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六年级语文上学期期中测评题2026第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、看拼音写词语(10分)请根据下列拼音,写出相应的词语。qínmiǎn()kāncè()juànliàn()bàoyuàn()dǐyù()píjuàn()qīngtīng()táozuì()xuányá()gēda()二、选择正确答案(10分)请从下列选项中选择最恰当的答案,将序号填入括号内。下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()A.参差(cēn)曝晒(bào)叉腿(chǎ)B.俨然(yǎn)陨石(yǔn)伽蓝(jiā)C.攒动(cuán)模样(mú)叱咤风云(zhà)D.蟠桃(pán)劲敌(jìn)鸣钟击磬(qìng)下列词语中,没有错别字的一项是()A.技高一筹别出心栽暴露无遗B.忘乎所以汹涌澎湃居高临下C.全神惯注斩钉截铁跌跌撞撞D.自作自受余音绕粱轻歌曼舞下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.他别出心裁地设计了这个方案,获得了大家的一致好评。B.面对敌人的严刑拷打,他斩钉截铁地说:“我不知道!”C.听完他的演讲,大家都热血沸腾,纷纷表示要为祖国贡献力量。D.这场比赛太精彩了,观众们忘乎所以地欢呼起来。下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.他的写作水平明显改进了。D.这篇童话对我产生了兴趣。下列诗句中,与“爱国”主题无关的一项是()A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。C.落红不是无情物,化作春泥更护花。D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。三、按要求完成句子练习(10分)用“心”字组词填空。(3分)(1)我们要()学习,不能三心二意。(2)他()地照顾着生病的母亲。(3)老师对我们的成长()。仿写句子。(3分)例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。仿写:书籍是(),是(),是()。用修改符号修改病句。(2分)(1)我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。给下列句子加上标点符号。(2分)(1)他问我你明天去不去公园(2)这篇文章写得真好我不禁赞叹道四、根据课文内容填空(5分)九曲黄河万里沙,()。(),水村山郭酒旗风。(),怜子如何不丈夫。(),两山排闼送青来。锺子期死,伯牙破琴绝弦,(),()。第二部分:阅读理解(30分)一、课内阅读(15分)阅读《月光曲》片段,回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。用“——”画出皮鞋匠联想的内容。(2分)片段中,“恬静”的意思是()。(2分)为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下的波涛汹涌的大海?(3分)片段中,作者通过描写()和(),表现了《月光曲》的美妙。(4分)你从皮鞋匠和盲姑娘的反应中,体会到了什么?(4分)二、课外阅读(15分)阅读《父亲的“名片”》,回答问题。父亲的“名片”父亲没有名片。他的名片,是那双手。父亲是个木匠,他的手,是一把锋利的刨子,能把粗糙的木头刨得光滑如镜;是一把灵巧的凿子,能在木头上刻出栩栩如生的图案;是一把有力的锯子,能把坚硬的木头锯成各种形状。父亲的手,也是一张“名片”。小时候,我最怕父亲的手。他的手,布满老茧,像砂纸一样粗糙。每次他用手摸我的头,我都会疼得龇牙咧嘴。我常常想,父亲的手为什么这么粗糙呢?后来,我渐渐明白了。父亲的手,是为了我们这个家,为了我能上学,才变得如此粗糙的。他每天早出晚归,在工地上挥汗如雨,用他的双手,为我们撑起了一片天。有一次,学校开家长会,我让父亲去。父亲犹豫了一下,说:“我……我还是不去了吧。”我知道,父亲是怕他那双手,会让我在同学面前丢脸。我拉着父亲的手,说:“爸,您的手,是世界上最漂亮的手!”父亲的手,是一张“名片”,一张写满了爱和责任的“名片”。联系上下文,解释下列词语。(4分)(1)栩栩如生:(2)挥汗如雨:文中说父亲的手是“名片”,这张“名片”上写满了什么?(3分)文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)你是如何理解“父亲的手,是世界上最漂亮的手”这句话的?(4分)第三部分:习作(35分)题目:《那一刻,我长大了》要求:选择一件让你印象深刻的事,写清楚事情的经过和你的感受。语句通顺,内容具体,感情真实。不少于400字。参考答案(部分)第一部分:基础知识积累与运用一、看拼音写词语勤勉2.勘测3.眷恋4.抱怨5.抵御疲倦7.倾听8.陶醉9.悬崖10.疙瘩二、选择正确答案C2.B3.D4.C5.D三、按要求完成句子练习(1)专心(2)细心(3)关心示例:书籍是人类进步的阶梯,是开启智慧的钥匙,是照亮未来的明灯。(1)将“事业”改为“精神”。(2)将“改进”改为“提高”。(1):“?”(2),。四、根据课文内容填空浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红无情未必真豪杰一水护田将绿绕终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者第二部分:阅读理解一、课内阅读他好像面对着大海……波涛汹涌的大海。安静、宁静因为盲姑娘虽然看不见,但她通过贝多芬的琴声,感受到了音乐的美妙,仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。皮鞋匠的联想盲姑娘的反应体会到了《月光曲》的美妙动人,以及贝多芬高超的琴技。二、课外阅读(1)形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。(2)形容出汗很多,像下雨一样。写满了爱和责任。运用了比喻和排比的

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