六年级语文上学期单元测评卷（四）2026

六年级语文上学期单元测评卷（四）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）故宫博物院里陈列着许多珍贵的文物，每一件都承载着中华民族悠久的历史。钱塘江大潮被誉为天下奇观，每年农历八月十八，汹涌的潮水从远方奔腾而来，气势磅礴。面对困难，我们要保持坚定的信念，相信只要努力就能克服一切障碍。秋天的田野里，金黄的稻穗在微风中摇曳，仿佛在向辛勤的农民伯伯致敬。科学家们经过无数次的实验，终于揭晓了宇宙中某个神秘现象的答案。他的演讲震撼了在场的每一个人，大家都被他的激情和真诚所打动。为了保护野生动物，我们应该杜绝食用野味的行为。夕阳西下，天边的云霞绚烂多彩，像一幅美丽的画卷。老师的教诲如明灯，指引着我们在成长的道路上不断前行。我们要学会宽容他人的过错，这样才能建立良好的人际关系。二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.恍然大悟斩钉截铁别出新裁技高一筹B.暴露无遗忘乎所以汹涌澎湃居高临下C.全神贯注排山倒海威风凛凛自做自受D.惟妙惟肖余音绕梁轻歌慢舞天籁之音下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。B.面对敌人的严刑拷打，他斩钉截铁地说：“我不知道！”C.小明忐忑不安地走进老师的办公室，准备接受批评。D.他的书法作品龙飞凤舞，真是让人叹为观止。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.空山新雨后，天气晚来秋。下列文学常识中，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。C.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，讲述了伯牙和钟子期之间的深厚情谊。D.《京剧趣谈》的作者是徐城北，文章介绍了京剧的历史和发展。三、按要求写句子（10分）用“骄傲”的不同意思各写一句话。（1）（自豪）：____________________________________________________________________（2）（自满）：____________________________________________________________________仿写句子。例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。书是____________________________________________________________________，书是____________________________________________________________________，书是____________________________________________________________________。把下面的句子改为转述句。老师对小明说：“我今天要去开会，你负责管理好班级纪律。”用修改符号修改下面的病句。（1）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。用关联词把下面的两句话合并成一句话。（1）他平时刻苦学习。他在考试中取得了优异的成绩。（2）我们坚持锻炼。我们的身体会越来越强壮。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《狼牙山五壮士》（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！写出下列词语的近义词。（3分）依托——（）眺望——（）坚强不屈——（）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，这样写的好处是____________________________________________________________________。（4分）五位壮士完成任务后，为什么要把枪砸碎？（4分）读了这篇短文，你想对五位壮士说些什么？（4分）二、课外阅读（15分）《父亲的船》父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……给下列加点字注音。（3分）冗长（）笑靥（）赭纹（）惺忪（）尘沙飞扬（）蹑手蹑脚（）联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）冗长蜿蜒：____________________________________________________________________（2）蹑手蹑脚：____________________________________________________________________文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了____________________________________________________________________。（4分）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（4分）第三部分作文（40分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语珍贵2.汹涌3.坚定4.摇曳5.揭晓6.震撼7.杜绝8.绚烂9.教诲10.宽容二、选择题B2.D3.C4.C5.D三、按要求写句子示例：（1）我为自己是一名中国人而感到骄傲。（2）他因为取得了一点成绩就骄傲起来，结果成绩一落千丈。示例：书是人类进步的阶梯，书是开启智慧大门的钥匙，书是照亮前行道路的明灯。老师对小明说，他今天要去开会，让小明负责管理好班级纪律。（1）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（2）多读好书，可以丰富我们的知识。（1）因为他平时刻苦学习，所以在考试中取得了优异的成绩。（2）只要我们坚持锻炼，我们的身体就会越来越强壮。第二部分阅读理解一、课内阅读依靠远望不屈不挠比喻石头雹子生动形象地写出了石头的密集和五位壮士打击敌人的决心之大。因为他们不想让枪落入敌人手中，体现了他们对敌人的仇恨和视死如归的精神。示例：五位壮士，你们是真正的英雄！你们用自己的生命捍