指

数为正整数).命题点8整式与因式分解(必考)要点归纳

1.

整式的相关概念(1)单项式:由数与字母的乘积组成的代数式,如a2b,2a;单独一个数

或一个字母也叫单项式,如6,x.①系数:单项式中的数字因数,如a2b的系数为1,2a的系数为2.②次数:所有字母的指数和,如2a的次数为1,a2b的次数为3.

(3)整式:单项式和多项式统称为整式.2.

整式的运算(1)加减运算:①同类项:多项式中所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,

如-2m2n与4m2n是同类项;②合并同类项:③去括号法则:a+(b+c)=

⁠,a-(b+c)=

⁠,简记为“-”变“+”不变;④加减运算可归纳为:先去括号,再合并同类项.a+b+ca-b-c(2)幂的运算:①同底数幂相乘:底数不变,指数相加,am·an=

(a≠0,

m,n为整数);②同底数幂相除:底数不变,指数相减,am÷an=

(a≠0,

m,n为整数);③幂的乘方:底数不变,指数相乘,(am)n=

(a≠0,m,n为整

数);④积的乘方:(ab)n=

(ab≠0,n为整数).am+nam-namnanbn(3)乘法运算:①单项式乘单项式:把系数和同底数幂分别相乘,结果作为积的因式,

只在一个单项式出现的字母连同其指数作为积的因式,如2a3·3ab2

⁠;②单项式乘多项式:6a4b2如图1,m(a+b)=

⁠;③多项式乘多项式:如图2,(m+n)(a+b)=

⁠.ma+mbma+mb+na+nb3.

乘法公式(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.①公式推导:(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2;②几何背景如图1,图2:(2)完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b2.①公式推导:和的完全平方公式:(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+

2ab+b2;差的完全平方公式:(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2=a2-

2ab+b2.②几何背景如图3,图4:4.

因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式.(1)提公因式法:ma+mb+mc=

⁠.(2)公式法(常用公式来分解):①a2-b2=

⁠;②a2+2ab+b2=

⁠;③a2-2ab+b2=

⁠;④x2+(a+b)x+ab=

⁠;⑤a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);⑥a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2).m(a+b+c)(a+b)(a-b)(a+b)2(a-b)2(x+a)(x+b)(3)因式分解的一般步骤:一提:有公因式,先提公因式.二套:没有公因式,两项考虑平方差公式法,三项考虑完全平方公式

法,四项及以上考虑分组分解法.三检查:检查因式分解是否彻底.命题点8整式与因式分解(必考)随堂检测

1.

(2025河北邯郸二模)如图,若x≠0,在给出的四个运算中,结果为x8

的是(

D

)A.

①B.

②解析:①x4·x2=x4+2=x6≠x8;②(x3)5=x3×5=x15≠x8;DC.

③D.

④③x4+x4=2x4≠x8;④x10÷x2=x10-2=x8.2.

下列说法中正确的是(

B

)A.2不是单项式B.

的系数是-

C.3πr2的次数是3D.

多项式5a2-6ab+12的次数是4B

3.

若x2+(k+1)x+1是一个完全平方式,则k的值是(

C

)A.

-3B.1C.

-3或1D.

±2解析:∵x2+(k+1)x+1是一个完全平方式,∴k+1=±2,解得k=1或k=-3.故选C.

C

A.

2

B.9C.

3

D.6

C

A.100=102,是102×17×2×5的因子,可使结果为整数,不符合

题意,B.50=5×10,是102×17×2×5的因子,可使结果为整数,不符

合题意,C.17是102×17×2×5的因子,可使结果为整数,不符合题意,D.3不是102×17×2×5的因子,不可使结果为整数,符合题意.D6.

计算下列式子:(1)a2·a4=

⁠;(2)2a·3ab=

⁠;(3)(-a)3=

⁠;(4)(2a2)3=

⁠;(5)2a10÷a2=

⁠;(6)6x3y6÷2xy2=

⁠;(7)2a(a-b)=

⁠;(8)(2a+b)(a-b)=

⁠.a66a2b-a38a62a83x2y42a2-2ab2a2-ab-b27.

将下列各式分解因式:(1)x2y-y3;(1)x2y-y3=y(x2-y2)=y(x+y)(x-y);(2)-x2-y2+2xy;(2)-x2-y2+2xy=-(x2+y2-2xy)=-(x-y)2;(3)9a2(x-y)+4b2(y-x);(3)9a2(x-y)+4b2(y-x)=9a2(x-y)-4b2(x-y)=

(x-y)(9a2-4b2)=(x-y)(3a+2b)(3a-2b);(4)(a+2b)2+2(a+2b-1)+3.(4)(a+2b)2+2(a+2b-1)+3=a2+4ab+4b2+2a+4b-2

+3=a2+4ab+4b2+2a+4b+1=(a+2b)2+2(a+2b)+1=

(a+2b+1)2.8.

(2025河北唐山二模)下面是一道例题及其解答过程的一部分,其中

A、B是关于n的多项式.(1)直接写出:①A=

,B=

⁠;②原式的运算结果为

⁠;BBn+6n+1n2-6例:先去括号,再合并同类项:n(A)-6(

B)解:n(A)-6(

B)=n2+6n-6n-6=……解析:(1)①n(A)-6(B)=n2+6n-6n-6=n(n+6)-6

(n+1),则A=n+6,B=n+1,故答案为:n+6,n+1;②n(A)-6(

B

)=n2+6n-6n-6=n2-6,故答案为:n2-6;(2)若n为任意正整数,试说明(A+B)2-4n2的值总能被7整除.(2)证明见解析解析:(2)(A+B)2-4n2=[(n+6)+(n+1)]2-4n2=(2n+7)2-4n2=4n2+28n+49-4n2=28n+49=7(4n+7).即n为任意正整数,(A+B)2-4n2的值总能被7整除.9.

已知多项式A=3x2-x+1,B=kx2-(2x2+x-2).(1)当x=-1时,求A的值;解:(1)把x=-1代入A=3x2-x+1,得A=3x2-x+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论