2.2.2 细胞生命活动的基本单位结构与功能独特的细胞器课件(共43) 苏教版必修一

第二节细胞——生命活动的基本单位第2课时结构与功能独特的细胞器C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作，如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。1.如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗?2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能转换和信息传递等生命活动1.通过动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图，掌握各种细胞器的结构、存在部位和功能（生命观念）2.能够对各种细胞器进行分类与比较。（科学思维）3.选择合适的材料，观察叶绿体、线粒体和细胞质的流动。（科学探究）

体会课堂探究的乐趣，汲取新知识的营养，让我们一起吧！进走课堂细胞质膜细胞质基质线粒体内质网高尔基体细胞核细胞质细胞器1.组成：主要由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。

（1）成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶，还有由蛋白质分子构成的细胞骨架等。（2）功能：是＿＿＿＿＿＿的重要场所，为生命活动提供了一定的环境条件及所需要的物质和能量。一、细胞质2．细胞质基质：细胞质基质细胞器生命活动（3)细胞骨架①组成：蛋白质纤维。②功能：维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。细胞质中具有特定功能的＿＿＿＿＿＿，包括核糖体、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。3.细胞器：注意：细胞核、细胞质膜、染色体、DNA、RNA等都不是细胞器。只有在电子显微镜下才能观察到细胞器的内部结构。亚显微结构中心体高尔基体叶绿体线粒体内质网溶酶体（一）线粒体2.结构：①双层膜②内膜：形成__，大大增加了内膜的表面积，含有与有氧呼吸有关的__。③基质：含有与有氧呼吸有关的__，还含有少量__________3.功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所。1.分布：普遍存在真核细胞中。二、细胞器之间的分工注意：哺乳动物成熟的红细胞和蛔虫体内无线粒体。嵴酶酶DNA分子（1）有线粒体的生物只能进行有氧呼吸吗？（2）没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸吗？提示:有线粒体的生物也能进行无氧呼吸。提示：有些原核生物也能进行有氧呼吸，如蓝细菌、硝化细菌等。对生活中的生物的呼吸现象进行观察分析并提出问题，体现了科学探究的核心素养。(3)从线粒体功能的角度出发，为什么运动员的肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多？提示：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命活动需要的能量。对生活中的生物现象进行观察分析并提出问题，体现了科学探究的核心素养。叶绿体亚显微结构（二）叶绿体思考：叶绿体的分布、结构和功能。1.分布：绿色植物细胞特有。2.结构：①双层膜②类囊体：扁平的________，薄膜上有进行光合作用的________，许多类囊体叠合而成____③叶绿体基质：含有与光合作用有关的__，还有少量__________。3.功能：是＿＿＿＿＿的场所，能制造有机物。注意：植物根尖细胞中没有叶绿体光合作用囊状结构色素和酶基粒酶DNA分子只有有叶绿体的生物才能进行光合作用吗？提示：不一定，蓝细菌虽然没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用。对生活中的叶绿体的分布情况进行观察并提出问题，体现了科学探究的核心素养。线粒体叶绿体分布形态结构双层膜外膜内膜基粒基质功能光合作用的场所有氧呼吸的主要场所都含有少量的DNA和RNA（都能半自主复制）含与光合作用有关的酶含与有氧呼吸有关酶类囊体叠合成基粒，含色素和与光合作用有关的酶。是一层光滑的膜向内折叠形成嵴与周围的细胞质基质分开扁平的椭球形或球形椭球形主要存在于植物的叶肉细胞动植物细胞中线粒体和叶绿体比较表无【例1】在洋葱根细胞中，含有双层膜结构的细胞器()A.叶绿体B.叶绿体、线粒体C.线粒体D.线粒体、细胞质膜C【例2】线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述不正确的是()A.都能产生能量，但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜，都有增大膜面积的方式B好氧细菌属于需氧型生物，但其不含线粒体；植物的根细胞无叶绿体。（三）核糖体1.分布：附着在内质网上或游离在细胞质基质中。2.形态结构：椭球形的粒状小体，无膜结构。3.主要功能：细胞内合成蛋白质的场所。（真核细胞和原核细胞）思考：核糖体的分布、形态结构、功能。（四）内质网2.结构：封闭的网状结构，又管状或扁平的单层膜及其包被的腔形成，连接成的网状结构3.功能：是细胞内蛋白质合成、加工(粗面）以及脂质合成（滑面）的场所。1.分布：动、植物细胞。（五）高尔基体1.分布：真核细胞2.结构：单层膜折叠成的扁平囊、囊泡构成。3.功能与细胞分泌物的形成有关对蛋白质有加工、运输和分泌功能植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关（六）中心体2.结构：由两个互相垂直的中心粒及及周围物质构成。3.功能：与细胞的有丝分裂有关，形成纺锤体。有中心体的细胞不一定是动物细胞。1.分布：动物细胞、低等植物细胞中。（七）液泡调节植物细胞的吸水和失水，与细胞乃至植物形态的保持有关。2.形态结构：3.主要功能：1.分布：植物细胞【警示】植物分生区的细胞并不是无液泡，而是体积小。思考：液泡的形态、结构和功能。单无机盐色素（八）溶酶体1.分布：动物细胞。2.结构：单层膜包裹的小泡，含有多种酸性水解酶。3.功能：清除细胞内多余的生物大分子、衰老的细胞器，某些细胞内的溶酶体也能清除进入细胞内的病原体等。从功能行使和细胞稳定性两个角度，思考图中溶酶体膜的存在意义。提示：将溶酶体与细胞的其他结构隔开，只在里面进行“消化”活动，避免了细胞其他部分的干扰。另外，溶酶体膜将水解酶封闭在内部，对细胞内正常的结构具有保护作用。对溶酶体进行观察分析并提出问题，体现了科学探究的核心素养。【例3】将下列细胞器和相关的功能连接起来细胞器名称细胞器的功能中心体分解衰老死亡的细胞，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌线粒体合成蛋白质核糖体与细胞的有丝分裂有关溶酶体进行光合作用叶绿体有氧呼吸的主要场所液泡参与细胞分泌物的形成高尔基体调节植物细胞内的环境，维持

植物细胞内的形态1245683线粒体叶绿体内质网高尔基体核糖体中心体液泡溶酶体如何对这八种细胞器进行分类？对8种细胞器进行观察对比分析并提出问题，体现了科学探究的核心素养。5.含有色素的细胞器：【细胞器归纳分类】1.单层膜结构的细胞器：2.双层膜结构的细胞器：3.不具膜结构的细胞器：4.动物和低等植物细胞特有的细胞器：液泡、内质网、高尔基体、溶酶体叶绿体、线粒体中心体、核糖体中心体液泡、叶绿体对细胞器进行归纳与概括，体现了科学思维的核心素养。10.原核生物中具有的细胞器：6.能生成水的细胞器：7.与能量转换有关的细胞器：8.动植物细胞都有，但功能不同的细胞器：9.根尖分生区没有的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体叶绿体、线粒体高尔基体叶绿体、大液泡核糖体对细胞器进行归纳与概括，体现了科学思维的核心素养。细胞器线粒体叶绿体内质网核糖体高尔基体溶酶体液泡中心体存在场所动、植物植物细胞动、植物真核细胞和原核细胞动、植物动、植物植物动、低等植物结构椭球形，外膜光滑、内膜向内折叠成嵴椭球形或球形，两层膜，基质、基粒、酶粗面型和滑面型，囊状、泡状、管状结构椭球形粒状小体由单层膜形成的囊泡和扁平囊组成由单层膜形成的小球体，内含多种水解酶由单层膜形成囊泡，内含细胞液有两个互相垂直的中心粒功能有氧呼吸的主要场所，能量供应的“动力工厂”光合作用的场所，“养料制造工厂”和“能量转换站”蛋白质合成与加工的车间，运输蛋白质的通道合成蛋白质的场所，为蛋白质的“装配机器”蛋白质的加工、分类、包装和转运，与细胞分泌物和细胞壁的形成有关“消化车间”，分解衰老、损伤的细胞器，防御、营养调节内环境、维持渗透压、保持细胞坚挺与动物细胞的有丝分裂有关与细胞器有关的五个“不一定”(1)没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖细胞也不含叶绿体。(2)没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞没有大液泡。(3)有中心体的细胞不一定就是动物细胞，如某些低等植物细胞也含有中心体。(4)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量不一定相同，如洋葱根尖细胞无叶绿体。(5)同一细胞的不同发育时期细胞器种类和数量不一定相同，如哺乳动物红细胞随着不断成熟，细胞器逐渐退化。【拓展延伸】三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1．实验原理(1)叶绿体一般是绿色的、扁平的______，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。(2)活细胞的细胞质处于不断流动的状态，其中叶绿体会随着细胞质的流动而运动。(3)____________是专一性的染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体染成______，而细胞质仍为无色。椭球状健那绿染色液蓝绿色2．材料的选择(1)观察叶绿体①材料：黑藻的幼嫩叶片②理由：a．叶片扁平，仅有一层叶肉细胞，透明度高，便于观察。b．叶绿体数量多，且细胞质流动较快。(2)观察线粒体①材料：人的口腔上皮细胞②理由：细胞无色，染色后便于观察线粒体。①载玻片中央滴一滴清水②

小叶③放入水滴中④盖上盖玻片3．实验步骤(1)观察叶绿体制作临时装片黑藻观察：先用______观察，再用______观察叶绿体在细胞中的形态和分布情况。低倍镜高倍镜(2)观察线粒体制作临时装片观察：有蓝绿色的呈弯曲的线条状或颗粒状的线粒体。采用人的

制作临时玻片标本用

染色液染色口腔上皮细胞健那绿注意事项：(1)实验过程中的临时玻片标本要始终保持有水状态。(2)要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。(3)叶绿体在弱光下以椭球状的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。(4)盖盖玻片时，一定要缓慢且盖玻片一侧先接触液滴，防止产生气泡。(5)观察细胞质流动时，首先要找到叶肉细胞中的叶绿体，然后以叶绿体作为参照物，在观察时眼睛注视叶绿体，再来观察细胞质的流动。最后，再来仔细观察细胞质的流动速度和流动方向。【易错提醒】【例4】某同学利用黑藻细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列相关叙述不正确的是(

)A．临时装片中的叶片要随时保持有水状态B．可在高倍显微镜下观察到叶绿体有两层膜结构C．可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围D．显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同B高倍显微镜下不能观察到叶绿体的两层膜结构。

细胞质细胞质基质细胞器双层膜单层膜无膜线粒体叶绿体液泡溶酶体内质网高尔基体植物特有中心体核糖体“动力车间”养料制造车间和能量转换站生产蛋白质的机器消化车间蛋白质、脂质合成的车间蛋白质进行加工分类和包装的车间及发送站与细胞的有丝分裂有关1.（2024·重庆高考）苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（）A.叶绿体

B.液泡 C.内质网

D.溶酶体B叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器；内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道；溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”；液泡主要存在于植物的细胞中，内含有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等。综合分析，细胞中可溶性糖储存的主要场所是液泡。2.真核细胞完成正常的生命活动依赖于细胞中的各种细胞器，它们的结构与功能各不相同，但相互协调配合。下列相关叙述正确的是（

）A．中心体只存在于动物细胞中B．内质网参与分泌蛋白的加工C．高等植物叶绿体基质中含有光合色素D．多种细胞器膜共同构成了生物膜系统B中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，A错误；真核生物内质网参与蛋白质的加工、运输，B正确；高等植物叶绿体类囊体膜中含有4种光合色素，叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，C错误；多种细胞器膜