人教版小学语文二年级上册植物妈妈有办法备课模板

目录01.

情境导入，激发兴趣创设趣味情境，开启探索之旅02.

初读课文，整体感知通读全文，把握文章脉络03.

品读课文，理解方法精读段落，掌握核心知识点04.

拓展延伸，知识迁移学以致用，探索更多奥秘

小朋友们，我们都有妈妈...妈妈会用各种办法照顾我们，保护我们，还会送我

们去学校学习。那植物有妈妈吗?植物妈妈又是用什么办法照顾自

己的孩子，送它们去远方的呢?情境导入-谈话导人8—

F是情境导入一揭示课题植物妈妈有办法植物妈妈有哪些聪明的办法呢?让我们一起翻开课文，去寻找答案吧!888·认识“旅、蒲”等12个生字·会写“法、如”等10个字·正确、流利、有感情地朗读并背

诵课文·通过朗读、观察和讨论学习·

了解蒲公英传播种子的方法·

了解苍耳传播种子的方法·

了解豌豆传播种子的方法

情感态度与价值观·激发观察植物的兴趣·培养热爱大自然的情感·养成留心观察身边事物的好习惯初读课文-

学习目标

知识与技能过程与方法P旅

(lǚ)旅行苍

(cāng)苍耳降

(jiàng)降落伞盛

(shèng)盛开娃

(wá)娃娃绒

(róng)绒毛蒲

(pú)蒲公英英

(yīng)蒲公英初读课文-

我会认初读课文-我会写法

氵左右结构组词：方法例句：我们学习了很多学习方法。它

宀

上

下

结

构组词：它们例句：它们是一群快乐的小鸟。毛

毛单

一

结构组词：毛笔例句：他用毛笔写字。如

女左右结构组词：如果例句：如果明天不下雨，我们就去公园

玩

。娃

女左右结构组词：娃娃例句：她有一个漂亮的布娃娃。更|

一

独体字组词：更加例句：经过努力，他的成绩更加优秀

了。脚

月左中右结构组词：脚步例句：春天的脚步近了。女左右结构组词：她们例句：她们在操场上跳绳。矢左右结构组词：知识例句：我们要努力学习科学文化知识0品读课文-蒲公英妈妈的办法蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

课文原文苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。0品日

读读

课文-苍耳妈妈的办法1

—小兔子带着苍耳宝宝去旅行8品读课文-豌豆妈妈的为法豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。品读课文-

分角色朗读植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许

多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?我更有办法，让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着

跳着离开妈妈。我准备了降落伞，把它送给自己的娃

娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘

着风纷纷出发。我有个好办法，给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。蒲公英妈妈

苍耳妈妈

豌豆妈妈旁白(开场)

旁白(结尾)1

—0品读课文-课文总结准备礼物：降落伞

准备礼物：带刺的铠甲传播方式：风

传播方式：动物豌豆妈妈准备礼物：豆荚传播方式：太阳(自身弹射)

p蒲公英妈妈苍耳妈妈9拓1

展延伸-其他植物的办法椰子妈妈给孩子穿上坚硬的“救生衣”,让它

们在海上漂流，寻找新海岸。樱桃妈妈把孩子打扮得红艳香甜，吸引小鸟来

吃，种子随粪便传播四方。柳树妈妈准备了轻柔的绒毛，风一吹，孩子们

就像雪花一样飘向远方。1

Y8拓展延伸一知识问答Q1.

蒲公英妈妈靠什么送孩子远行?答案：

风Q3.

豌豆妈妈请谁来帮忙让孩子离开?答案：

太阳Q2.苍耳宝宝是怎样“搭便车”旅行的?答案：挂在动物的皮毛上Q4.

你还知道哪些植物传播种子的方法?提示：比如椰子靠水传播，樱桃靠小鸟传播等。8大自然的探索任务仔细观察走进大自然，寻找植物传播种子的有趣方法。记录发现把你的新发现记录下来，做一名认真的小小发现家。分享交流下节课带上你的记录，和同学们一起分享奥秘!拓展延伸一小小发现家拓么

情感升华①·感受植物妈妈的智慧·激发观察大自然的兴趣·培养热爱自然的情感传播方法·蒲公英：靠风传播·苍耳：靠动物皮毛传播·豌豆：靠自身弹射传播知识回顾·认识了12个生字朋友·

学会书写10个生字课堂小结布置作业必做任务1熟练背诵课文《植物妈妈有办法》,注意朗读的节

奏和感情。必做任务2把今天学到的植物传播种子的方法，讲给爸爸妈妈

听。选做任务完成“小小发现家”的观察任务，记录你的新发现苍耳妈妈办法：带刺铠甲借助：动物学习启示：观察自然

·

惠考办法

·热爱生活0板书设计：植物妈妈有办法豌豆妈妈办法：豆荚借助：太阳(自身弹射)蒲公英妈妈办法：降落伞借助：风①课堂互动与参与学生在哪个环节的参与度最高?哪个环节需要改进?互动环节的设计是否有效?拓展与兴趣激发拓展延伸部分是