大象版（2024）新教材小学三年级科学下册第二单元《2 播种与萌发》课件

目录123情境与问题探究与发现研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价核心素养科学观念：1.知道种子的基本结构，了解各部分的功能；2.明确种子萌发需要适宜的环境条件，知道胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶；3.了解植物不一定要在土壤中生长，水培植物也能萌发和生长。科学思维：1.通过解剖种子、观察萌发过程，归纳种子结构与萌发的关系，建立

“结构决定功能”的思维；2.对比分析环境条件对种子萌发的影响，培养对

比分析能力。探究实践：1.能小组合作解剖蚕豆、玉米种子，观察并识别种子基本结构，绘制结构示意图；2.能按规范步骤完成种子播种实验，设计观察记录表，持续记录种

子萌发过程；态度责任：1.感受生命萌发的神奇，培养爱护植物、尊重生命的意识；2.养成

细心观察、如实记录、长期坚持的科学探究习惯，激发对植物生长的探究兴趣。聚焦一粒小小的种子为什么能长成高大的植物?种子里面藏着什么秘密?怎样播种才能让种子顺利发芽?提出问题：种子的内部有哪些结构?种子萌发需要哪些条件?讨论交流，表达观点，作出假设：(1)种子内部有能发育成根、茎、叶的结构；(2)种子萌发需要土壤、水和温暖的环境；(3)没有土壤，种子在营养液中也能萌发。通过解剖实验认识种子结构，通过播种实验验证萌发条件，通过对比实验探究土壤的作用。探索任务一：解剖种子，观察结构思考：该如何观察种子的结构?需要哪些材料和工具?镊头使用方法：大拇指和食指放在镊子的夹合处，镊柄位于掌心，轻轻用力，镊头夹住物体。探索解剖工具：用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜(1)佩戴护目镜和防护手套，用镊子沿种子中线轻轻切开

(蚕豆种子剥去种皮后切开，玉米种子直接纵切);(2)用放大镜观察内部结构；(3)绘制种子结构示意图，标注各部分名称。动手实践，实验要求：蚕豆种子结构示意图

玉米种子结构示意图汇报交流：种子的结构种皮胚根

胚芽

子叶子叶胚芽

胚轴

胚根种皮与果皮

胚乳胚胚种子是植物的繁殖器官，能萌发成新的植株。这与它结构密不可分。种子的基本结构包括种皮、胚

根、胚芽、子叶，玉米种子还有胚乳。通过分享交流，我发现：汇报交流：植物种子的结构思

考

：种子的各部分结构在种子

生长萌发的过程中分别有

怎样的作用呢?让我们通过播种，见证种子是怎样长成新植物的吧。植物的幼苗是种子里的胚根和胚芽长成的吧?任务二：学习播种方法，开展种植实验(1)在花盘出水孔上放一块小石头，倒入适量营养土；(2)用手指在土中按1-4厘米深的洞，放入2-3粒种子，

覆盖营养土；(3)用喷水壶浇足水，放在温暖通风处；(4)认真观察，从播种开始，记录幼芽破土时间、芽高、叶

片数等。日

期生长情况_

日

_

日播种

日

日幼芽破土

日

日芽高

厘米

月

日_

月

日

月

_

日

月

日

月

日

生长记录表4月1

6

日4月

21

日

4月23

日4月26

日

4月28日

…

…豆

包

A

主

成..汇报交流：展示探究结果通过观察，我发现：种子能萌发成幼苗，是植物的重要器官。提供营养发育成茎和叶发育成根保护种子种皮

、胚根

胚芽

子叶胚思考：植物一定要在土壤里面才能生根发芽成长吗?任务三：了解水培植物植物根吸收水分导致液面下降，无论是水培还是土壤种植，根都能帮助植物吸收水分和营养，是

植物重要的器官。植物不一定要在土壤里才能发芽、生长，利用营养液也可以养植水培植物。油营养液水培植物的根和在土壤里生长的植物的根各有什么特点?庞大的地下根系如果挖开泥土，你会发现植物的根系组成了庞大的“地下

网络”。一棵成熟的苹果树，它的根系竟然包含上万条的大小

分支。根向四周延伸的范围也是非常惊人的，

一棵玉米的根延

伸范围的直径可达3米。探索阅读课本31页，谈谈你的感想。研讨一：植物种子的各部分都有对应的功能?缺少其中一部分，种子还能萌发吗?种皮保护种子内部结构，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养；缺少胚根或胚芽，种子无法正常萌发，

因为无法发育成植物的关键器官。4研讨研讨二：种种子时，洞的深度为什么要控制在1-4厘米?浇水过多或过少会对种子萌发产生什么影响?洞太深种子难以破土，太浅容易缺水；浇水过多会导致种子缺氧

腐烂，浇水过少会导致种子缺水无

法萌发。人1.种子的基本结构包括种皮、胚根、胚芽、子叶，玉米种子额外有胚乳，

种皮保护内部结构，子叶/胚乳提供营养。2.种子萌发的核心过程：胚根先发育成根，胚芽再发育成茎和叶，子吐/胚乳提供萌发所需的营养。3.播种的关键步骤：准备花盘与营养土、挖1-4厘米深的洞、放2-3粒

种子、覆盖土壤、浇足水，放在温暖通风处。4.土壤不是种子萌发的必需条件，水培植物可通过营养液获取水分和营

养，正常萌发和生长。5.种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和必要的营养，温度过高或过

低、水分过多或过少都会影响萌发。一

、选择题。1.下列关于种子结构的说法，错误的是(C)。A.种皮能保护种子内部结构

B.胚根发育成植物的根C.

胚芽发育成植物的根

D.

子叶能提供营养2.播种时，浇水过多会导致种子腐烂，主要原因是(

B)。A.

水分过多稀释营养

B.

水分过多导致种子缺氧C.

水分过多破坏种皮D.水分过多降低温度3.水培植物的根与土壤中植物的根相比，更可能具有的特点是(B

)。A.

更粗壮

B.

更细长C.

颜色更深

D.

分支更多4.下列种子中，能直接看到胚乳的是(

C)。A.蚕豆种子B.花生种子C.

玉米种子

D.大豆种子5.为了让种子快速萌发，播种后最适宜放在(B

)环境中。A.寒冷的室外B.

温暖通风的窗台C.黑暗的柜子里D.

积水的盆中二

、填空题。1.小明在播种黄瓜种子时，在花盘出水孔放了一

块小石头，目的是

(

防止土壤流失

),他挖的洞深3厘米，符合(

1-4

)厘米的要求。2.解剖泡好的蚕豆种子时，剥去种皮后能看到白色的胚，其中弯曲的部分是

(胚芽

),将来会发育成茎和叶。3.妈妈用营养液水培绿萝，绿萝的根能从(营养液

)中吸收水分和营养，说

明植物生长(不一定

)依赖土壤。4.春天温度适宜，种子容易萌发，这说明(

适宜的温度

)是种子萌发的重

要条件之一。5.玉米种子的(

胚乳

)储存着大量营养，能为种子萌发提供能量，这是它

与蚕豆种子的主要区别。三

、综合题。科学课上，小组合作播种蚕豆种子，实验后发现有的小组种子萌发了，

有的小组种子没有萌发。请回答：(1)种子萌发的必要条件有哪些?(2)结合播种步骤，分析种子没有萌发的可能原因(至少写出2点)。(1)必要条件：适宜的温度、充足的水分、必要的营养。(2)可能原因：①洞挖得太深(超过4厘米),种子难以破土；②浇水过少，种子缺水；③浇水过多，种子缺氧腐烂；④放置环境温度过低，抑制萌发；⑤种子本身破损或不饱满，无法正常萌发。准备：花盘+小石头+土挖坑：1-4厘米深放种：2-3粒种子覆盖：营养土浇水：浇足水，放温暖通风处种皮：保护内部结构胚根：发育成根胚芽：发育成茎和叶

子叶/胚乳：提供营养适宜温度、水分、营养、土壤不是必需条件(水培可萌发)播种与萌发萌发条件种子