2026年3月中考历史模拟试卷重难汇编-英、美、法资产阶级革命

第1页（共1页）2026年3月中考历史模拟试卷重难汇编——英、美、法资产阶级革命一．选择题（共21小题）1．（2025秋•保定期末）英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（）A．限制君主权力 B．否定封建制度 C．法治取代人治 D．反对殖民统治2．（2025秋•北京校级期末）1689年《权利法案》颁布后，英国确立的政治体制是（）A．君主专制制度 B．君主立宪制 C．共和制 D．联邦制3．（2025秋•北京校级期末）英国资产阶级革命后签订的法律文献是（）A．《拿破仑法典》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》4．（2025秋•富锦市期末）英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是（）A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．克伦威尔5．（2025秋•潮阳区期末）1689年贵族萨缪尔•裴皮萨为了当选议员，用去了贿买费8镑。但到1727年艾格蒙特伯爵为了获得议员席位用了900镑。有时议员的席位甚至公开标价。这反映了（）A．光荣革命的成果遭到破坏 B．英国的代议制制度形同虚设 C．英国代议制制度尚未完善 D．英国议会完全被贵族所控制6．（2025秋•潮阳区期末）美国独立之初，英国商船可以选择与税收征管较宽松的州开展贸易，甚至各州竞相提供优惠条件与英国商人开展贸易往来，上演了一场场商业“内战”。这表明，此时的美国迫切需要（）A．增强自身的经济实力 B．建立分权制衡体制 C．加强中央政府的权力 D．与英国展开贸易战7．（2025秋•济南校级期末）美国独立战争开始的标志是（）A．来克星顿的枪声 B．《独立宣言》的发表 C．萨拉托加战役 D．约克镇战役8．（2025秋•潮阳区期末）《拿破仑法典》第545条规定：“任何人不得被强制出让其所有权，但因公用，且受公正并事先的补偿时，不在此限。”可见该法典主张（）A．保护私有财产 B．回避公民义务 C．保障人身自由 D．扩大政府权力9．（2025秋•潮阳区期末）美国画家纳斯特在1863年发表的插画《解放》中，首次把黑人塑造成有家庭、有情感、有生活的“人”，而非奴隶主的附庸。这样创作的目的是（）A．揭露奴隶制的罪恶 B．唤醒白人读者的共鸣 C．加深南北方的矛盾 D．庆祝美国内战的结束10．（2025秋•廉江市期末）据下表，该画（）画作说明油画《华盛顿横渡特拉华河》描绘了华盛顿率军夜渡特拉华河突袭英军驻地的场景。作品通过锯齿状浮冰、受伤士兵与飘扬的十三星旗等元素，以戏剧化手法突出华盛顿立于船首的领袖形象，成为美国精神的视觉象征。A．真实重现了独立战争的过程 B．宣告美国实现了民族独立 C．是独立战争过程的艺术表现 D．赞扬华盛顿维护国家统一11．（2025秋•五指山期末）美国独立战争结束后，召开了制宪会议，经过争论和妥协，最后制定出美国的第一部资产阶级成文宪法，宪法还依据原则设计了联邦制共和国。下列属于这部宪法原则的是（）A．君权神授 B．各司其职 C．分权制衡 D．各行其是12．（2025秋•汉阴县期末）林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯作为总统在内战中的首要目标是（）A．建立君主立宪制 B．维护国家统一 C．废除黑人奴隶制 D．推翻英国统治13．（2025秋•翁牛特旗期末）有观点认为：“光荣革命”从形式上看是政变，但从内容上说则是革命。革命后通过的《权利法案》为英国创造了一个新的政治秩序。这一观点的主要依据是（）A．查理一世被推上断头台 B．革命的过程曲折而且漫长 C．国王失去了全部的权力 D．国家权力中心发生了转移14．（2025秋•五指山期末）《权利法案》规定“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定主要目的是（）A．确立国王的绝对权威 B．限制国王权力 C．推翻君主制度 D．建立民主共和制15．（2025秋•茂名期末）在独立战争期间，美国海军上尉约翰•保罗•琼斯立下了赫赫战功，但他却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这一现象表明（）A．立场影响价值判断 B．评价人物需辩证思考 C．历史真相模糊难辨 D．历史研究需多重证据16．（2025秋•广阳区期末）《简明世界历史读本》中提到：战争之初，林肯政府回避南方各州奴隶制的存废问题，拒绝黑人参加联邦军作战……这个策略赢得了部分北方民主党的支持，也稳住了未参加叛乱的4个蓄奴州。随着战争的进程，林肯审时度势，果断地采取了一系列措施。作者意在说明（）A．林肯在废奴问题上摇摆不定 B．林肯在战争期间应对得当 C．北方在战争初期失利的原因 D．黑人是战争胜负关键因素17．（2025秋•抚州期末）如图是18世纪《英国政权结构示意图》，对此解读正确的是（）A．国王权力的加强 B．英国革命的胜利 C．民主共和制推行 D．君主立宪制完善18．（2025秋•宛城区期末）如图可知，法国（）A．君主专制制度不断强化 B．民主共和历程艰难曲折 C．雅各宾派取得最终胜利 D．欧洲霸主地位逐步丧失19．（2025秋•抚州期末）《联邦宪法》是一套“地域和体制的双向平衡机制”。体现了该宪法的特点是（）A．坚持各州利益妥协 B．实行三权分立制度 C．遵循分权制衡原则 D．允许奴隶制的存在20．（2025秋•海淀区校级期末）《独立宣言》的发表，标志着（）A．美国的诞生 B．独立战争的胜利 C．美国确立联邦制 D．美国废除奴隶制21．（2025秋•望江县期末）美国内战前，人们常用“UnitedStates”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“theU﹣nitedStates”来表示。“UnitedStates”由复数名词变成了单数名词。这一变化说明美国内战（）A．维护了国家的统一 B．促进资本主义发展 C．解决了社会的矛盾 D．减少了联邦的数量

2026年3月中考历史模拟试卷重难汇编——答案一．选择题（共21小题）1．（2025秋•保定期末）英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（）A．限制君主权力 B．否定封建制度 C．法治取代人治 D．反对殖民统治【分析】本题考查的是《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的相关知识。【解答】根据材料“英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件”及所学知识可知，《权利法案》限制王权，确立议会主权，奠定英国法治基础；《独立宣言》主张天赋人权和人民主权，为美国法治奠基；《人权宣言》明确法律至上和人人平等，否定封建专制，三者均通过法律文件形式确立新原则，体现“法治取代人治”的核心精神，C项正确。A.限制君主权力只符合英国《权利法案》颁布的目的，美国无君主，法国《人权宣言》是否定封建君主专制，排除；B.否定封建制度‌仅适用于英国《权利法案》和法国《人权宣言》，美国《独立宣言》反对殖民统治而非封建制度，排除；D.反对殖民统治只符合美国，英国和法国是否定封建制度，排除。故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。2．（2025秋•北京校级期末）1689年《权利法案》颁布后，英国确立的政治体制是（）A．君主专制制度 B．君主立宪制 C．共和制 D．联邦制【分析】本题主要考查了英国确立的政治体制，掌握相关基础知识。【解答】君主专制制度是指君主拥有绝对权力，不受法律等限制。但《权利法案》的颁布就是为了限制王权，排除A项；根据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确限制，确立了议会权力高于王权的原则，标志着君主立宪制的确立，B项正确；共和制是国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，英国有君主，并非共和制，排除C项；联邦制是由几个成员国（如共和国或邦、州等）联合组成统一国家的政治体制，英国不是联邦制国家，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国确立的政治体制。3．（2025秋•北京校级期末）英国资产阶级革命后签订的法律文献是（）A．《拿破仑法典》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》【分析】本题主要考查英国资产阶级革命后签订的文件。《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。【解答】1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，对英国资产阶级革命成果起到巩固作用。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记英法美早期资产阶级革命的重大事件的相关史实。4．（2025秋•富锦市期末）英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是（）A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．克伦威尔【分析】本题考查英国资产阶级革命，掌握相关的基础知识。【解答】1649年，国王查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。故A符合题意；路易十六是法国国王，排除B；罗伯斯庇尔把法国大革命推行高潮，排除C；克伦威尔是英国护国主，不是国王，排除D。故选：A。【点评】本题考查英国资产阶级革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是查理一世。5．（2025秋•潮阳区期末）1689年贵族萨缪尔•裴皮萨为了当选议员，用去了贿买费8镑。但到1727年艾格蒙特伯爵为了获得议员席位用了900镑。有时议员的席位甚至公开标价。这反映了（）A．光荣革命的成果遭到破坏 B．英国的代议制制度形同虚设 C．英国代议制制度尚未完善 D．英国议会完全被贵族所控制【分析】本题考查英国君主立宪制的确立，关键是抓住材料中的时间节点和材料反映的制度漏洞。【解答】据题干“有时议员的席位甚至公开标价”可知，1689年到1727年，英国议员席位出现贿选、公开标价的现象，说明此时英国的代议制度还存在缺陷，尚未完善，C正确。光荣革命的核心成果是确立君主立宪制，材料里的议员席位贿选现象，并没有破坏君主立宪的基本框架，A错误。“形同虚设”的说法过于绝对，英国的代议制在当时已经发挥了一定作用，只是存在弊端，B错误。“完全被贵族所控制”的表述过于绝对，当时英国议会中还有其他阶层的代表，D错误。故选：C。【点评】本题考查英国君主立宪制的确立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。6．（2025秋•潮阳区期末）美国独立之初，英国商船可以选择与税收征管较宽松的州开展贸易，甚至各州竞相提供优惠条件与英国商人开展贸易往来，上演了一场场商业“内战”。这表明，此时的美国迫切需要（）A．增强自身的经济实力 B．建立分权制衡体制 C．加强中央政府的权力 D．与英国展开贸易战【分析】本题考查了美国1787年宪法，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干可知，材料反映的是美国独立战争以后对外贸易中的不统—现象，之所以出现不同的对外贸易政策，是由于没有一个统一的强有力的中央政府，所以美国迫切需要加强中央政府的权力，C项正确；材料反映美国各州对外贸易关税不同，不能体现美国经济实力弱，排除A项；1787年宪法颁布后，美国才建立了分权制衡体制，不是美国独立之初，排除B项；材料反映出美国各州之间的外贸政策不同，需要加强中央政府的权力，而不是与英国展开贸易战，排除D项。故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2025秋•济南校级期末）美国独立战争开始的标志是（）A．来克星顿的枪声 B．《独立宣言》的发表 C．萨拉托加战役 D．约克镇战役【分析】本题考查的是美国独立战争的相关知识。【解答】1775年来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，A项正确；B.《独立宣言》的发表宣告了美国的诞生，排除；C.萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，排除；D.约克镇战役标志着美国独立战争的结束，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。8．（2025秋•潮阳区期末）《拿破仑法典》第545条规定：“任何人不得被强制出让其所有权，但因公用，且受公正并事先的补偿时，不在此限。”可见该法典主张（）A．保护私有财产 B．回避公民义务 C．保障人身自由 D．扩大政府权力【分析】本题主要考查《拿破仑法典》，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干“《拿破仑法典》第545条规定：‘任何人不得被强制出让其所有权，但因公用，且受公正并事先的补偿时，不在此限’”可知，该条款以保护私有财产为核心，强调所有权一般不可侵犯，同时规定了基于公共利益征用财产时的补偿原则，体现了对私有财产权的严格保护，A项正确；“回避公民义务”在题干中未涉及，反而在例外条件下承认公共利益优先，排除B项；该条款针对财产所有权，“保障人身自由”在题干中未涉及，排除C项；该条款在保护私有财产的前提下设定有限例外，“扩大政府权力”在题干中未涉及，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。9．（2025秋•潮阳区期末）美国画家纳斯特在1863年发表的插画《解放》中，首次把黑人塑造成有家庭、有情感、有生活的“人”，而非奴隶主的附庸。这样创作的目的是（）A．揭露奴隶制的罪恶 B．唤醒白人读者的共鸣 C．加深南北方的矛盾 D．庆祝美国内战的结束【分析】本题考查的是美国南北战争的相关知识。【解答】根据材料“美国画家纳斯特在1863年发表的插画《解放》中，首次把黑人塑造成有家庭、有情感、有生活的‘人’，而非奴隶主的附庸。”及所学知识可知，1863年正值美国内战期间，《解放黑人奴隶宣言》颁布后废奴运动高涨，画家通过正面描绘黑人的人性化形象，旨在唤起北方白人读者对黑人的同情与认同，从而争取他们对解放奴隶事业和内战的支持，B项正确；A.画作意图是建构黑人的正面形象以争取支持，而非直接揭露奴隶制的具体暴行，排除；C.内战已使南北矛盾激化，画作主要面向北方读者，目的是凝聚废奴共识而非刻意激化矛盾，排除；D.“庆祝美国内战的结束”时间错误，内战结束于1865年，该画发表于1863年，战争尚未结束，排除。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2025秋•廉江市期末）据下表，该画（）画作说明油画《华盛顿横渡特拉华河》描绘了华盛顿率军夜渡特拉华河突袭英军驻地的场景。作品通过锯齿状浮冰、受伤士兵与飘扬的十三星旗等元素，以戏剧化手法突出华盛顿立于船首的领袖形象，成为美国精神的视觉象征。A．真实重现了独立战争的过程 B．宣告美国实现了民族独立 C．是独立战争过程的艺术表现 D．赞扬华盛顿维护国家统一【分析】本题考查的是美国独立战争的相关知识。【解答】根据材料“油画《华盛顿横渡特拉华河》描绘了华盛顿率军夜渡特拉华河突袭英军驻地的场景。作品通过锯齿状浮冰、受伤士兵与飘扬的十三星旗等元素，以戏剧化手法突出华盛顿立于船首的领袖形象，成为美国精神的视觉象征。”及所学知识，该画作是对独立战争中具体事件的艺术加工，而非完全真实的历史重现。画作通过艺术手法表现了独立战争中的历史场景，因此C项正确；A.艺术作品存在加工，并非完全真实，排除；B.宣告美国独立的是1776年《独立宣言》的发表，而非画作，排除；D.“维护国家统一”是美国内战时期林肯的贡献，与华盛顿领导的独立战争无关，排除。故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。11．（2025秋•五指山期末）美国独立战争结束后，召开了制宪会议，经过争论和妥协，最后制定出美国的第一部资产阶级成文宪法，宪法还依据原则设计了联邦制共和国。下列属于这部宪法原则的是（）A．君权神授 B．各司其职 C．分权制衡 D．各行其是【分析】本题考查了美国1787年宪法。注意掌握相关的基础知识。【解答】1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，宪法设计了一个联邦制共和国：总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，C是正确的选项；ABD不属于这部宪法原则。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了美国1787年宪法，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。12．（2025秋•汉阴县期末）林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯作为总统在内战中的首要目标是（）A．建立君主立宪制 B．维护国家统一 C．废除黑人奴隶制 D．推翻英国统治【分析】本题考查美国内战时期林肯的首要政治目标，重点在于理解林肯演讲中“停止分裂”的核心含义，以及区分内战与独立战争的不同背景。【解答】A．美国是联邦制共和国，而非君主立宪制国家，林肯的目标与建立君主立宪制无关，排除A；B．从林肯的话“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可以看出，林肯作为总统，在内战中的首要目标是维护国家统一，B项正确；C．废除黑人奴隶制是南北战争中的重要内容，但从这句话看，首要强调的是维护国家统一，而非直接突出废除黑人奴隶制，排除C；D．美国独立战争已经推翻了英国殖民统治，与林肯时期的内战无关，排除D。故选：B。【点评】本题通过林肯演讲材料考查学生提取关键信息的能力，需结合美国内战背景分析。注意区分内战与独立战争的不同目标，并理解林肯政策的优先级排序。13．（2025秋•翁牛特旗期末）有观点认为：“光荣革命”从形式上看是政变，但从内容上说则是革命。革命后通过的《权利法案》为英国创造了一个新的政治秩序。这一观点的主要依据是（）A．查理一世被推上断头台 B．革命的过程曲折而且漫长 C．国王失去了全部的权力 D．国家权力中心发生了转移【分析】本题主要考查英国的“光荣革命”、英国的《权利法案》，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干“‘光荣革命’从形式上看是政变，但从内容上说则是革命。革命后通过的《权利法案》为英国创造了一个新的政治秩序。”和所学可知，《权利法案》颁布后，国家权力中心发生了转移，议会的权力逐渐超过国王，英国逐渐形成了君主立宪制，D项正确；1649年，查理一世被推上断头台，与1688年的“光荣革命”无关，排除A项；题干材料只涉及“光荣革命”，不能体现整个革命过程曲折而且漫长的特点，排除B项；国王在“光荣革命”后只是失去了部分权力，还没有失去全部权力，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记英国的“光荣革命”、英国的《权利法案》。14．（2025秋•五指山期末）《权利法案》规定“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定主要目的是（）A．确立国王的绝对权威 B．限制国王权力 C．推翻君主制度 D．建立民主共和制【分析】本题主要考查了《权利法案》的颁布，掌握相关基础知识。【解答】《权利法案》规定“未经议会同意，国王不得停止法律实施”，这一内容是通过限制国王的权力，来确立议会的权威，核心目的是限制国王权力，进而确立君主立宪制，B符合题意；确立国王绝对权威与《权利法案》的目的相反，排除A；英国保留了君主制，并未推翻君主制度，排除C；英国确立的是君主立宪制，并非民主共和制，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《权利法案》的颁布。15．（2025秋•茂名期末）在独立战争期间，美国海军上尉约翰•保罗•琼斯立下了赫赫战功，但他却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这一现象表明（）A．立场影响价值判断 B．评价人物需辩证思考 C．历史真相模糊难辨 D．历史研究需多重证据【分析】本题考查了美国独立战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】美国海军上尉约翰•保罗•琼斯在独立战争中为美国立下战功，而英国漫画家将他刻画成海盗形象。这是因为英国和美国的立场不同，英国站在自身的立场，可能对为美国作战的琼斯持负面看法，从而影响了其价值判断，A选项符合题意。题干主要强调的是不同立场导致不同的评价，而不是评价人物需要辩证思考，重点在于立场对评价的影响，而非评价的方法，B选项不符合题意。题干中并没有体现出历史真相模糊难辨的内容，琼斯的战功是明确的，只是英国漫画家的评价受立场影响，C选项不符合题意。题干中没有涉及到历史研究需要多重证据的相关内容，主要说的是立场与评价的关系，D选项不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了美国独立战争，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。16．（2025秋•广阳区期末）《简明世界历史读本》中提到：战争之初，林肯政府回避南方各州奴隶制的存废问题，拒绝黑人参加联邦军作战……这个策略赢得了部分北方民主党的支持，也稳住了未参加叛乱的4个蓄奴州。随着战争的进程，林肯审时度势，果断地采取了一系列措施。作者意在说明（）A．林肯在废奴问题上摇摆不定 B．林肯在战争期间应对得当 C．北方在战争初期失利的原因 D．黑人是战争胜负关键因素【分析】本题主要考查了美国南北战争，掌握相关基础知识。【解答】林肯初期回避废奴是为稳定局势的策略选择，并非立场摇摆，排除A项；据题干“随着战争的进程，林肯审时度势，果断地采取了一系列措施”和所学知识可知，林肯先以稳妥策略稳住中间力量，后审时度势调整措施，体现了其应对内战的务实与得当，B项正确；题干未提及北方初期作战失利的相关信息，排除C项；题干未强调黑人对战争胜负的决定性作用，仅提及林肯对黑人参军态度的转变，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国南北战争。17．（2025秋•抚州期末）如图是18世纪《英国政权结构示意图》，对此解读正确的是（）A．国王权力的加强 B．英国革命的胜利 C．民主共和制推行 D．君主立宪制完善【分析】本题考查英国君主立宪制的确立，识记英国君主立宪制的确立相关知识。【解答】A.国王统而不治，权力没有加强，排除A。B.材料没有涉及英国革命的胜利，排除B。C.英国是君主立宪制国家，排除C。D.为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》．确定议会为国家的最高权力机关。一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。君主立宪制的特点是保留统而不治的君主。材料中首相对议会负责，内阁对议会负责，议会拥有国家最高权力的政治制度。是对君主立宪制完善，D符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记英国君主立宪制的特点。18．（2025秋•宛城区期末）如图可知，法国（）A．君主专制制度不断强化 B．民主共和历程艰难曲折 C．雅各宾派取得最终胜利 D．欧洲霸主地位逐步丧失【分析】本题主要考查法国大革命，掌握法国大革命的特点。【解答】法国在1789﹣1875年期间，共和制、君主立宪制、君主制等政体交替出现，共和派和君主派反复较量，说明法国民主共和历程不是一帆风顺的，而是艰难曲折的，B项正确；从给出的年份及体制看，法国并非君主专制制度不断强化，后期出现了共和制等，君主专制走向衰落，A项错误；雅各宾派专政是1793年6月﹣1794年间7月，并未取得最终胜利，C项错误；题干所给信息围绕法国国内政治体制，未涉及法国欧洲霸主地位的相关内容，D项错误。故选：B。【点评】本题主要考查法国大革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。19．（2025秋•抚州期末）《联邦宪法》是一套“地域和体制的双向平衡机制”。体现了该宪法的特点是（）A．坚持各州利益妥协 B．实行三权分立制度 C．遵循分权制衡原则 D．允许奴隶制的存在【分析】本题主要考查美国1787年宪法，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】主要侧重于地域方面州与州之间的利益协调，没有全面体现“地域和体制的双向平衡”，“体制”方