《五四运动》历史教学课件

第13课五四运动一、五四运动的爆发1．导火线：

上中国外交的失败，将德国在中国山东的特权全部转让给

。2．爆发：1919年5月4日，

3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露

的侵略行径，并举行示威游行。3．口号：“

”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。4．要求：严惩亲日派卖国贼

、陆宗舆、章宗祥。5．结果：

出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。巴黎和会日本北京帝国主义列强外争主权，内除国贼曹汝霖北洋军阀政府二、五四运动的扩大6．背景(1)

亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。(2)

在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。7．概况(1)6月3日，北京学生再次走上街头，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。(2)6月5日，

工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。(3)

成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到

。8．结果(1)北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务。(2)中国代表没有在“

”上签字。9．地位：这是中国人民

斗争的一次重大胜利。陈独秀日本上海工人阶级上海巴黎和约反帝三、五四运动的历史意义10．性质：是一次彻底地反对

的爱国运动。11．影响：在这次运动中，中国

开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和

，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国

的开端。帝国主义和封建主义工人阶级青年学生

新民主主义革命PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/1．100年前，中国与德国绝交参加第一次世界大战，战后作为战胜国的中国却没能收回德国在山东的权益，这一外交的失败，引发了国内的(

)

A．洋务运动B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动2．“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发了。走在运动最前列的是(

)A．爱国商人B．工人阶级C．爱国学生D．广大农民DC3．标语、口号带有特定时代的历史印记。下列口号中，最能体现五四运动时代诉求的是(

)A．“自强”“求富”

B．“驱除鞑虏，恢复中华”

C．“外争主权，内除国贼”

D．“民主”“科学”

4．“他既是新文化运动中的‘主将’，

又是五四爱国运动的‘总司令’。”这里的“他”是指(

)A．鲁迅B．周恩来C．毛泽东D．陈独秀CD5．1919年6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新的阶段。对于“新”的理解不正确的是(

)A．运动中心从北京转移到上海B．斗争方式从学生罢课变为上海工人罢工、商人罢市C．工人阶级取代学生成为运动的主力D．斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府6．下面有四副关于五四运动的对联，其中哪一副对联反映了五四运动取得了一定胜利(

)A．学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪B．民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张C．学生一日不释，本店一日不开

D．共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门DD7．右图是马星驰先生所作的漫画《民气一致之效果》，它揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是(

)A．商人罢市的推动

B．工人阶级参加斗争的巨大作用

C．各阶层人民的联合斗争

D．北伐战争胜利的鼓舞

C8．“五四精神”是先辈留给我们永远值得弘扬的精神财富，其本质是(

)A．自强不息B．追求真理C．爱国主义D．解放思想9．五四爱国运动之所以成为中国新民主主义革命的开端，最主要的原因是(

)A．是反帝反封建的爱国运动

B．发生在俄国十月革命之后

C．中国工人阶级登上政治舞台并成为运动的主力

D．马克思主义开始传播

CC10．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生总是用他们满腔的热血与辛勤汗水，书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是(

)A．旧民主主义革命时代B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代C11．甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于(

)A．清政府镇压的力度不同B．农民阶级的麻木不仁C．人民群众的参与程度不同D．后者有了中国共产党的领导12．五四运动是新民主主义革命的开端。下列说法符合其性质是(

)A．是一场封建统治者的自救运动

B．是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动

C．是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命

D．是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动CD13．在民族兴盛之时，青年学生是中华民族腾飞的希望；在国家危亡之际，青年学生担起了救国的重任。让五四的火炬代代相传。【弱国丢失外交】材料一第一次世界大战结束后，1919年1月召开的巴黎和会否定了中国代表提出的取消“二十一条”等要求，决定由日本接管德国在山东的一切殖民权益，消息传到国内，群情激愤。(1)结合材料一，你认为中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定？在巴黎和会上，以战胜国身份与会的中国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？决定：将德国在山东的特权全部转让给日本。原因：当时中国综合国力仍然很弱，弱国无外交；北洋政府统治的腐朽；帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。【青年奋起救国】材料二(2)看图回答，该运动是一场什么性质的运动？最能体现这次运动性质的口号是什么？彻底的反帝反封建的爱国运动。外争主权，内除国贼。【各界公开支援】材料三

6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。材料四学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。(3)从材料三看上述历史事件在6月以后发生了什么变化？

(4)根据材料四，分析五四运动取得了哪些胜利。北洋军阀政府释放被捕学生，罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。运动中心由北京转移到上海，主力由学生变为工人阶级。【追忆五四精神】材料五长久以来，五四运动在人们的心中就是作为爱国运动的象征，似乎除了爱国主义以外，再也没有别的了。事实上这是一个被误解的符号，完整的五四精神应该包括“爱国、进步、民主、科学”。说到底，“爱国”只是一个概念，我们无疑是爱国的。但是，怎样去爱？怎样去建设一个