六年级语文上学期期中模拟卷（四）2026

六年级语文上学期期中模拟卷（四）2026第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和笔画顺序。我站在dǒuqiào（陡峭）的悬崖边，望着远处pùbù（瀑布）飞流直下，心中涌起一股莫名的激动。博物馆里陈列着许多珍贵的历史文物，其中那件青铜鼎上的图案jīngzhàn（精湛），让人叹为观止。面对困难，我们不能tuìsuō（退缩），要勇敢地迎接挑战，才能在人生的道路上不断成长。他的演讲充满了激情，每一个字都像一把锋利的剑，深深地刺中了听众的xīnxián（心弦）。春天来了，公园里的花朵竞相开放，五彩斑斓的色彩让人目不暇接，仿佛置身于一个huātuánjǐncù（花团锦簇）的世界。二、选择题（10分）请从下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）魁梧（wú）囫囵吞枣（hú）B.追悼（dào）瘦削（xuē）恍然大悟（huǎng）C.入场券（juàn）琴弦（xián）抑扬顿挫（cuò）D.肆虐（nüè）盘踞（jù）微波粼粼（lín）答案：B解析：A项中“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项中“入场券”的“券”应读“quàn”；D项中“肆虐”的“虐”应读“nüè”，但“盘踞”的“踞”读音正确。B项中所有加点字的读音均正确。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.和蔼可亲兴高彩烈震耳欲聋B.司空见惯别出心裁可见一斑C.脍炙人口不落窠臼自做自受D.余音绕梁雅俗共赏焦燥不安答案：B解析：A项中“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；C项中“自做自受”应为“自作自受”；D项中“焦燥不安”应为“焦躁不安”。B项中没有错别字。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在工作中总是一丝不苟，对每一个细节都认真对待，因此得到了领导的赏识。B.这部电影的情节跌宕起伏，扣人心弦，让观众们看得如痴如醉。C.他的演讲内容空洞无物，没有任何实质性的观点，让听众们感到索然无味。D.面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，表现出了革命者的英雄气概，真是令人叹为观止。答案：D解析：“叹为观止”通常用来形容所见到的事物好到了极点，是褒义词。但在这里用来形容敌人的严刑拷打，感情色彩不恰当。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。D.他的写作水平明显改进了。答案：C解析：A项中“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去其中一个；B项中“防止”和“不再”双重否定，意思表达错误，应删去“不再”；D项中“水平”和“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。C项没有语病。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我最喜欢的科目是语文、数学、英语……等。C.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。D.我们要学习雷锋同志“毫不利己，专门利人”的精神。答案：D解析：A项中问号应放在“同志们”后面，即“这到底是怎么回事呢，同志们？”；B项中“……”和“等”不能同时使用，应删去其中一个；C项中“十七、八岁”表示概数，中间不能用顿号。D项标点符号使用正确。三、填空题（10分）请根据所学知识，在下列横线上填写恰当的内容。鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他的作品有很多，如小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。其中，《少年闰土》选自他的小说集《______》。答案：呐喊《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和钟子期之间的深厚情谊，这个故事后来演变成了一个成语“______”，用来比喻知音难觅或乐曲高妙。答案：高山流水我国的四大名著分别是《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》，其中，《三国演义》的作者是______。答案：罗贯中诗句“______，江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。答案：月落乌啼霜满天老舍先生的《草原》一文中，有这样一句话：“蒙汉情深何忍别，______。”表达了蒙古族和汉族人民之间的深厚情谊。答案：天涯碧草话斜阳四、语言表达（5分）请根据要求，完成下列题目。请将下列句子改为转述句。妈妈对我说：“今天晚上我要加班，你自己在家要注意安全。”答案：妈妈对我说，今天晚上她要加班，让我自己在家要注意安全。请用“不是……而是……”写一个句子，表达对某种事物的认识或看法。示例：学习不是为了应付考试，而是为了增长知识，提高自己的能力。第二部分阅读与理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《穷人》片段，回答问题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。从片段中找出下列词语的反义词。（2分）寒冷——（）肮脏——（）答案：温暖干净片段中描写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？（4分）答案：描写的景物有：寒风、海浪、风暴、小屋、火炉、食具、床、帐子、孩子等。作用：这些景物描写一方面通过“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”“风暴”等词语，渲染了海上风暴的猛烈和环境的恶劣，突出了渔夫出海打鱼的危险；另一方面通过“温暖而舒适”“干干净净”“闪闪发亮”等词语，描写了小屋内的温馨和整洁，表现了桑娜的勤劳和对家庭的责任感。同时，屋外的寒冷和屋内的温暖形成了鲜明的对比，更加突出了桑娜的善良和坚强。片段中画横线的句子属于什么描写？表现了桑娜怎样的心情？（4分）答案：画横线的句子属于环境描写和心理描写。“波涛的轰鸣和狂风的怒吼”是环境描写，表现了外面环境的恶劣；“心惊肉跳”是心理描写，表现了桑娜对丈夫的担心和牵挂。从片段中可以看出桑娜是一个怎样的人？（5分）答案：从片段中可以看出桑娜是一个勤劳、善良、关心丈夫、热爱家庭的人。她在丈夫出海打鱼还没有回来的时候，坐在火炉旁补破帆，把小屋收拾得干干净净，说明她很勤劳；她听着外面的风暴，感到心惊肉跳，表现了她对丈夫的担心和牵挂，说明她很关心丈夫；她把五个孩子照顾得很好，让他们在温暖的小屋里安静地睡着，说明她很热爱家庭。二、课外阅读（20分）阅读《母亲的纯净水》，回答问题。一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈的运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦同学的唯一一点时髦之处了。一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水啊。”同桌喝了一口，说。“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生产日期都看不见了。”“颜色也有一点别扭。”一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱呢。”母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对身体来说，没有什么区别，可是她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。“同学里有人笑话你了？”母亲又问。她点点头。“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一、穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二、穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三、再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，还可以把它当作魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多彩的未来和梦想。后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开。她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）答案：文章讲述了一个女孩因为家里经济条件不好，母亲给她灌凉白开冒充纯净水，她在学校被同学发现后感到委屈和酸楚，后来在母亲的教育下，她明白了贫穷并不可怕，关键是要看得起自己，最终她坦然面对贫穷，并且在长大后依然喜欢喝母亲的“纯净水”的故事。文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（4分）答案：画横线的句子属于心理描写。作用：通过描写女孩的心理活动，表现了她在得知自己喝的“纯净水”是凉白开后的委屈、酸楚和对母亲的误解，同时也为下文母亲对她的教育和她的思想转变做了铺垫。母亲给女孩灌凉白开冒充纯净水，你认为母亲的做法对吗？为什么？（6分）答案：母亲的做法既有对的一面，也有不妥的一面。对的一面：母亲给女孩灌凉白开冒充纯净水，主要是因为家里经济条件不好，想为家里省钱，同时也担心外面的假纯净水会让女孩喝坏肚子，这体现了母亲对女孩的关心和爱护。不妥的一面：母亲的做法可能会让女孩在同学面前感到尴尬和自卑，不利于女孩的心理健康。如果母亲能够坦诚地告诉女孩家里的经济情况，让女孩理解母亲的难处，可能会更好。文章结尾说“她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的‘纯净水’”，你是如何理解这句话的？（6分）答案：这句话的意思是，母亲的“纯净水”虽然是凉白开，但它包含了母亲对女孩的深深的爱和关心，这种爱是任何名贵的饮料都无法比拟的。同时，母亲的“纯净水”也让女孩明白了贫穷并不可怕，关键是要看得起自己，这种思想上的教育对女孩的成长产生了深远的影响，让她终身受益。因此，在女孩的心中，母亲的“纯净水”是最珍贵的。第三部分习作（30分）请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于400字的文章。题目一：那一刻，我长大了要求：选择一件让你印象深刻的事情，写出自己的真实感受。注意细节描写，把事情的经过写清楚，把自己的心理活动写